Ist Meck-Pomm dann eigentlich Norden oder Osten? Und Bayern Osten oder Süden?
Beiträge von Quittengelee
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Oh ja, in vielen Varianten bekomme ich das rückgemeldet. Im Gegensatz zu einem Anwalt oder einer Ärztin will auch niemand von mir Fachfragen beantwortet haben, z.B. zu Förderbedarf, LRS o.ä. ...
DUum fällt auch gleich eine dieser unverschämten Bemerkungen ein, wie wenig er weiß/kann und tut.
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Schlepptop, zum Bleistift, Topf die Watte quillt
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Klar, wir können auch berechnen, welcher Anteil an Haushalten ein Grammophon besitzt, aber nur, wenn die Daten aktuell sind ☝️
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Verstehe das Problem auch nicht. Schule ist so langweilig oder interessant wie eh und je, geht halt nicht anders, wenn man 28 Leute in 12 Fächern unterrichten will. Wirklich anders machen das die freien Schulen, über die hier ständig gelästert wird.
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...längst über den Schulmessenger ...
Wofür ist dann die Gruppe? Ernsthaft, verpasst du irgendwas, wenn du auf *verlassen* klickst?
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Ist doch gut, dass einer investigativ recherchiert und auch mal was anderes bringt. Den Rechtsstreit mit dem Imker fand ich allerdings ein bisschen armselig.
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Es ist wieder sonderbar, wie das Ganze abläuft. Irgendwer denkt sich so einen Test aus, dann wird er mal ausgegeben und geguckt, was passiert, dann regen sich irgendwelche Verbände auf, dann wird überlegt, ob man nicht doch wieder alles infrage stellen sollte und ich prophezeie: am Schluss werden iPads gekauft.
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Und welches Kind weiß nach fast 45 min in einer Prüfungssituation noch, was auf der ersten oder zweiten Seite stand.
Vielleicht haben es die Lehrkräfte auch gesagt. ..
Weiß jemand, wie die Anweisungen lauten durften?
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Ich freue mich nicht nicht. Also ich habe überhaupt keine Emotionen zum Jahreswechsel.
DUum hat irgend einen Neujahrsvorsatz der vergangenen Jahre durchgehalten.
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Geruch von diesen braunen Pflastern mit weißen Luftlöchern, die es früher gab...
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Es ist aber Käse, zu sagen, dass an Förderschulen seltener Abschlüsse gemacht werden, weil es Förderschulen sind. Die meisten Förderschularten unterrichten nach Regellehrplan und dort werden auch Anschlüsse erreicht, wenn man überhaupt bis zum Schluss dort ist.
Wer aber mit 15 noch an der Lernförderschule oder der Schule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung lernt, kann in aller Regel keinen Hauptschulabschluss schaffen, das wäre auch nicht anders, wenn man ihn oder sie in die Inklusion gesetzt hätte.
Ich kenne ganz konkrete Beispiele mit Geschwistern an je einer Schulart, die in der Inklusion nicht besser gefördert wurden, im Gegenteil. Den Hauptschulabschluss haben auch jeweils beide nicht erlangt.
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Es gibt auch welche auf Hanfbasis, die sehr lecker sind, ich erinnere mich aber nicht mehr an die Marke. Muss ich nochmal auf die Suche gehen.
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Mir fällt immer mehr auf, dass die SuS sich immer weniger auf eine Sache konzentrieren können. ...
Kannst du das beziffern? Also etwa wie viele Jahre du schon unterrichtest und gibt es z.B. bestimmte Aufgaben, die SuS jetzt nicht mehr zu Ende bringen, die sie vor x Jahren noch ohne Ablenkung beendet haben? Oder hast du die Minuten des konzentrierten Arbeitens früher und heute gemessen und verglichen oder ist das eher ein Gefühl? Und weißt du, wer von denen, die sich besonders schlecht konzentrieren können, besonders viel zocken bzw. vor Tiktok abhängen?
Ich kann die Theorie weder bestätigen noch widerlegen, allerdings sind meine SuS tendenziell unkonzentrierter als der Durchschnitt, da es eine Förderschule ist.
Edit: ich erlebe in meinem Unterricht, dass Regelmäßigkeit in den Abläufen, Wiederholungen und Achten auf Stille mehr zur Konzentration beitragen als mehr Abwechslung durch mehr Medien.
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Deswegen wurde ja auch am Ende nach dem Bildungshintergrund gefragt. Wobei wahrscheinlich sowieso nur eine bestimmte Klientel durchhält, sich da durchzuklicken, nachzulesen etc., vermute ich.
Wenn daraus am Ende Material für (bildungsferne) Jugendliche entsteht, wäre das prima.
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Tolles Projekt!
So einen ähnlichen Fragebogen hat doch hier schonmal jemand verlinkt. Erinnert sich jemand, wie der hieß?
