Beiträge von elefantenflip

Wir haben uns ein Haus gekauft, bezahlen aber kein Geld in die Altersvorsorge. Ich denke immer, dass das mein Haus leisten muss. Da Haus kann man in drei Wohneinheiten unterteilen - so dass wir notfalls vermieten können. Wir müssen halt das Darlehen abgezahlt haben und das Haus saniert haben, bis wir pensioniert sind.
Ich denke immer, so viel Zinsen wie ich an die Bank für unser Darlehen zahle, so viel Zinsen geben die mir nie und nimmer dafür, dass ich Geld in die Altersvorsorge stecke....
Meine Mutter hat erlebt, dass viele Leute eine Lebensversicherung hatten und bei der Währungsumstellung plötzlich nichts mehr in der Hand hatten....
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Du schreibst leider nicht für welche Zwecke...

Spontan fallen mir die Bilder zu Stups der kleine Osterhase ein, die im Musikbuch Kolibri abgebildet sind. Man könnte auch einige Bilder der Häschenschule als Bildergeschichte nehmen....
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Wie ist es, wenn du mehrere Bücher einer Autorin/Autors liest bzw. lesen lässt.
Im zweiten Schuljahr gehen ja auch noch Bilderbücher - ich persönlich liebe ja Elmar.

http://www.lesefit.at
Ist keine Software, sondern online zu lesen. Leseaufgaben, die hinterher durch Fragen überprüft werden.

Warum muss es ein PC Programm sein? Es gibt z.B. nette Logicals.
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http://www.theoevers.de
Knobelaufgaben

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Edit by Mod: Link ist nicht mehr erreichbar, kl. gr. frosch, Moderator (14.10.2020)

Ich würde dir auch abraten, eine einzelne Reihe einzuführen.

Auch wenn ihr mit einem Lehrwerk arbeitet, würde ich mich darüber hinwegsetzen .
Du könntest z.B. die Quadratzahlen einführen. Wichtig wäre, dass die Kinder Punktmuster verstanden hätten.
Du könntest versch. Punktmuster geben und die Aufgabe für Detektive, um welche besonderen Malaufgaben es sich handelt. Nach einer Reflexion könnten die Kinder die Aufgabe bekommen, alle möglichen Malaufgaben zu finden.
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Eine Fibel, die noch anders arbeitet ist:
ABC der Tiere - das fängt mit Silben an, würde ich in diese Richtung bringen.

Ein anderer Ansatz ist noch eine österreich. Fibel:
Lilos Lesewelt (man beginnt mit dem Lesen), könnte auch analytisch sein, habe diese Fibel aber noch nicht in der Hand gehabt, kenne nur die Theorie von Fröhler.
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Außerdem habe ich irgendwo gelesen, dass die Arbeit nach einer Anlauttabelle ähnlich der analytischen Methode wäre. ???????????

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Welche Klasse?
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Ich habe versch. Übungen.
Zuerst haben die Kinder ihren eigenen Namen verschlüsselt - entschlüsselt, anhand von NAmenschilder zugeordnet.

Dann gibt es bei mir immer einen Buchstaben der Woche - einzelne Wörter habe ich da verschlüsselt - Zuordnungsübung, Leseübung.
Dann habe ich noch ganze Sätze (Diffmat.) zu dem Buchstaben zusammengesucht und verschlüsselt.
Verbunden mit Silbentraining/Hüpfen und Springen und Lautgebärden bin ich bislang immer ans Ziel gekommen.
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Danke, das Internet ist sooo schnell-lebig.
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Ja.

Oder du schreibst Wörter/Sätze mit den Anlautbildern.
Die Kinder übersetzen sie.
Komischerweise können dann einige Kinder leichter lesen.
Unterstützen kannst du das dann noch mit Lautgebärden.

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Leider klappt der Link nicht mehr...
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Ich habe wirklich gute ERfahrungen mit dem Entschlüsseln/Verschlüsseln von Wörtern gemacht. Anlauttabelle und dann die Wörter mit Bildern darstellen.
Kinder müssen dann Wort herausfinden.

Auch klappt es gut mit Lautgebärden. Als Vorstufe klappt das oft besser als die symbolische Ebene.

Ansonsten Silbenhüpfen, Fangen...
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Inselhüpfen

Oh, ich habe mich falsch ausgedrückt.
Ich weiß schon, was ich lesen lassen will, nur suche ich eine positive Verstärkung.
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In der Rechtschreibwerkstatt im LB Bereich findest du einen Hinweis (Shop).
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Ich kann mir da noch nichts drunter vorstellen?
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Arbeitet einer von euch mit Sommer-Stumpenhorst.
Im LB Bereich gibt es ein neues Arbeitsheft, hat das schon jemand gesehen?
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Nachdem ich für das tägliche Lesetraining einen Wurm (Lesezeichen) gebastelt habe (man konnte für je 10 gelesene Texte eine Perle sammeln), suche ich nun noch eine zündende Idee um das zweite Lesetraining zu verstärken.

Hat jemand noch eine gute Idee? Leseführerschein/Leseurkunde würde ich glaube ich, nicht ein wirklicher Anreiz sein.

Was heißt "Erstlesen" ist tabu? Könntest du also nicht ein Stationenspiel machen zur Steigerung der Lesefertigkeit=???
Was ist denn der Grund dafür?
Erstschreiben ist doch auch kreatives Schreiben/mit Anlauttabelle? haKönnen die Kinder nicht vielleicht zu diesem Zeitpunkt auch schon selber Schreiben ohne anlauttabelle?

Was wäre denn mit einer "Osterhasenprüfung?" - Lese-Mal-Aufgaben, z.B. Eier in einem Bild verstecken und nach Anweisung anmalen, Eier suchen nach schriftlicher Aufgabe, ..... ,

Oder Thema "Präpositionen", in, an , auf unter, ...., Spiel : stelle dich auf den Stuhl..., Bild beschreiben (Ei ist unter dem Stuhl, neben dem Schrank), Aufgaben lege ein ei auf.....

Ansonsten fälllt mir wirklich nur der Bereich Umgang mit Literatur ein:
Z.B. die Raupe Nimmersatt, nachspielen, aufmalen, und schreiben, was sie alles isst, .... es gibt auch eine Werkstatt vom Verlag an der Ruhr....

Du hast angefangen, nein du (schau mal auf struppelsuses seiten), mit den Kindern lesen, ein eigenes Ende planen (malen lassen), in der Stunde das Ende mit Stapuppen spielen, oder eine Art Comic malen/schreiben lassen.

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