Vor allem beim freien Schreiben erlebe ich immer wieder, dass die Kinder nichts von dem anwenden, was sie gelernt haben.
Da verzweifel ich regelmäßig dran.
Ich nehme an, dass sie einfach noch zu viel Mühe mit der Schreibschrift ansich sowie dem Strukturieren der Gedanken haben.
Auch wenn die o.g. Studie vielleicht nicht repräsentativ ist - mir scheint es aber auch so, dass die Kinder "früher" einfach besser im Rechtschreiben waren.
Ja, 2 Silbenbögen bekommt es trotzdem, denn hier geht es ja um Sprechsilben.
Ok, danke! 
Ich hasse dieses Hin und Her der Rechtschreibreform. 
Eine Sprechsilbe bleibt das E bei E-sel aber dennoch, also bekäme es von den Grundschulkindern 2 Silbenbögen, dürfte aber nciht getrennet werden. Richtig so???
Genau das würde mich jetzt auch brennend interessieren!!!
Weiß das jemand?
Danke erstmal!
Das gilt dann ja auch fürs Silbenbögen zeichnen...
Hab nämlich einige Beispiele hier liegen.
A-mei-se
E-sel
O-ma
Falls noch jemand ne genaue Quellenangabe hat, immer her damit. 
Hallöle!
Ich schreibs mal im OT.
Darf man das Wort "Esel" mittlerweile E-sel trennen oder nicht?
Dürfen Vokale alleine stehen? Ja, ich habe auch gegooglet und es hat mir nicht wesentlich weiter geholfen.
Ich weiß dass man es a) früher nicht durfte und b) zwischenzeitlich nach der neuen Reform durfte.
Was bringt ihr in der Schule euren Kindern bei????
Da sagt ja jedes Buch was anderes.
Ich finde das sowas von bescheuert.
Lied zum Thema Europa, was mir spontan einfällt:
Rolf Zuckowski - Europa Kinderland (oder "Kleine Europäer")
Ansonsten könntet ihr ja z.B. Lieder aus verschiedenen Ländern / in verschiedenen Sprachen einüben...
Auf Schreibschrift bestehe ich in der Regel schon.
Ausnahmen gibts bei den Kindern, die das einfach absolut nicht lesbar hinbekommen, die drucken dann eben weiter.
Auf den Füller bestehe ich im Alltag nicht, da können sie auch mit Bleistift schreiben.
Da braucht man keine Schulung für!
Mit ein bißchen normalem Computer Verstand, ein bißchen Word, ein bißchen Excel, ein bißchen Powerpoint... geht man einfach zur Prüfung und absolviert diese.
Da fällt man so schnell nicht durch, wirklich nicht.
Meist gibts vorher ein paar Infos oder ein Heftchen, das blätter mal durch, dann weißt du, was dich erwartet.
Viel Spaß!
Vielen Dank für eure Antworten und hilfreichen Tipps!
Ich sehe gerade, dass es sich um eine Projektwoche am Gymnasium handelt.
Wenn es um die Grundschule ginge, fände ich es schön, etwas zum "Leben und zur Umwelt Jesu" zu machen.
Da kann man prima aus Ton Häuser bauen, ganze Landschaften errichten, Fladenbrot backen usw...
Vielleicht kann man das irgendwie auf die weiterführende Schule umwandeln. 
Ich grabe diesen Thread mal wieder aus.
Hätte mal ein paar allgemeine Fragen zum Thema Aufsatz schreiben in Klasse 3:
- Wie viele Aufsätze müsst ihr im Halbjahr schreiben?
- Wird die Rechtschreibung bei euch mitbewertet?
- Lasst ihr erst einen Entwurf schreiben, der dann vom Lehrer korrigiert wird (ggf. mit Tipps zu den Kriterien) und vom Schüler am nächsten Tag überarbeitet wird?
- Welche Art von Aufsätzen habt ihr im 3. Schuljahr geschrieben?
Freue mcih über Antworten!
Da hast du Recht, das ginge vermutlich besser, aber wenn die Eltern nicht in der Lage sind, Hausschuhe zu besorgen, sind sie auch nicht in der Lage, Strümpfe mit Gumminoppen zu besorgen
Aber vielleicht sollte ich das mal vorschlagen ...
Auf Strümpfen herumlaufen dürfen die Kinder bei mir auf keinen Fall, da ist mir das Risiko viel zu hoch, dass sie ausrutschen udn irgendwo gegen knallen.
Dann behalten sie die Straßenschuhe an.
Ich selbst empfinde das Hausschuh-Gebot als sehr nervig und wäre froh, an einer Schule zu arbeiten, wo man keine Hausschuhe braucht
Hallo MagicMoment!
Ich befürchte, es ist normal, dass die Kinder über die Ferien so viel vergessen.
Die Erfahrung musste ich jetzt auch machen 
Da hilft wohl nur, den Unterrichtsstoff zu wiederholen...
In Mathe ist doch meistens sowieso bis zu den Herbstferien eine Wiederholungsphase angesetzt.
LG
Danke für eure Antworten!
Vielleicht war das mit dem "Material" etwas missverständlich.
Ich meinte das Material, was die Kinder selbst von zu Hause für den Unterricht mitbringen und das in den ersten Tagen nie vollzählig da ist!
Material für mich bzw. für den Unterricht habe ich ja
Hallo,
da die Kinder ihre Schulbücher an meiner Schule dieses Jahr nun doch erst sehr spät bekommen, überlege ich, wie ich die Zeit in den ersten Tagen (nicht nur ein Tag!) sinnvoll nutze.
Bisher bin ich nicht über folgende Überlegungen heraus gekommen:
- Organisatorisches klären
- von den Sommerferien erzählen
- ggf. dazu schreiben / Postkarte gestalten
- Regeln wiederholen
- Klassenraum gestalten (weiß nur noch nicht, wie/womit)
Aber das reicht fast nur für den ersten Tag.
Vielleicht hat jemand noch ein paar Vorschläge!
LG
Super Tipp, ritterin rost, danke!
Ok, ich kenne den Schwimmunterricht nur mit Dritt- oder Viertklässlern.
Zum Glück ist die Lehrerumkleide direkt in die Sammelumkleide integriert, so dass man trotzdem alles mitbekommt und immer reagieren kann.
An einer anderen Schule gabs aber einer Klasse, wo es auch - wie Kätzchen007 schon sagt- Mord und Totschlag geben würde. Da bin ich allerdings dann rigoros.
Wer von den Kindern nicht in der Lage ist, sich angemessen in der Umkleide zu benehmen - auch mal 5 Minuten ohne direkte Aufsicht, denn dort war die Lehrerumkleide nicht integriert - der kriegt genau eine Chance, sich zu bessern und an die Regeln zu halten und fährt ansonsten erstmal nicht mit. Das kann dann auch schonmal die Hälfte der Jungs oder Mädchen betreffen. Das wirkte!
Ich kenne das auch nur so, dass sich der Lehrer in ner extra Kabine umzieht.
Manchmal sind die Kabinen ja sogar direkt am Rand der Sammelumkleiden.
Man kann ja wohl die Kinder mal 5 Minuten alleine lassen, beim Sportunterricht stehe ich ja auch nicht mit in der Sammelumkleide.
