Beiträge von elefantenflip

Ich erlebe das auch noch, obwohl ich eher am Ende meiner Berufszeit stehe. Ich war am Anfang auch sehr, sehr unsicher und konnte zum Teil nicht schlafen, bin schon im Studium regelmäßig ins freiwillige Praktikum (jeden Tag!!! 1 Stunde) gegangen, um mich ans Lehrerdasein, das Lehrerzimmer und so weiter zu gewöhne - und arbeite auch heute noch viel härter als viele meiner anderen KollegInnen - auch Berufsanfänger - weil ich das Gefühl haben muss, gut vorbereitet zu sein. Das fällt immer leichter, weil es immer wieder neue Situationen und Probleme gibt, doch sage ich mir häufig - du hast schon anderes geschafft- und ich habe sehr wertschätzende Rückmeldungen erhalten, gerade von "ProblemschülerInnen und Eltern" - eben weil ich etwas anders bin. Für mich war es der richtige Weg - ich habe gelernt, meine Stärken und Schwächen zu sehen und heute weiß ich, dass ich mir hätte Hilfe von einem Coach holen können - dann wäre es manches Mal leichter gewesen. Es gibt z.B. auch eine Schulberatungsstelle in NRW - und sie ist auch für die Beratung von Lehrern da - vielleicht gibt es das auch in Bayern...

Natürlich gibt es noch viele andere Optionen , einen Beruf auszuüben - das Referat ist für fast keinen leicht. Wenn du es schaffst - suche dir Begleitung, Coaching, Nachhilfe, andere Strukturen beim Vorbereiten (vlt findest du ja jemanden, der die gleiche Fächerkombi hat und ihr könnt euch gegenseitig unterstützen. Dann kannst du ja immer noch was anderes machen.

Wenn du schreibst, du hast schon eine Ausbildung und einen Bachelor - warum hast du seinerzeit auf Lehramt gewechselt? Versuche dir vlt deine Motive in Erinnerung zu rufen - denn du hättest es ja schon vor 4 Jahren einfacher haben können, oder?

Schaffst du es, einen Schritt nach dem anderen zu gehen? Es kann noch so viel passieren - wenn du das Referat geschafft hättest, könntest du in alle Richtungen gehen, dir die Frage, was will ich theoretisch stellen, dich in eine Hypnosetherapie begeben, um herauszubekommen, was du wirklich willst oder was dich hemmt oder dich an verschiedenen Schulen erproben, und erfahren, was zu dir passt. Ihr habt doch gerade die besten Zeiten - dadurch, dass so viele Leute gesucht werden, kannst du doch an vielen Schulen kurzfristige Vertretungsstellen annehmen - und gucken, was passt.....

Welche Alternative siehst du für dich?

a) Zähne zusammenbeißen, das Referendariat durchziehen, einen Coach aufsuchen, der mit dir Strategien erarbeitet, wie du dich besser organisieren kannst, um das Referat zu schaffen. Danach kannst du dir immer noch etwas anderes suchen, wo du mehr bei deiner Arbeit kontrolliert bist oder weniger freie Einteilung hast.

b) Eine erneute Ausbildung - aber musst du dann nicht auch Wege suchen, dich besser zu organisieren?????

c) Lebenskünstler werden -

flippi

Auf alle Fälle solltest du dir ein Coaching oder was auch immer suchen, um dein Selbstwertgefühl aufzuwerten.

Beim Jobcenter hat man nicht so viel zu erwarten - das ist meine Erfahrung mit Menschen, die ich gerade bei der Jobsuche unterstützt habe. Es gibt genug offene Stellen, also suche dir eine - du hast ein abgeschlossenes Masterstudium, so dass du auch ohne Ref ausüben kannst. Eine private Schule, Schulbuchverlage, Migrationskurse für Sprache. Du kannst dich ja auch initiativ bewerben - und dann fängst du erst mal an, meistens ergibt sich dann was.....,

flippi

Zitat von nephi

Mir gehts tatsächlich gar nicht um die Verbeamtung, sondern schäme mich einfach für die Noten und brauche ein paar Erfahrungsberichte. Aber danke für die Einschätzung.

