Ich hatte auch schon ähnliche Fälle in meiner Klasse.
Zwei Kinder sind ein 3. Jahr in der SEP verblieben und es war definitiv die richtige Entscheidung, das muss man im Nachhinein ganz klar sagen.
Klar, 100%ig sicher kann man sich nicht sein, die Eltern musste man auch überzeugen, aber mittlerweile ist es für diese Kinder einfach nur ein Vorteil, noch ein Jahr in Ruhe den Stoff der 2. Klasse zu festigen und noch mehr "Schulreife" zu erlangen.
LG
nach Möglichkeit draußen
Wasser aus Glas- oder aus Plastikflaschen?
Stimmt. Und ich werde gleich noch müder, wenn ich sehe, was die kommenden Tage und nächste Woche auf mich zu kommt. 
Der User unter mir hat diese Woche schon ein leckeres Eis gegessen. 
Hat das SL vielleicht was mit Seiteneinsteiger oder Sonderpädagoge zu tun?
Meinst du
Fimo ?
Nee, Fimo wäre aber sicher auch geeignet. Da haben wir früher Broschen mit gebastelt 
Ich weiß nicht mehr, wie das Zeug heißt. Es gibt ja auch "Efaplast", soll auch toll sein, aber das war es in meinem Fall nicht.
Ich habs in so nem Krimskramsladen gekauft, das hatte auch eine tonähnliche Farbe. 
Wie wärs mit Tieren aus Salzteig?
Kann man ganz leicht selbst herstellen. Allerdings muss die Mischung wirklich passen, sonst fallen die Tiere beim Trocknen zu schnell zusammen.
Ansonsten gibts ja im Handel auch diese Knetmasse, die so ähnlich wie Ton aussieht und innerhalb von einem Tag trocknet.
Da hab ich sehr gute Erfahrungen mit gemacht. Lässt sich prima verarbeiten und ist wirklich problemlos getrocknet.
Nachher kann man die Tiere dann noch entsprechend bemalen.
Mach dir wegen sowas doch keinen Kopf!
Das wird keinen Prüfer interessieren, da verwette ich meine Tafel Schokolade drauf!
Der ist definitiv aus der Bausteine Fibel.
Kriegst ne PN
Ich kann die Situation auch gut nachvollziehen.
Dennoch denke ich, sollte man auch an die Kinder und die Eltern denken.
Wie solltest du bzw. auch die Schulleitung einen erneuten Lehrerwechsel rechtfertigen, gerade vor den wichtigen Empfehlungen für die weiterführenden Schulen und unter dem Aspekt, dass die Klasse auch schon zig-Lehrerwechsel hatte? Find ich sehr schwierig und wird mit Sicherheit einen riesen Zirkus geben.
Ich würde in dem Fall ganz klar die 4. Klasse noch durchziehen und dann neu starten.
Vielleicht ergibt sich ja auch nächstes Jahr noch die Gelegenheit, mit deiner Kollegin zusammenzuarbeiten.
Manchmal stehen ja doch Veränderungen im Kollegium an, so dass du dann übernächstes Schuljahr vielleicht die Parallelklasse übernehmen könntest...
Habt ihr die Seite zumn Download noch mal aufgerufen? Da gibts seit heute auch die Probeklausur von den Kölnern, und die wird da genauso filetiert ... der scheint vom fach zu sein ... http://www.dkriesel.com/blog/2012/0419…_klausur_vorher
Wenn ich ganz ehrlich bin, glaube ich mittlerweile: 94% der Durchfallquote sind zwar fast unmöglich, können aber selten mal vorkommen. Die Kölner geben sich alle Mühe damit jeder denkt, das sie eben so ein Jahrgang von akademischem Fallobst sind ... viel schlimmer finde ich aber, dass solche Leute den ganzen Berufsstand runterziehen. Ich möchte nur mal wissen, was die Zeitungen da gemacht haben, wenn diese Infos wirklich verffügbar waren ...
Sehr interessant!
Wenn es sogar eine Probeklausur gab, deren Augabenformate ähnlich der Klausur waren, verstehe ich das Problem ehrlich gesagt überhaupt nicht. 
Wie ich weiter oben schon schrieb - wir haben vor einigen Jahren eben auch alte Klausuren besprochen und viel geübt.
Ok, dies war hier vielleicht nicht möglich, wenn die Prof. neu an der Uni war, aber die Probeklausur hätte ja schon gereicht...
Elementare Zahlentheorie war in der Tat nicht ohne...
Bei uns gabs neben der Vorlesung auch ein Tutorium und ein paar extra Termine, wo weitere Aufgaben geübt wurden.
Kann man sich nicht an jeder Uni die Klausuren aus den Jahrgängen davor besorgen...?
