Beiträge von Bolzbold

  • NRW: Heute Post von der Bez.-Reg. wegen Ref.-Platz 2006!

    Zitat

    max287 schrieb am 29.09.2005 18:04:
    Vivi
    was die stellen nach dem ref angeht: als gesamtschulref. bist du gym. refs. gegenüber nicht im nachteil. so meine erfahrung. als beispiel: ich schrieb vor ein paar wochen nach dem ref. 7 bewerbungen an 5 gyms. und 2 gesamtschulen. interessanterweise bekam ich 5 einladungen zu auswahlgesprächen von den gyms. und keine von den 2 gesamtschulen, obwohl ich an einer gesamtschule war.

    Das wiederum hat nichts mit Deiner "Herkunft" zu tun als vielmehr mit den Ordnungsgruppen. Wenn Du an den Gymnasien nicht zu viele besser eingestufte Mitberwerber hattest, war das zu erwarten.

    Gruß
    Bolzbold

  • Erfahrungen mit "Sammelbewerbung.de"?

    Ich habe damals auch bei Sammelbewerbung.de mitgemacht. Es kamen in der Tat einige Anrufe rein - sogar Angebote für volle Stellen bzw. solche, die dann nach den Sommerferien als solche umgewandelt werden sollten.
    Es kann sich durchaus lohnen, wenn man zum 1.2. keine volle Stelle kriegt, dort registriert zu sein, weil die Schulleiter mitunter dort nachsehen, wenn es um Vertretungsstellen geht.

    Gruß
    Bolzbold

  • 8er Klassenarbeit Englisch - alles nur Mittelmaß

    Zitat

    Referendarin schrieb am 28.09.2005 18:06:
    Hi Bolzbold,

    woran liegt es denn: Gab es Aufgaben, in denen die meisten Schüler voller Punktzahl hatten und gleichzeitig Aufgaben, bei denen die meisten viele Fehler gemacht haben. Worüber hast du denn geschrieben? Wurden ganze Texte geschrieben und wo waren die Fehler?

    Ist dein Problem, dass es kaum gute Arbeiten gab oder verwundert dich, dass es weder gute noch schlechte, sondern nur mittelmäßige Arbeiten gab?

    Der erste Teil war Grammatik - da gibt es nur richtig und falsch. Wir haben das eingehend geübt, aber dort bewegen sich die meisten auch nur im 3er/4er Bereich.
    Das Problem ist, dass es kaum wirklich gute aber Gott sei Dank auch kaum wirklich schlechte Arbeiten gibt.
    Naja, ich gebe nochmal ein Update, wenn ich damit durch bin.

    Gruß
    Bolzbold

  • Zeilenangabe in WORD?

    Ja, das mit den Abschnitten stimmt. Da muss man aber den "Ansicht"-Modus ändern, damit man die nicht aus Versehen löscht.
    Das mit den Zeilennummern bei Word ist echt lästig, aber ohne einen Abschnittswechsel (fortlaufend) vor und nach den Textkorpus zu setzen (damit die Überschrift und die Leerzeile nicht mitgerechnet werden), wird es leider nicht gehen. Ist lästig, funktioniert letztlich aber.

    Gruß
    Bolzbold

  • 8er Klassenarbeit Englisch - alles nur Mittelmaß

    Hallo Leute!

    Es wäre ja nicht das erste Mal, dass ich Klassenarbeiten korrigiere.
    Jetzt sitze ich gerade an den 8er Arbeiten. (Die 9er, die der beiden 10er und die 11er warten dann in den Ferien noch auf mich).
    Jetzt ist mir nach einem Drittel der Arbeiten aufgefallen, dass sich alle Schüler im 3er/4er Bereich aufhalten. OK, die Leistungsträger habe ich noch nicht korrigiert und zur Sicherheit aber schon mal überflogen.

    Und obwohl ich mit Erwartungshorizont arbeite und sorgfältig korrigiere, kommt mir das irgendwie komisch vor. Natürlich ist es möglich, dass in der Klasse nur "Mittelmaß" vorkommt, aber so wirklich glauben kann ich das noch nicht.

    Das deckt sich (noch) nicht mit den mündlichen Leistungen der Schüler, wenngleich ich ja weiß, dass diese keinesfalls korrelieren müssen.

    Gruß
    Bolzbold

  • Zensur?

