Beiträge von elefantenflip

  • Nach dem Praxissemester ist die Welt für mich zusammengebrochen!

    Ich kann dir nur sagen, ich habe den Job gewählt, weil es mein Traumjob ist und war - und ich habe nie auf das Gehalt geschaut. Es ist Einstellungssache. Ich hätte nie etwas sinnentleertes machen wollen , noch hätte ich meine Seele verkauft, um zu Geld zu kommen. Es gibt bestimmt noch viele Dinge dazwischen, aber ich wollte Extreme aufzeichnen. Ich bin GS- Lehrerin und verdiene sogar noch weniger, nur A12. Auch imufoment kann ich dir gar nicht sagen, was ich genau verdiene, wir kommen super aus, ich kann in den Urlaub fahren, habe 3 Kinder, einen netten Mann, ein schönes (Doppel)haus, es mangelt uns an nichts. Dabei habe ich einen Beruf, der mir Spaß macht und den ich mit Familie vereinbaren kann.... Aber auch das ist Einstellungssache und Anspruchssache.Wie viele Leute müssen mit viel weniger Geld auskommen und ich habe oft ein schlechtes Gewissen, wenn ich z.B. sehe, wie viel und toll unser Hausmeister arbeitet und wie wenig er verdient.... Ich kann mich immer mit Leuten vergleichen, die mehr verdienen, aber auch mit Leuten, die viel weniger verdienen.

    Ich habe einige Freunde, die viel mehr Geld verdienen, aber sind die glücklicher? Vorteile sind, dass man den Job super mit Kindern vereinbaren kann, dass ich mir keine Gedanken machen muss, ob mein Arbeitgeber mich vielleicht demnächst aussondert, weil er mich nicht mehr bezahlen kann, ob mein ARbeitsplatz von z.B. Bonn nach Weinheim verlegt wird (ist meiner Freundin passiert, daran hängt die ganze fFamilie, das Haus....)..., mein Mann kann arbeiten und wir bekommen es also hin, 1 3/4 Gehälter "einzufahren" , und welcher Arbeitgeber kümmert sich darum, dass ich eine Gehaltserhöhung bekomme, wenn ich ein Kind mehr habe... . Ich habe eine gute Krankenversicherung und bekomme sogar Zuschüsse, wenn ich mich heilpraktisch behandeln lasse....

    Ich finde, mir geht es sehr, sehr gut und ich kann deine Probleme nicht nachvollziehen....

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  • Einstieg in Unterrichtsstunden (Mathe)

    Ich verstehe es so, dass du bestimmte Übungen zur Festigung des Gelernten entwickeln musst und dass sich der Einstieg auf deine Übungen beziehen sollte. Wenn du schon Übungen zur Festigung des Gelernten entwickelt hast, solltest du sie kurz hier darstellen, damit sich Einstiegsideen auf deine Aufgaben beziehen. Sonst musst du u.U. deine Aufgabe noch einmal machen...

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  • Ist meine Annahme richtig? "Nachweise über Kenntnisse von Testverfahren für die Eingangsstufe."

    Schwer zu sagen, kannst du nicht irgendwie herausbekommen, mit welchen man an der Schule arbeitet?

    Denkbar wäre für mich noch Sommer-Stumpenhorst: Wort-Bildtest, Diagnosediktate

    Lesetests (SalzburgerLeseprobe, Stolperwörterlesetest)

    Z.B. den Test, den das Zahlenbuch vorschlägt, um Mathematisches Vorwissen zu erfassen

    Es gibt noch diverse Testverfahren, um Lernschwierigkeiten einzugrenzen.....

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  • Brauche eure Hilfe: Literaturtipp für den Anfangsunterricht in Mathematik

    Ganz ehrlich, was ist denn an deiner Schule für ein Mathebuch im Einsatz?

    Ich würde mir auf alle Fälle den Lehrerband dazu hereinziehen. Ich finde es schon ein Unding, dass man nicht mehr in den Fächern Deutsch und Mathe ausgebildet wird. Und wenn du zum ersten Mal eine Klasse übernimmst, wird das schon sehr, sehr anstrengend, aufregend und überhaupt. Ich würde Kontakt zu den Parallellehrern aufnehmen - oder , falls das nicht passt - mir ein Netzwerk mit anderen Neuanfängern aufbauen.


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  • Projektwoche - suche nach DEM tollen Projekt

    Ist aber doch machbar bei Monet, der sich für ein erstes Schuljahr supter gut anbietet, denn die Kinder erzielen tolle ERgebnisse.

    Man kann ein Memory spielen mit seinen Werken, ein Domino, man kann die Bildbeschreibungen lesen und zuorndnen. Das wären ja schon mal Mitmachstationen.

    Man kann als Bastelangebot für jeden eine Seerose falten lassen, die sich im Wasser öffnet - ich meine die Anleitung war in einem Leporello Sprachbuch.