Das musst du nicht tun - wenn du alles gegeben hast, was zu du geben konntest. Natürlich ist es doof, - und ich wäre auch enttäuscht, wenn ich viel Zeit und Herzblut eingesetzt hätte - Schwamm drüber!.

Kopf hoch, es ist eine Lehrprobe, für die du dir viele Gedanken gemacht hast. Natürlich tut es weh, vor allem, da es oftmals ins Persönliche geht. Aber "Persönlich" geht in beide Richtungen.

Man sieht mal wieder , wie doof Noten sind. Ich habe auch einmal doofe Erfahrungen gemacht- bei der Veramtung (und mir wurde eine Verkürzung nicht gewährt). Da hat bei mir die Folge, dass ich nichts auf Noten gebe. Leider muss ich selber ja auch Noten geben, ich gebe sie aber dosiert. Trotzdem werde ich immer wieder Kinder enttäuschen. ...

Habt ihr Sichtschutze? Das ist das beste, um trotzdem das Zweithandy zu nutzen.

Theoretisch hast du recht, aber jedes Schulamt handelt es anscheinend anders. Unseres sieht das sehr eng.

Bezirksregierung Düsseldorf
https://www.brd.nrw.de › Themen › Schule-Bildung

Der Antrag ist spätestens bis zum 15. Februar an die zuständige Schulaufsichtsbehörde zu richten, um die Bearbeitung bis zum Ende des Schuljahres abzuschließen.

https://www.dkhw.de/informieren/im…g-ich-darf-das/

Meine Klasse liebt dieses Lied. Kinderrechte haben wir mit dem Material von Unicef behandelt. Das war für eine 4. Klasse passend!

Bundesland? In NRW, fast keine Chance, evt., wenn ein Psychologisches Gutachten dies belegt. Eltern können immer einen Antrag auf Überprüfung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs stellen, aber die Frist ist bei uns schon abgelaufen.

Autismus fällt durch die Netze, es sei denn, es liegt Selbst- oder Fremdgefährdung vor. Es gibt einen Arbeitskreis Autismus, vielleicht sitzt dort jemand aus deinem Schulbezirk. An diese Leute würde ich mich wenden, sie können dir weiterhelfen. Es scheint auch eine Abhängigkeit zum zuständigen Schulamt bestehen.

flippi

Also: Digitale Drehtür - es gibt viele Modelle, wie Schulen es handhaben. Sie bieten Info Online EINFÜHRUNGEN an-ich habe einige KollegInnen kennengelernt, die super Erfahrungen haben. Es gibt Chefs, die wollen ein schuleinheitliches Konzept haben, andere probieren es erst mal mit einzelnen Kindern aus. Vlt schaust du dich auf der Homepage um. Es gibt am Vormittag- und Nachmittag sogar online Unterrichtsräume- Kinder vernetzen sich und haben einen Dozenten außerhalb oder es gibt Selbstlernkurse.... zu ganz vielen, super spannenden Themen . Begleitet oder initiiert??? wird es von einer Uni.

Flip

Zitat von pepe

Nein. Aber es wäre für mich auch kein Grund, das als großes Problem hier im Forum zu posten... Und beleidigt wäre ich schon mal gar nicht. Rede mit dem Kind, vielleicht erkennst du die Ursache?

Wenn mich die Sache belasten würde, wäre es für mich ein großes Problem, und das Forum finde ich auch einen guten Ort, um das, was mich bewegt loszulassen.

So eine Bekritzelung kann viele Ursachen haben, eine davon könnte sein, dass das Kind dich als Lehrer/IN nicht wertschätzt. Es kann aber auch ein Schrei nach Aufmerksamkeit, Provokation, Langeweile, ..... sein.
flippi

Worksheet crafter - damit kannst du dir jeden Rahmen bauen.

flippi

Es gibt zahlreiche Bilderbücher, die zum Schreiben auffordern, indem du antizipierend schreiben lässt.