    Liebe Ute,

    diese Hinweise wurden gegeben, als die Diskussionen aus dem Ruder zu laufen drohten - für so etwas gibt es die Moderatoren.
    Wer einen Moderator-Posten bekommt, wird nicht durch den Beruf oder das "Lager", dem man zugehört, bestimmt sondern dadurch, dass jemand dafür geeignet ist. Niemand hätte ein Problem damit, wenn ein Elternteil im Eltern-Lehrer-Unterforum den Moderator mimt.
    Ich kann die mitunter intensive emotionale Verwicklung der Eltern nachvollziehen und verstehen. Was ich nicht verstehen kann, ist, dass sie hier ungefiltert kanalisiert wird.
    Wenn Du Verständnis für betroffene Eltern wecken willst, dann solltest Du genauso Verständnis für Lehrer aufbringen, die keine Lust haben, sich ständig dieselben (in den meisten Fällen der hier aktiven) unberechtigten Vorwürfe anzuhören.
    Auch dies gehört zur Ausgewogenheit dazu.

    Gruß
    Bolzbold

  • Zensur?

    Hallo Ute!

    Ich finde es ehrlich gesagt verwunderlich, dass Du der Meinung bist, dass die von Dir erwähnten Punkte Ursachen oder Gründe für die Schließung von Threads sein sollen.

    Ich finde es ebenfalls verwunderlich, dass Du davon ausgehst, dass wir (die Lehrer) nur davon ausgehen, dass die Eltern alles Schuld sind und die Kinder nur unwillig sind.

    Ich finde es auch sehr verwunderlich, dass Du der Meinung bist, wir würden uns auf dem Absatz umdrehen, weil mal jemand anderer Meinung ist.

    Und um ehrlich zu sein: Manche Threads wurden geschlossen, weil es Leute gab, die genauso eindimensional dachten wie Du und offenbar nur das lesen und verstehen, was sie lesen oder verstehen wollen. Du hast hoffenltich Verständnis dafür, dass eine Diskussion mit Menschen, die so an die Sache herangehen, zum einen mühsam ist und zum anderen nichts bringt. Die geschlossenen Threads sollten das hinreichend beweisen.

    Gruß
    Bolzbold

  • "Mein" Referendar und sein Examen

    Es gibt Neuigkeiten!

    Ich habe die Klausur für meine 11er vorverlegt, damit mein Referendar noch drei Stunden vor den Ferien und vier nach den Ferien in meinem Kurs selbst unterrichten kann, bevor er seine UPP macht.
    Die Vorverlegung der Klausur wurde von meinem Schulleiter mit "Betroffenheit" aufgenommen, weil das a) nicht so üblich sei, b) es im Zweifelsfall zu Lasten der Schüler gehe und c) der Referendar ja alt genug sei, seine Planung auf die Reihe zu kriegen.

    In dem Zusammenhang stand dann auch noch eine Vorführstunde, wo mein Schulleiter dabei war und die aus seiner Sicht nicht funktional genug für die Klausurvorbereitung war (die Klausur wurde am nächsten Tag geschrieben).

    Somit habe ich jetzt also doppelt ins Klo gegriffen - einmal aus eigener Blödheit (Vorführstunde) und das andere Mal, weil ich meinen Referendar nicht absichtlich und wissend gegen die Wand laufen lassen wollte.

    *GRUMMEL*

    Gruß
    Bolzbold

  • mehr Sprachumsatz in Gruppenarbeiten

    LOL - als ein "Opfer" dieser Kritik kann ich immerhin jetzt ein paar Tips geben:

    a) Arbeitsaufträge so definieren, dass jedes Gruppenmitglied sich einbringen muss.

    b) einen "Language Guard" einsetzen, der auf die Verwendung der Fremdsprache achtet und ggf. Vokabeln nachschaut.

    c) Reflexion und Evaluation der Gruppenarbeit sowie der dort auftretenden Probleme und Schwierigkeiten.

    Gruß
    Bolzbold

    (Der noch immer grummelt, weil er nach Aussage seines Schulleiters seinen Referendar hätte gegen die Wand laufen lassen sollen...)

  • Fahrtkostenerstattung

    Zitat

    Halbmond schrieb am 27.09.2005 14:24:
    Hallo Hanni,
    danke für deine Antwort.
    Du musstest im Ref. Lohnsteuer bezahlen? Bei mir wird gar nichts abgezogen (außer KV), allerdings bin ich auch Steuerklasse 3 (bin verheiratet :)) Von daher muss ich glaube ich davon ausgehen, dass ich auch kein Benzingeld erstattet bekommen, oder?
    LG,
    Halbmond

    Wer keine Steuern zahlt, kann auch nichts vom Finanzamt zurück kriegen - das ist richtig.

