Wir haben 2 von long covid betroffene Kolleginnen, die eine lässt sich jetzt unter finanziellen Einbußen frühpensionieren und die andere kommt immer ein paar Tage und lässt sich dann wieder wochenlang krankschreiben, was fürs Kollegium natürlich sehr lästig ist.
Ansonsten spricht keiner mehr davon. Da meine Mutter 87 ist, habe ich noch Tests zuhause, um sie nicht evtl doch mal anzustecken.
Und für Bayern, wie gesagt ein bisserl kompliziert:
https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BayUPZV-ANL_1
Nein, wieso sollte das so sein? Bist du Lehrkraft?
Bist du Lehrkraft? Weißt es ja anscheinend auch nicht besser als ich.
... weil ich eben davon ausgegangen bin, dass es von den Fächern abhängt, wie in Bayern. Mea culpa.
Die Stundenzahl zu tippen wären übrigens weniger Ziffern gewesen als die Buchstaben deines Tipps es waren. Deswegen verstehe ich noch weniger, warum du mir nicht einfach eine Auskunft gegeben hast.
1. Google
2. Soweit mir bekannt hängen Deputat und Fächer nur im Hamburger Modell zusammen (?)
Danke für den google tipp, wow.
Auch in Bayern hängt es von den Fächern ab, beim Gym.
Bin Studienrätin im Förderschuldienst seit 2001.
Schulform und Bundesland stehen da... nicht so kompliziert
Also erstens weiß ich nicht, wie viele Stunden Gymlehrer im betreffenden Bundesland arbeiten müssen und zudem dachte ich, dass das zudem noch von den Fächern abhängt...
Aber sei's drum.
Habe ich es überlesen oder woher weißt du, wie viele Stunden bei Andy Arbeit Vollzeit sind?
Und man kann auch fröhliche Sachen mit ihm machen:
ey, das ist jetzt echt voll off topic, gleich tu ich dich mäldn.
Unsre Schüler (durch Vertretungen war ich in den letzten Wochen in allen Klassen 1, 1A und 2) nutzen keine rotblauen Stifte (... wie auch, wenn manche nicht mal Bleistifte haben), Silbenbögen werden nur gemacht, wenn es Gegenstand der Stunde ist und Silbenkönige ("Kapitäne") werden auch nur dann genannt.
Was bedeutet "Höllebömes töhöventö hözekök?"
Hälläbämes tähäventä häzekäk, ist doch klar.
Wer will es noch übersetzen?
keine wortglauberei.
Heißt das nicht "Wortklauberei"?
Ich sag zu allen Meister, auch zu meinen Schülern und zu meinen Kindern, das sollte keine Beleidigung sein.
Edit: ...auch zu meinem Mann, meinen Freunden....
man wäre dankbar
Meister, das ist eine Behörde, da ist dir keiner dankbar, die verwalten einfach nur nach Vorgaben.
Bundesweit übrigens, da ist das Bundesland tatsächlich mal egal.
Das ist Jugendsprache und meint "cool".
"Ey Alter, krass drig, ey"
Was bedeutet das Verb "tiridoren"?
Das hat du vermutlich falsch geschrieben, du meinst sicher "Spuftalogie". Das kenne ich.
Dieses Wort bezeichnet den Vorgang des Messens des Tabakgehaltes einer Tabakpflanze.
"glürk", Adjektiv
Ich würde schnell die Rechtsabteilung meiner Gewerkschaft befragen, wem du überhaupt Auskunft geben darfst. Dazu müsstest du deinen Vorgesetzten fragen, an wen er die Auskunft weitergeben will/soll.
Wie gesagt, ich fände es wichtig, dass die Schülerinnen eingebunden werden. Das schließt natürlich die Eltern nicht aus.
Es hat mir jetzt doch keine Ruhe gelassen.
Wenn Eltern meiner Schule jemals überhaupt Kuchen mtbringen, ist das immer eine tiefgefrorene Torte von coppenr.... Das gilt für 90% der Eltern. Die anderen 10% backen tatsächlich mal was selbst. Die könnte man ansprechen.
Und zu den Schülern: Sie verkaufen mit, räumen auch mit auf.
Zum Kuchen backen sind sie aber intellektuell nicht in der Lage. Dies so an meiner Brennpunktschule.
Ich werde ihn morgen mal fragen, ob es in seiner Stellenbeschreibung steht, ich kann mir das gar nicht vorstellen, aber ich werde berichten.
Unsrer weiß vermutlich nicht mal, wie man ihn anschaltet...
Wenn jetzt jemand anführt, sie müsse Kuchen backen, damit der Förderverein Einnahmen habe, wittere ich mal wieder verschobene Maßstäbe.
Hmja, hm. Ich kann deine Haltung absolut verstehen und auch in Teilen nachvollziehen.
Ich nehme uns Lehrer an der Förderschule auch zum großen Teil als "role model" für unsre Schüler wahr. Sie kennen es von ihren Eltern nicht, dass man sich für die Gemeinschaft "einfach so" engagiert. Ich backe den Kuchen nicht wegen des Geldes, das damit reinkommt, ich backe ihn für die Schüler. Ich backe ihn, damit die Kinder sehen, man kann einfach was für die Gesellschaft tun, im ganz Kleinen. Wenn wir es ihnen nicht vorleben, tut es keiner.
Und ich nehme hieraus mit, dass ich für das nächste Event vorschlagen werde, dass auch Eltern Kuchen backen (Bänke schleppen, ...).
