In Bayern dürfen wir nicht aktiv nach Freiplätzen für Lehrer fragen. Angebotene freie Plätze jedoch dürfen angenommen werden.
Beiträge von gingergirl
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Na klar kann der Schulleiter befreien, beispielsweise für Fortbildungen, Arzttermine oder bei anderen nachvollziehbaren Gründen. Aber er muss halt nicht.
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Susannea, das ist bayerischer "Jargon". Wir haben eine Lehrerdienstordung, die selbstredend für alle Lehrer gilt, egal ob angestellt oder verbeamtet. In der steht, dass Lehrer an Konferenzen teilnehmen müssen. Also ist es eine Dienstpflicht, weil durch Lehrerdienstordung geregelt. In deinem BL mögen die Begrifflichkeiten anders geregelt sein, hier passt das schon. Deswegen versteht mich Flo auch, sei er jetzt angestellt oder verbeamtet.
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Flo schreibt doch, dass er in Bayern ist? Gilt hier für Angestellte wie für Beamte, dass Konferenzen Dienstpflicht sind und somit nicht teilbar...
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In Bayern sind Konferenzen Dienstpflicht, also muss man hin.
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Deine Zahlen stimmen nicht. In Europa stirbt bei 16000 Geburten statistisch eine Mutter.
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In Bayern suchen sie aktuell auch wieder Leute für die Nachqualifizierung in Informatik. Wer die auf sich nehmen will, bekommt 5 Stunden Unterrichtsermäßigung. Am Ende steht dann aber das Erste Staatsexamen in Informatik, das bestanden werden will. Ochsentour meiner Meinung nach, stellt aber ein gewisses fachliches Niveau sicher.
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Nur Mal so aus Interesse: Habt ihr nicht alle mal ein Fach mit wissenschaftlichem Anspruch studiert? Vielleicht sehe ich das aus Gymnasiallehrersicht auch zu einseitig, aber meine immer noch vorhandene große Begeisterung für meine Fächer wird mich wohl immer vor einem Boreout bewahren. Klar, nach zig Jahren im Beruf wiederholt sich der Unterrichtsstoff, aber sollte sich mal Langeweile breit machen, stecke ich halt meine Nase wieder mal verstärkt in Fachliteratur. Da werde ich genug herausgefordert. Ich besuche Fachvorträge oder fahre in Ausstellungen, unternehme historische Exkursionen...
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Marie: Das, was du unter einem schriftlichen Tadel verstehst, heißt in Bayern "Verweis". Dies ist die niedrigste Eskalationsstufe der Ordnungsmaßnahmen.
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Der Thread hier hatte eine konkrete Fragestellung, nämlich wurde um Tipps zum Umgang mit einem daueronanierendem Inklusionsschüler mit intellektuellen Handicap in Klasse 1 gebeten. Ich denke, wenn keine konkreten Hilfestellungen geboten werden, sollte der Strang nicht weitergeführt werden.
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Ich denke, ich bin privat recht versiert im Umgang mit Computergedöns und z.B. immer noch stolz darauf, dass ich meine Zulassungsarbeit im Fach Geschichte (!) vor fast 20 Jahren geteXt habe. In die Digitalisierungseuphorie werde ich aber erst dann einstimmen, wenn mir endlich mal jemand überzeugend darlegt, dass digitaler Unterricht dem konventionellen überlegen ist. Ich behaupte, dass mein Literaturunterricht nur mit mir und einem kleinen gelben Buch genauso spannend und lehrreich ist wie digitaler Schnickschnackunterricht.
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Sollte keine Links mit dem Handy einstellen.
Das sieht das Umweltbundesamt definitiv anders: https://www.umweltbundesamt.de/bild/vergleich…en-emissionen-0
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@Krabappel: Ich verstehe es auch nicht. Innerdeutsche Flüge zum bloßen Privatvergnügen finde ich ökologisch einfach nur daneben. Und es hätte vertretbare Alternativen gegeben.
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In der DB App, 4 Erwachsene Bielefeld Stuttgart, Abfahrt 16.42 Uhr 271, 60 Euro, Supersparpreis inkl. Reservierung. ( Ich hatte gestern nur 3 Erwachsene angeklickt).
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Retour könnteman das ähnlich angehen mit einer Zwischenübernachtung.
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Schwabenvariante: Ihr fahrt Freitag nach 16 Uhr in Bielefeld zu viert ab, nach Stuttgart. Keine 5 Stunden Fahrt. 203 Euro zu viert. Übernachtung in Stuttgart in Bahnhofsnähe. Am Samstag um 7.00 mit dem BWTicket nach Friedrichshafen, 8,80 Euro pro Nase. Fahrtdauer 2,5 Stunden.
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https://www.media.uzh.ch/de/medienmitte…r-englisch.html
Eine Studie der Uni Zürich hat gezeigt, dass Frühenglisch keine positiven Effekte zeigt, Spätlerner wiederum erreichen bessere Deutschleistungen.
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Bist du dir sicher, dass er wirklich allein in Mathe die Probleme hat? Selbst wenn er in Mathe den 1 Punkt erreicht, dann braucht er ja im 2. und 3. Fach mindestens 4 und 5 und im 4. und 5. auch noch ganz ordentliche Noten, um die 100Punkte-Regelung zu schaffen. Bei einem Schüler, der in Mathe Niveau auf Klasse 8 steht, würde es mich ehrlich gesagt wundern, wenn er so gar keine Probleme in anderen Fächern hätte. Und zum Abi zugelassen ist er noch lange nicht. In Bayern steht jetzt doch erst Halbjahr 12/2 an.
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Ich finde es reichlich seltsam, das Kind nicht aufs GY zu schicken, nur damit es dort nicht unter leistungswilligen und anstrengungsbereiten Kindern ist? Für mich wäre das eher ein Argument, das für die Schule spricht. Oder wäre dir ein Umfeld lieber, in dem der Leistungswillige als Streber verunglimpft wird und in den Papierkorb gestopft wird?
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