    Gruß
    Bolzbold

  • Sek. II nach Vorbereitungsdienst draufsatteln?

    Zitat

    Provencaline schrieb am 25.09.2005 21:37:
    Hallo Ihr Lieben,

    ich bin eigentlich Diplom-Übersetzerin von der FH und bin seit Februar 05 im Vorbereitungsdienst für das Lehramt GHRGe. Ich überlege, ob ich nach dem 2. Examen zurück an die Uni gehe und für meine beiden Fächer Englisch und Französisch auf das Lehramt Gymnasium draufsattle und viell. noch ein 3. Fach hinzunehme.
    Hat das schon mal jemand gemacht und hat es was für die Einstellungchancen was gebracht? Oder ist es "vertane" Zeit? Wie lange muß ich dafür einkalkulieren?
    Vielleicht hat ja jemand das schon mal gemacht oder kennt jemanden...

    Viele liebe Grüße
    Aline

    Also wenn Du die Sek I Fakultas hast, kannst Du noch die Sek II Fakultas draufsatteln. Ob das aber mit dem Ref. anerkannt wird, weiß ich nicht.
    Zeitmäßig kannst Du 4 Semester für Sek II plus 1 Jahr Prüfungszeit rechnen. Die Frage ist auch, ob Du das dritte Fach verkürzen kannst oder nicht - je nachdem wieviele Sachen Dir erlassen werden.
    Rechne also mit mindestens drei Jahren extra.

    Gruß
    Bolzbold

  • Hausaufgaben 2. Klasse

    Hallo Schlumpfine!

    Ja, Du hast Recht, es kann nicht angehen, dass Kinder in der Grundschule zwei Stunden und länger an den Hausaufgaben sitzen.
    Da ja offenbar mehrere Eltern mit der Hausaufgabenpraxis der Lehrerin Probleme haben, solltet Ihr Euch zusammentun und gemeinsam ein sachliches Gespräch mit der Lehrerin suchen. Hierbei ist es wichtig, dass Ihr vermeidet, ihr auf den Schlips zu treten (auch wenn das offenbar gar nicht so einfach ist).
    Ich würde mit Ich-Botschaften bzw. mit "Wir-Botschaften" arbeiten.
    z.B. "Wir Eltern haben das Gefühl, dass unsere Kinder mit dem Umfang der Hausaufgaben überfordert sind."
    Ich würde offene Vorwürfe wie "Sie geben den Kindern zuviele Hausaufgaben, das dürfen sie nicht!" vermeiden.
    Am besten ist ein von Eurer Seite aus sachlich geführtes Gespräch - wenn sie ausweicht, muss man sie notfalls darauf festnageln.

    Gruß
    Bolzbold

  • 7000 Referendariatsplätze zum Februar in NRW

    Zitat

    Hoffi schrieb am 25.09.2005 17:32:
    MrsX & Bolzbold:

    Ich glaube, bei euch besteht ein grundlegendes Missverständnis: 18 Stunden unterrichtet man in NRW verteilt auf 4 Halbjahre, meine ich einmal gelesen zu haben. (Hier: https://www.lehrerforen.de/oldforum.php?topic=100177303942 )
    In Bayern unterrichten Refis 16, bzw. 18 Stunden pro Woche ein Jahr lang.
    Ihr operiert mit der gleichen Zahl, aber mit unterschiedlichen Zeiträumen.

    Btw: Für mich waren die 16 Stunden pro Woche die schlimmste Zeit im Ref.

    Grüße

    Völlig richtig.

    Da man in NRW erst ab dem zweiten Ausbildungshalbjahr bdU erteilt (also zu Beginn eines neuen Schuljahres), errechnet sich das ganze wie oben zitiert. Wenn man das Modell 0/9/9/0 fährt (also im zweiten und dritten Halbjahr je 9 Stunden bdU), dann würden knapp drei Referendare eine volle Stelle ausmachen. Im Falle von 0/8/8/2 oder 0/6/6/6 würden bis zu vier Referendare eine volle Stelle (die in NRW am Gymnasium 25,5 Stunden beträgt) unterrichten.

    Insofern war meine Rechnung, die sich ja auch nur auf NRW bezog, völlig richtig.

    Gruß
    Bolzbold

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