Beiträge von Bolzbold

SteffdA

Ich kann Deinen Einwand verstehen. Wenn wir aber grundsätzlich annähmen, dass der Unterricht in jedem Fall ein der Klassenstufe adäquates Niveau erreicht, dann könnten wir uns theoretisch auch die zentralen Prüfungen am Ende der Klasse 10 schenken bzw. diese gar nicht erst vorbereiten. (OK, die waren bisher so einfach in Englisch, dass man sie de facto wirklich nicht hätte vorbereiten müssen).

Die andere Seite ist diese:
Jede Schule hat ein Interesse daran, bei landes- oder bundesweiten Vergleichsarbeiten gut abzuschneiden. Es wäre naiv anzunehmen, man würde die Schüler nicht darauf vorbereiten, auch wenn Herr W. sagt, dass der Unterricht das nicht zu tun habe.

Die Frage, OB man diesen Test besteht, hat sich mir nie gestellt. Für gewöhnlich hat man als halbwegs engagierter Lehrer aber den Anspruch, diese Tests auch halbwegs gut zu bestehen. Somit also eine Frage des WIEs.

Natürlich sind die Vorbereitungen in dem Sinne auch nicht "umsonst" - aber man kommt sich als Lehrer irgendwo nicht ernst genommen vor, wenn das Ministerium völlig an der Unterrichts- bzw. Schulrealität vorbei Entscheidungen trifft - und das eben drei Wochen vor VERA.

Man kann nicht einerseits offiziell verkünden, dass man die Qualität der Bildung verbessern will, um dann bei bundesweiten Vergleichsarbeiten doch sein eigenes Süppchen zu kochen.

Gruß
Bolzbold

Zitat

Original von Feenstaubflocke
Von "neunmalklug" und "oben herab" zu sprechen zeugt in meinen Augen von Angriff durch Verteidigung.

So, und nach diesem kolossalen Eigentor würde ich jetzt bitten, wieder beim Thema zu bleiben und Differenzen, die Sachebene und Persönlichkeitsebene vermengen, per PN auszutragen.

Gruß
Bolzbold

Zitat

Original von Feenstaubflocke
Das war keine Entgleisung, sondern mein purer Ernst. Nun weiß ich nicht, wer sich hinter Deinem virtuellen Namen und vor Deinem Bildschirm tatsächlich befindet - ich glaube Dir Deine "gutmenschlichen" Ausführungen schlichtweg nicht.

Aber ich habe sie mir ausgedruckt und werde sie gleich ans Schwarze Brett bei uns ins Lehrerzimmer hängen. Das sorgt kurz vor dem Wochenende mit Sicherheit für ein bisschen Erheiterung. Danke dafür!

Sag mal, ist das nötig, hier so rumzustänkern?
Es ist in Ordnung, wenn man unterschiedlicher Meinung ist, aber es ist eine andere Sache, wenn man hier in der Form ausfallend wird wie Du.

Ich habe es schon lange nicht mehr erlebt, dass hier wegen eines an sich durchaus wichtigen Themas User persönlich angegangen werden.

Ein einfaches "Sorry, da habe ich mich im Ton vertan" wäre hier sicherlich angebrachter als die eigene Position um jeden Preis zu halten.

Gruß
Bolzbold

Was ich daran schlimm finde, ist, dass W. und S. ihre Position maßlos überschätzen und die Arbeit an den Schulen mit diesem kurzfristigen Erlass schlichtweg ignorieren bzw. einfach reinschreiben, man solle ja nicht gezielt darauf vorbereiten. (Glauben die eigentlich, was sie da schreiben?)

Gruß
Bolzbold

Das ging per Mail an alle Schulen.

Die offizielle Mail findet man bei:

http://www.standardsicherung.nrw.de in der entsprechenden Rubrik VERA 8

Vera 8 in NRW

Seit Monaten kann man im Internet unter standardsicherung.nrw.de lesen, dass bei den bundesweiten Lernstandserhebungen diesmal Hörverstehen UND Leseverstehen
abgefragt werden.