Elmar, der Elefant (und viele andere Bücher von Elmar)

Du hast angefangen, nein du

bieten sich an.

Als ich noch nicht so an ein Lehrwerk gebunden sein musste, habe ich die Geschichten von der Ente Loni genommen und sie vorgelesen, die Kinder haben dann eine Seite gestaltet und etwas dazu geschrieben. https://www.die-kleine-weisse-ente.de/konzept/

Mir ist nicht ganz klar, was genau du suchst. Geht es dir um Schreibanlässe oder um Ideen, wie du Kinder in Richtung normgerechter Schreibung weiter puschen kannst.

In den Grundschulblogs findest du zahlreiche Ideen zum Schreiben mit Silbenkönigen.

https://grundschulblogs.de/?search=silbenkönige

Bei Beate Lehmann findest du ein Gesamtkonzept zu der Einrichtung einer Schreibzeit:

https://www.beate-lessmann.de/schreiben/schreibzeit.html

YouTube:

Das Problem liegt darin, dass die Übergänge nicht richtig definiert sind.

Eine Zeit lang war Sommer-Stumpenhorst hochgelobt. Auch ähnliche "Rechtschreibpäpste" dieser Zeit gaben an, dass das Rechtschreibgespür erst frühestens nach Klasse 6 entwickelt ist. In der weiterführenden Schule ist dann Rechtschreibung ein Bereich von vielen anderen (ich meine die Deutschlehrer meiner Söhne meinten 1/13) - und wird eben nur eine begrenzte Zeit in den Blickpunkt genommen. Zusätzlich gibt es einen Anteil an Punkten in jeder Deutscharbeit, die aber nur ein plus oder minus nach sich ziehen. Das passte einfach nicht - das sind aber grundsätzliche Entscheidungen, die ich als Lehrer versuchen kann zu verändern (in der LK Konferenz, wenn über das Deutschkonzept geredet wird, aber da bin ich eben auch nur 1 von 18 LehrerInnen aus verschiedenen. Ausbildungszeiten). In NRW hat man ein neues Rechtschreibkonzept erarbeitet im Ministerium, dabei aber nicht bedacht, andere Inhalte zu minimieren oder aufzuzeigen, wie man die bestehenden effizienter bearbeiten kann.

Mir gefällt mein Job immer noch und ich versuche, mir immer das, was ich für Kinder bewegt habe, in Erinnerung zu rufen, um daraus Kraft zu ziehen, wenn mir etwas zu viel wird. Einen sinnvolleren Job kann ich mir nicht vorstellen und ich kann mir nicht vorstellen, dass ich nur noch 5-7 Jahre im Dienst sein soll. Solange es mir gesundheitlich gut geht, verschiebe ich den Gedanken an das Alter im Job - "woanders ist auch (manchmal) Sch... und wer rastet, der rostet, schieb ich ihm entgegen....

Kokoru - konfessionell, kooperativer RU - das ist eine Möglichkeit.

Kennst du die digitale Drehtür?

Evt. müsstest du dich dafür aber mit deiner SL absprechen.

https://digitale-drehtuer.de

flip

Wir sind 2x Beamte zu Hause - dadurch ist die Private für uns um 140 Euro im Monat gestiegen. Wenn ich mir aber meine Zipperlein anschaue und meine Arztbesuche- wundert es mich nicht ....

Ich kenne mich nur aus Elternsicht eines Sohnes, der das Gym. besucht aus. Die beiden genannten Apps fallen mir auch ein- und Anton (hat schon einige Bereiche erweitert). Mein Sohn bekommt aber eher die Aufgabe, selber z.B. einen LearningSnack zu einem behandelten Thema zu entwickeln. Oder er musste bislang ein Erklärvideo als Klausurersatz drehen.