Beiträge von elefantenflip

    Ich hänge mich mit meiner Frage mal an den Threat an.
    Ich gehe im Moment über freenet ins Internet, also call by call, ansonsten bin ich normaler Telecom Kunde.
    Bei freenet würde die monatliche Bereitstellung von dsl 25 euro kosten, anscheinend mit Telefonie.
    Die Grundgebühren der Telecom würden ja bleiben, richtig???

    Für mich ist das ein Dschungel, durch den ich überhaupt nicht durchblicke. Ist es günstiger, z.B. zu versatel zu wechseln oder es weiter so zu machen wie gehabt und über freenet einen dsl Zugang zu bekommen? Hat sich jemand schon damit auseinandergesetzt????
    Im Moment surfe ich mit einfachem Modem, was mich aber zunehmend nervt, ich blicke aber das Ganze nicht und bin deswegen beim Alten geblieben.
    flip

    Ich habe es wahrscheinlich missverständlich formuliert: Wir sind zu 4 Personen in der Arbeitsgruppe, doch die anderen Kollegen haben keine Kinder mehr mit Zeitbedürfnis und fangen vermutlich erst nach den Ferien an, außerdem scheinen sie zu denken, dass ich das wohl machen werden. Die gleichen Erfahrungen zu Gruppenarbeit, wie ich sie schon in der Schule gemacht habe....
    Es erstaunt mich, dass es bei euch im Schulamt schon Fortbildungen gab, bei uns gibt es "rien".

    Ich finde die Spracherichtlinien viel zu schwammig und die Ziele zu hoch angesetzt für meinen Schulbezirk im sozialen Brennpunkt. Wenn ich z.B. mit den Kindern nicht lange Schreiben übe, dann sieht alles nur wie Kraut und Rüben aus, und die Kinder können die eigene Schrift nicht lesen. Also muss ich dann doch wieder mit einem Lehrgang arbeiten, allerdings haben sich die Kinder dann schon die eigene Handschrift angewöhnt und ich muss Gewohnheiten aufbrechen...., bei fitten Kindern (vornehmlich Mädchen) funktioniert es, dass ich die Druckschrift einübe und dann die Grundlagen der VA erkläre, sie üben die Schrift selbständig.
    Aber wir haben auch Kollegen, die meinen, die LA wäre nach den neuen Richtlinien noch zugelassen. Und wenn die so schwammig formuliert sind.....

    Es wird überhaupt nicht mehr darauf eingegangen, wie man zum Schreiben und Lesen überhaupt kommt.
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    Mich hats getroffen und ich muss mit als Mitglied einer Arbeitsgruppe die Richtlinien und Lehrpläne für Sprache evaluieren (wir müssen es dann dem Gesamtkollegium in einer Sitzung vorstellen). Dies muss ja bis Februar der oberen Schulaufsicht gemeldet werden.
    Wir haben einen Berichtsbogen von Learnline, den wir ausfüllen müssen.
    Einerseits ist es ganz gut, die Richtlinien ganz genau zu studieren, andererseits finde ich ziemlich zeitintensiv (was ich mache, will ich natürlich gut machen). Ich frage mich natürlich, wird das auch woanders noch gelesen?

    Wie sind bei euch die Vorgehensweisen?

    Bei mir hakt es an dem Punkt "schuleigener Arbeitsplan". Da wir ein soooo überaus heterogenes Lehrerkollegium sind, die Richtlinien soooo schwammig formuliert sind, würde dies zu unmöglichen und zermürbenden Sitzungen führen, so dass der Plan nicht realisiert wurde. Habt ihr schon solch einen Arbeitsplan???
    Für Hinweise dankbar
    eine
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    die kränkelt und die Ferien gar nicht genießen kann, immer das, was noch gemacht werden muss im Hinterkopf bzw. schon anfassend.

    Wenn du wieder zu Hause bist, versuche mal herauszubekommen, ob das so ganz legal ist, was mit euch gemacht wurde. Es gibt seit Januar eine neue Richtlinie der EU für Flüge - vielleicht gibt es so etwaws auch für Hotels.

    Wir haben für unsere Nichtbeförderung im sommer .- Flug war überbucht - mit 5 Personen 1000 Euro wiederbekommen.

    Lasst euch aber nicht allzu viel die Laune verderben - hier ist es echt kalt!!!!
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    Nein, bei GUt kann man nur Wörterlisten eingeben, wenn du Erweiterungssoftware gekauft hast.
    Mühlacker hat den Diktattrainer, in den du Wörter/Texte eingebem kannst, ich habe es aber noch nicht gemacht.
    Es gibt noch einen Diktattrainer von KHS Web, doch finde ich ihn nicht gut, da es eine Zensierung gibt.
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    Ich habe mich gefragt, wie es gelingen kann, die Person zu outen, die sich hinter einem Nickname versteckt.

    Eine Hilfe wird dabei sein, wenn ich mir durch die Suchfunktion "Alle Artikel des Teilnehmers" alle Threats anzeigen lasse. Wahrscheinlich gibt es auch professionellere Wege, aber das wäre ein Weg, um der virtuellen Persönlichkeit näher zu kommen. Oder???