Heute, drei Wochen vor der Prüfung fällt dem Schulministerium ein, dass sie nur das Leseverstehen abfragen wollen, weil die Länder bei den zur Verfügung gestellten Aufgaben ja wählen dürfen.

Somit fällt Hörverstehen weg.

Alles Vorbereiten und Üben in Hinblick auf die Prüfung und HV ist somit umsonst gewesen und war in diesem Sinne Zeitverschwendung. (Auch wenn HV grundsätzlich ja zu den vier Skills gehört).

Auch in Deutsch fällt der Bereich "Sprache und Sprachgebrauch" unter den Tisch - wehe dem, der Grammatik etc. für VERA geübt hat.

Da kommt man sich als gewissenhafte Lehrkraft verar**** vor.

Mal eben werden per Federstrich die Bemühungen tausender Lehrer zunichte gemacht.

Bravo, Herr W., bravo, Frau S. - NRW kapituliert vor VERA.

Gruß
Bolzbold

Ich habe für einen 3,5-Tonner bei einer Firma, die so heißt wie Leute die Bücher binden, für einen Samstag für 200 Euro oder so bekommen, ist aber auch schon vier Jahre her.

In den 3,5-Tonner habe ich mein komplettes 40qm Apartment inklusive Keller reinbekommen, wobei sich einige Möbel nicht auseinanderbauen ließen.

Das Ganze habe ich damals mit zwei guten Freunden gestemmt - OK, wir waren danach mehr als tot, aber es hat geklappt.

Gruß
Bolzbold

Zitat

Original von caliope
Ich bin ja noch ziemlich neu hier im Forum... und wenn solche Beiträge hier nicht so angebracht sind, dann lass ich das eben.
Und ich betone, dass ich niemals über Chantal, die ja gar nicht Chantal heißt, lästern wollte... sondern selbst über diese Situation gelacht habe... da wartet man gespannt auf eine Antwort zum Thema... und dann kommt etwas, das nichts, aber auch gar nichts mit dem Unterricht zu tun hat.
Dann werde ich mich hier mit meinen Beiträgen von nun an auf ernsthaften Austausch beschränken...
*AscheaufmeinHaupt*

Also ich bin da geteilter Meinung.
Wenn man eine solche Situation beschreibt, um darzustellen wie "lustig" der Schulalltag sein kann - ohne die betroffenen Kinder beim Namen zu nennen oder direkt über sie herzuziehen, dann ist das meines Erachtens noch in Ordnung, weil die Grundintention ja nicht das Lästern ist.

Andererseits kann das als Lästern aufgefasst werden, vor allem von einigen militanten Eltern, die dann ihrerseits die Gerechtigkeit gepachtet zu haben glauben, um mit exakt denselben Mitteln uns Lehrer öffentlich und für alle einsehbar zu diffamieren.

Ich denke einmal, dass wir Lehrer es alle mit "cleveren" und weniger cleveren Kindern zu tun haben, deren individuelle Stärken (und Schwächen) sich im Unterricht auf vielfältigste Arten und Weisen äußern können. Das führt dann zu Situationen, in denen man eigentlich wegen der Situation an sich lacht und weniger wegen des Schülers bzw. noch weniger über den Schüler.
Einige Eltern vermuten aber hinter Lehrern vor allem Misanthropen - und fühlen sich mit jedem hier oder woanders erscheinenden Posting von uns Lehrern - welches sie dann entsprechend (fehl-)interpretieren - in ihrer Auffassung von uns bestätigt.

Gruß
Bolzbold

alias

Ich sehe das ähnlich wie Malina - zumal diese Konstellation ja auch dem Gespräch an sich eher abträglich war.

Ich hatte auch schon geschiedene Eltern am Elternsprechtag - doch die sind alle immer ohne neuen Partner erschienen.