Wir haben das gemacht, haben also die Klausuren der letzten 3-4 Jahre besprochen (natürlich nicht in der Vorlesung, sondern unter uns) und haben für diese Klausur wirklich viel geübt. Dann war sie aber auch gut zu schaffen.
Mich würde mal interessieren, wie diese besagten Klausuren von dieser Prof. aussahen??
Hallo,
aus eigener Erfahrung: Versuche die Namen der Kinder möglichst schnell zu lernen. Wie viele Kinder sind es denn?
Gerade in einer wuseligen 1. Klasse ist das m.E. enorm wichtig.
Kennenlernspiele kannst du dir im Prinzip fast sparen, da die Kinder sich untereinander ja bereits kennen.
Vielleicht hatte deine Vorgängerin Namenskärtchen, die würde ich aufstellen, ansonsten Sitzplan machen oder den Kindern auf einem Stück Tesakrepp die Namen ankleben.
Fand ich immer besonders hilfreich
Ansonsten würde ich auch in einer 1. Klasse möglichst schnell mit dem "normalen" Unterricht beginnen.
Viel Spaß und Erfolg bei der neuen Aufgabe!
LG
Klar doch, Ostern ist ja grad mal einen Tag vorbei....
Welche Blume magst du am liebsten?
Klischees hin oder her...
Mir ist es schlicht und ergreifend ein Rätsel, wie Inklusion unter den gegebenen Voraussetzungen gelingen soll.
Kann es meines Erachtens nicht.
So wie es zur Zeit läuft (siehe GU) ohne genügend Personal, in riesigen Klassen und schlecht ausgestatteten Klassenräumen ist es schlichtweg eine Katastrophe!!!
Nicht nur für die GU-Kinder, sondern natürlich auch für die anderen Schüler und den Lehrer. Das denke ich mir fast jeden Tag aufs Neue.
Ich frage mich, wo das hinführen soll. 
Jetzt wären die "Verliebten Zahlen" als große Zahlen für die Tafel noch super!
Die kannst du doch ganz einfach aus Tonpapier selbst herstellen!
Ich finde es immer sinnvoll- sofern das irgendwie möglich ist -, dass in Klasse 1 die Klassenlehrerin auch Englisch gibt.
Dann kann man nämlich auch mal nur 25 Minuten Englisch machen und ist nicht an die 45 Minuten gebunden.
Aber das löst ja jetzt auch nicht dein Problem.
Prinzipiell bin ich der Meinung, lieber 20 - 30 Minuten intensiv Englisch, als 45 Min auf Teufel komm raus.
Ich habe auch schon mitbekommen, dass manche Kolleginnen einfach mit der Klassenleherin sprechen und dann ggf. die letzten 15 Minuten Mathe oder Deutsch etc machen.
Find ich in Ordnung.
Das Problem haben sicherlich viele Schulen.
Bisher habe ich folgende Maßnahmen erlebt:
- kein Klopapier mehr auf den Toiletten, sondern nur in den Klassen
- Toilettenliste mit Datum und Uhrzeit
- Toilettenaufsicht
- Toiletten wurden in den Pausen zugeschlossen, so dass die Kinder während der Stunde gehen mussten, mit Eintrag in Liste
- Eltern wurden informiert
- wenn Kinder erwischt wurden = harte Konsequenzen
- Toilettengebühr
Das mit dem Ausweis war eine ganz wichtige Sache bei meinem Büchereibesuch. Im Vorfeld hatte ich von der Bibliothek bereits entsprechende Formulare bekommen und an die Eltern verteilt. Die meisten kamen auch ausgefüllt zurück, die habe ich dann ein paar Tage vorher in der BIB abgegeben.
So bekamen die Kinder bei unserem Besuch ihren Ausweis feierlich überreicht und durften gleich ein Buch ausleihen.
Das war für die Kinder das Wichtigste überhaupt!!!
Ansonsten habe ich vorher nichts Besonders vorbereitet. War auch überhaupt nicht nötig, die Mitarbeiterin der BIB hat das ganz großartig gemacht und den Kindern auf spielerische Art und Weise viel erklärt und gezeigt. Wirklich toll!
Ich habe es bisher so gehalten, dass ich das Kind, falls es dabei war, zunächst mal draußen hab warten lassen.
In manchen Fällen habe ich das Kind später dazu geholt.
Meist ist es ja so, dass das Kind sowieso genau weiß, worum es geht, was es an seinen Leistungen oder an seinem Verhalten verbessern muss.
Das Gespräch mit den Eltern steht bei mir daher erstmal im Vordergrund.
LG
Es gibt auch sehr kleine Edelsteine (als Glücksbringer vielleicht), die gibt es z.B. bei Amazon günstig 50 Stück auf einmal oder so für unter 10 Euro.
LG