    Man könnte eine Riesenleinwand gestalten lassen, indem man ein Monetbild zerschneidet und die Leinwand in genau die gleichen Stücke aufteilt. Alle bekommen die Aufgabe, das Viereck auf die Leinwand zu übertragen. Es entsteht ein wirklich nettes neues Bild..

    Ihr könntet einen Seerosentanz aufführen.

    In der Werkstatt vom Verlag am Fluss gibt es ein Rezept (Kuchen=???), das wohl Monets Lieblingsrezept war, könnte man als Verpflegungsstation anbieten...


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  • Projektwoche - suche nach DEM tollen Projekt

    Wie ist das mit dem Maler Monet?

    Du könntest:

    Seerosenbilder gestalten lassen

    Monets Leben dir anschauen

    Eine Galerie von seinen Bildern(Kalender kaufen) aufhängen, die Kinder suchen ein Bild, das sie beschreiben, die anderen Kinder raten, welches das beschriebene Bild ist

    Ein Gemeinschaftsseerosenbild auf einer Riesigen Leinwand in drei D herstellen (seerosen plastisch gestalten)

    ein Brückenbild malen lassen

    Monet hatte eine blaue Küche, du könntest Kacheln in Blautönen bemalen lassen, Handtücher in Blautönen bedrucken lassen, dies auf dem Tag der offenen Tür verkaufen

    Ihr könntet einen Zeitstrahl über sein Leben herstellen

    Für den TAg der offenen Tür ein Puzzel bzw Memory aus seinen Werken herstellen

    Es gibt einen Film mit Opa Blümele zu Monet im Garten des Malers bzw. auch ein Buch , das so heißt

    Er mochte Blumen und da könnte ich mir auch noch zahlreiche Dinge vorstellen.....


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  • Übungshilfen für schlechten Leser

    Leider konnte ich in dem gleichen Umfeld mit einer ähnlichen Vorgehensweise wie du andere Beobachtungen machen. Ende Klasse 1 konnten nur 3 Kinder lesen und das waren die Kinder, deren Eltern zu Hause lesen geübt haben. Damals , das war vor 12 Jahren, als man nach dem reinen Ansatz Lesen durch Schreiben unterrichtet hat. Eine Lehrerin übernahm die Kinder Anfang der zweiten Klasse und übte mit einem ähnlichen Ansatz wie Fröhler. Nach einem Viertel Jahr konnten alle Kinder fast flüssig lesen.

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  • Übungshilfen für schlechten Leser

    Auch wenn du diese Karte grenzwertig findest - ich habe super Erfolge mit diesem Material. Wenn ich zu große Bauchschmerzen hätte, würde ich halt diese Karte weglassen.

    Ich würde dem Kind jeden Tag eine oder zwei Karten geben, die es lesen üben sollte, ein fittes Kind könnte Lesepate werden und ihm könnte vorgelesen werden.
    Der Vorteil des inhaltlich vielleicht blöden Materials. Mit einem Minimum an Zeitaufwand erreichst du ein Maximum an Übung.

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  • Rechtschreibprobleme 4. Klasse

    Ich wollte dir gerade auch den Lernserver empfehlen. Damit kannst du das Kind testen und bekommst passgenau Übungsmaterial.
    Ein tägliches Training wäre gut und so könntest du dem Kind Hausaufgaben geben (jeden Tag 5-10 Minuten).

    Das funktioniert besser als wenn die Mutter sagt: Komm, jetzt üben wir mal.

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  • Familienplanung

    Ich denke, man kann es nicht planen, da es nicht planbar ist...., denn das Leben ist kein Wunschkonzert....

    Ich kann dir aus eigener Erfahrung sagen, dass alles anders ist als man denkt, beim ersten Kind hatte ich zugesagt, sofort weiterzuarbeiten, dann war das Kind krank und ich fühlte mich verpflichtet und habe es durchgezogen. Es war eine sehr heftige Zeit und ich bin am Stock gegangen. Dann beim Kind Nr. 3: Wir haben 5 Jahre versucht, bis es kam, auch hinterher in einer Kinderwunschpraxis. Ich war 43 Jahre und es kam auf den letzten Drücker . Wir hatten uns schon mit dem Thema Adoption auseinandergesetzt. Ich hätte es gerne anders gehabt, denn wir haben 8 Jahre Abstand. Aber das Leben ist eben nicht planbar. Zwischendurch hatte ich 2 Fehlgeburten.

    Auch wie du weiterarbeitest, du kannst dir deine Gedanken machen, aber wie du das verkraftest, zu Hause zu sein, wie das Kind ist, ob ängstlich, ob du es aushalten kannst, es einer Tagesmutter zu geben, wie die Rahmenbedingungen in der Schule sind - all das ist eben nicht planbar.

    flip

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