Gruß
Bolzbold

Josephine

Wir sind auch nicht mit einem Haus umgezogen sondern aus einer 110qm Wohnung, die ursprünglich drei Zimmer hatte, wenngleich das Dachgeschoss auch ein einziges großes Zimmer war.

Was die Kubikmeter angeht, so würde ich so nicht rechnen, weil die Umzugsunternehmen, die wir kontaktiert hatten, beispielsweise auch nicht mit Kubikmetern gerechnet haben.

Die Arbeitszeit, die Wegstrecke, die Größe des LKWs, die Zahl der Umzugsleute, das ist das Entscheidende.

Selber transportieren ist ja schön und gut, aber wie oft will man die Strecke denn dann hin und her fahren? Das geht auf Dauer auch ins Geld. Ggf. ist da ein Pauschalpreis bei einer Firma echt günstiger.

Gruß
Bolzbold

Josephine

600 Euro?

Garantiert nicht. Rechne mal realistischerweise mit mindestens dem Doppelten bis Dreifachen - wenn es eben kein unseriöses Unternehmen sein soll.

Gruß
Bolzbold

Hallo Josephine,

meine Frau und ich haben das zweimal bei Komplettumzügen gemacht und jeweils gute Erfahrungen gemacht.
Aufpassen muss man ggf. mit billigst-Unternehmen, weil die mitunter unseriös sind und im Nachhinein noch Geld haben wollen oder sonst mit LKW und Ladung wegfahren.

Wir haben einmal einen günstigen Anbieter und einmal einen "regulären" genommen und keine schlechten Erfahrungen gemacht. In einem Fall haben sie leider einen Spiegel zerdeppert und ein Sideboard angekratzt, jedoch haben sie dafür anstandslos einen Nachlass auf die Umzugskosten gewährt.

Bei den super-günstigen Unternehmen muss man sich erkundigen, wie es mit der MwSt. oder eventuellen Zusatzkosten bestellt ist. Im Zweifelsfall sollen die nach Hause kommen, sich ansehen, was zu machen ist und dann einen Pauschalpreis nennen.

Es empfiehlt sich, die Sachen bereits alle gepackt zu haben, so dass die Möbelpacker nur noch zu schleppen haben - das senkt die Kosten erheblich und schont das Mobiliar.

Gruß
Bolzbold

Hallo katta,

ruhig Blut. Wir reden von einem GK und nicht von einem Proseminar.

Zunächst gibt es von diversen Schulbuchverlagen Material zu diesem Thema - sogar auf die von Dir benannten beiden Aspekte zugemünzt. (Klett, Schöningh, Cornelsen)
Es gibt sowohl Themenhefte als auch Kapitel in den großflächiger angelegten Oberstufenlehrwerken.

Ansonsten sollst Du die Bereiche ja nicht allumfassend und erschöpfend sondern exemplarisch behandeln.

Peacekeeping würde ich auch nicht auf Irak/Afghanistan reduzieren, weil das im Wesentlichen die Rolle der USA tangiert und weniger die der UNO. Letztere ist eigentlich rechtlich wie moralisch die "Friedensbewahrerin", wohingegen die USA das ja eher in ihrem eigenen Sinne und nach ihren eigenen, ihnen nutzenden Maßstäben auffassen.

Die Wirtschaftskrise kann man dazunehmen, jedoch würde ich die Problematik vereinfachen bzw. auf einige wenige Aspekte zuspitzen. Dazu dürfte es auch in den größeren amerikanischen bzw. britischen Zeitungen sowie bei EnPaed einiges sehen.