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    Liebe STrubbelsuse, ich bewundere dich, wie du das alles mit Kind, Klasse so hinbekommst.
    Ich habe an einer Fortbildung "Förderdiagnostik" mit Anwesenheit teil genommen - ich profitiere noch heute davon. Sie war über ein halbes Jahr und 8 STunden die Woche. Wir haben eben auch viel konkretes MAterial in die Hände bekommen - z.B. Tests, die nur Sonderpäds durchführen dürfen , nur weiß ich jetzt, was ein CFT 1 abprüft. Die Inhalte, die in der online Fortbildung behandelt werden, hören sich ähnlich an. Ich wäre interessiert, von dir zu hören, wie es abläuft - allerdings kann ich im Gegenzug nur nicht-virtuelles Wissen bieten.
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    Hallo Laempel,
    hast du schon einmal direkt versucht, mit dem Schulrat über dein Problem zu sprechen. Bei einer Freundin hat der direkte Weg geholfen.... .
    Bei uns hieß es, dass der dritte Versetzungsantrag klappen müsse . Also würde ich es immer wieder versuchen.
    Bei uns in NRW gehen auch spontane Beurlaubungen - von daher würde ich erst einmal abwarten, ob deine Versetzung klappt. Ich würde mir die Situation deiner Tochter bescheinigen lassen, vielleicht findest du einen Arzt, der dir etwas Entsprechendes schreibt???
    Auf alle Fälle schicke den Versetzungsantrag an die örtlichen Personalräte, den Hauptpersonalrat, nimm persönlich Kontakt auf und nerve vielleicht auch die entsprechenden Stellen im Versetzungsbüro - es klappt einiges auf inoffiziellen Wegen.
    Wünsche dir alles GUTE!!!!!!!
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    Liebe Müllerin, was ist denn eine Dienstbeurteilung in Freiarbeit? Ist immer mal interessant über den Gartenzaun zu sehen.

    Bei den Postings wird ja schon deutlich, dass es untersch. Definitionen von Freiarbeit gibt - Wochenplan, Werkstatt und eben freie Arbeit. Was wollen die denn sehen?
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    Ich bin ebenfalls wie du mit Freiarbeit nicht weitergekommen - weil Kinder "Freiarbeit" mit frei haben, abhängen gleichgesetzt haben.
    Ich denke, damit es hätte klappen können, hätte ich dem Ganzen einen viel breiteren Rahmen geben müssen - dafür fehlte mir aber der Mut, weil ich eben auch so eine schwache Klasse habe.
    Ich bespreche mit den Kindern meistens, was sie tun können - d.h. ich mache Freiarbeit immer im Anschluss an einen ARbeitsblock (z.B. alle bearbeiten die Grundaufgabe, wer fertig ist, hat "Freiarbeit"), was allerdings dazu führt, dass die ganz schwachen, nur kurz Zeit für Freiarbeit haben.
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    Passiert ist folgendes: drei vierte Schuljahrsklassen, eine wurde immer als besonders schlecht eingeschätzt- und alle Kollegen, die in der Klasse unterrichtet haben, haben es bestätigt. Nun die Ergebnisse der Vergleichsarbeiten:
    Beschreibene Klasse hat am besten abgeschnitten, es gab keine Schüler unter dem Durchschnitt, allerdings fehlten zwei Schüler, da die Namen aber verschlüsselt sind, wissen wir anderen Kollegen nicht, wer sich wo verbrirgt. Sonstige Merkmale: Beschriebene Klasse wird von der Schulleitung geleitet. Nun ist es für die anderen Lehrer natürlich echt blöde... Wie sind bei euch die Erfahrungen???
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    Noch nette Ideen, aus unserem Kindergarten, vermutlich zu spät, aber vielleicht als Ideensammlung für das nächste Jahr:

    Einen STern in groß ausschneiden, darauf eine CD kleben und die CD verzieren, blinkert nett.

    Eine leere Sektflasche , am schönsten fand ich durchsichtig oder blau, dann eine 10erLichterkette für 1,50 Euro hineinhängen und von außen kleine STerne in gelb und oben an den Flaschenhals zwei große STerne kleben (große Sterne mit Heißluft, kleine mit normalem Kleber). Sehr wirkunsvoll.

    Und eben: Lichterkette mit aus Halbkreis, dann zu Tüte formen und um Kerze kleben...

    Butterbrottüte mit "Stanzsternen und anderen weihnachtlichen Stanzern" verzieren, ein Senfglas hineinstellen.

    Unbedruckte Papptüten, Weihnachtliche Motive ausschneiden oder prickeln, mit Transparentpaper hinterkleben.
    flip

    Ja, kann es haben. Die Frage ist, warum ist es so gekommen, einfach mangelnde Übung? Wie habt ihr denn das Lesen und Schreiben gelernt - vielleicht passt Methode und Kind nicht.

    Im Legatraining würde man erst einmal ein Training mit Silben versuchen, vielleicht hilft es auch, die Wörter in Silben farbig zu untergliedern oder Bandwurmsätze:
    Ich
    Ich gehe
    Ich gehe gerne
    Ich gehe gerne zur
    Ich gehe gerne zur Schule,
    Wichtig ist, auch über den Inhalt zu sprechen.

    Ansonsten gibt es einen Lesetrainer bei der Lernwerkstatt Mühlacker, bei der der Text am Bildschirm vorbeiläuft und auch andere Übungen am PC möglich sind.

    Wird es nach einem Vierteljahr nicht besser, würde ich auf alle Fälle versuchen, dem Problem auf den Grund zu gehen. Blicksprünge, Überprüfung durch das Blicklabor fällt mir insbesondere ein, wenn es nur um Leseschwierigkeiten geht.

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