Da Globalisierung aus meiner Erfahrung ein "Laberthema" im Englischunterricht ist, bei dem viele Schüler ihrer Sozialromantik freien Lauf lassen, ziehe ich das in der Regel recht schnell durch.
Trotz mehrerer Versuche, das Thema tiefgreifend zu diskutieren, kommen viele Schüler in der Klausur nicht über die naiv-sozialromantische Verteilungsdebatte hinaus. "Wenn wir alle etwas abgeben, geht es uns allen besser" oder "Wenn man die Arbeitsbedingungen und die Löhne in der Dritten Welt verbessert, geht es allen besser."
Wenn man ihnen dann einmal erzählt, woher ihre Adidas und Nike Klamotten herkommen, wie Aldi seine Preise überhaupt halten kann etc. gucken sie ein wenig verwundert.
Und wenn man ihnen dann erzählt, dass unser Wohlstand auch auf der Armut der Dritten Welt basiert, sind sie ganz erstaunt.
Und wenn es dann ggf. ans Verzichten oder das In-Kauf-nehmen von höheren Preisen zugunsten der Dritten Welt geht, hört bei ihnen der Spaß auf...

Gruß
Bolzbold

Silke

Wenn Du sagst, "meine Tochter und ich", dann erfüllst Du das gängige Klischee einer Alleinerziehenden - und somit auch ein Vorurteil, das manch ein Vermieter hegen mag.

Am besten sagst Du, dass Du verbeamtete Grundschullehrerin bist und ein Kind hast.

Wie oben schon gesagt, schlägt dann die Gier letztlich jedes Vorurteil.

Alleinerziehend ist so gesehen sogar noch besser als in wilder Ehe o.ä. - da könnte man sich ja trennen - (O-Ton fiktiver Vermieter ON: Und was man da alles schon erlebt hat... O-Ton fiktiver Vermieter OFF)

Gruß
Bolzbold

Hallo silke111,

verbeamtet und Vollzeitstelle öffnen Dir für gewöhnlich alle Türen. Zumindest war das bei meiner Frau und mir bislang immer so.

Auch als Referendar habe ich die Wohnung bekommen, die ich haben wollte.

Bring beim Besichtigungstermin Deine aktuelle Besoldungsbescheinigung mit - das sollte ein überzeugendes Argument für den Vermieter sein.

Es gibt zwar Stimmen, die behaupten, Lehrer würden nicht gerne genommen, weil sie angeblich so viel zu meckern haben und sich oft beschweren, jedoch ist das weder bei mir noch in meinem Umfeld vorgekommen.

Gruß
Bolzbold

Wer oder was soll denn bitte der "Schuljurist" sein?

Gruß
Bolzbold

Hallo Schreiner,

ich weiß nicht, ob man hier direkt mit der juristischen Keule kommen solle - sofern der Tatbestand der "üblen Nachrede" überhaupt erfüllt ist.

Ein klärendes Gespräch mit dem Schulamt bzw. der "Denunziantin" in Gegenwart von Zeugen (Schulleitung o.ä.) könnte da den Konflikt sicherlich schneller und möglicherweise auch ohne Nebenwirkungen lösen.

Gruß
Bolzbold

@AK

Hast Du mal geguckt, ob Du selbst im Absender stehst? Manchmal wird nach Außen Dein Absender angegeben, wenn man aber auf Eigenschaften bei der E-Mail klickt, zeigt sich natürlich ein Spam-Versender.

Gruß
Bolzbold

Häh?

Also wenn das ein Posting war, mit dem ausschließlich Insider etwas anzufangen wissen, dann schränkst Du die Zahl möglicher Antworten drastisch ein.

Ich für meinen Teil hätte keine Lust, erst einmal ausgiebig zu googlen, bevor ich überhaupt weiß, was Du von uns willst.

Gruß
Bolzbold

Hallo Stefank,

das geht nur dann, wenn das Gymnasium die Fächer "nur" für Sek I ausschreibt und nicht für Sek II/I.
In letztgenanntem Fall wäre eine Sek II Fakultas unabdingbar.

Da die Gymnasien aber in der Regel Sek II/I Lehrer suchen, ist eine Stellenausschreibung nur für Sek I deutlich seltener als an den Haupt- und Realschulen.

Ich habe in meiner zugegebenermaßen noch recht kurzen Karriere nicht eine einzige
Sek I Ausschreibung an den drei Gymnasien, an denen ich gearbeitet habe bzw. arbeite, gefunden.

Gruß
Bolzbold