Beiträge von Shadow

Danke Boeing und Stella für eure Antworten!

@ Stella
Owei, da hattest du aber richtig Pech, das hört sich furchtbar an.
Ich glaub das mit den Nachblutungen kommt durchaus öfters vor, das ist auf jeden Fall kein Einzelfall.
Und bei dir hat sich das Problem jetzt nur verlagert? Das is ja richtig übel, du Arme

Allein die Entscheidung für die Mandel OP bereitet mir schon ganz große Kopfzerbrechen. Und jünger werd ich ja auch nicht...
Ich werde auf jeden Fall jetzt 1) einen zweiten HNO Arzt besuchen und 2) noch nen Homöpathen befragen. So schnell lass ich mir die Mandeln nicht rausnehmen, auch wenn der Arzt gesagt hat, das könnte dann das Herz beeinträchtigen usw.

Wenn ich die Mandel OP wirklich machen muss, werde ich das, habe ich beschlossen, auf keinen Fall in den Sommerferien machen. Da sind mir die Ferien schlicht und ergreifend zu wichtig. Da möchte ich nicht 3-4 Wochen oder mehr nur Schmerzen haben.

Naja, das ist jetzt mehr OT, sorry. Vielleicht sollte ich einen Thread zum Thema "Mandeln raus" eröffnen

Ich würde auch 1-2 Wochen vor Ferien sagen, je nach OP.

Wo wir grad beim Thema OP sind...
Hat hier jemand Erfahrung mit dem leidigen Thema "Mandeln raus"?
Ich lese im Internet von sehr starken Schmerzen über 2 Wochen! ... Und danach langsame Besserung.
Wenn man sowas in den Oster/Herbstferien macht, und danach in die Schule geht, wie soll man das überstehen? Gerne auch PN an mich, falls es nicht zum Thema passt.

Zitat

Original von joy80
ich habe da zwei mamas, die der meinung sind, dass ihre kinder sehr ordentlich schreiben. leider weichen ihre auffassungen von "sehr ordentlich" von meiner auffassung davon sehr ab. so hält der eine nur nach lut und laune die zeile ein. wenn er gar keine lust hat, fängt er irgendwo zwischen den zeilen an, die bei uns farbig hinterlegt sind. er kann das durchaus, hat aber einfach keine lust. da kommt es vor, dass man er eine ganze din a 4 seite neu schreiben muss + zusatztext + reguläre hausaufgabe... das findt mama halt nicht so toll!

Hehe...
Ja, das Theater mit den Mamas kann ich mir bildlich vorstellen. Aber da müssen Kinder und Eltern dann wohl durch.
Manche Eltern haben wirklich eine völlig andere Vorstellung von "ordentlich".

Vielen Dank @ all!

Bei manchen Kindern hab ich fast schon die Hoffnung aufgegeben, dass die ein ordentliches Schriftbild entwickeln.

@ joy: Inwiefern hast du dir Ärger mit Eltern eingehandelt?

Zitat

Original von SunnyGS

Interpretiere ich einfach etwas falsch oder wird das so unterschiedlich gehandhabt?
Haben wirklich viele Lehrerin in den Ferien frei und müssen nicht in die Schule?

Das scheint in der Tat SEHR unterschiedlich gehandhabt zu werden.
Da würden mich aber auch mal noch mehr Meinungen / Erfahrungen interessieren.

Ich kenne es auch so, dass in der letzten Ferienwoche Konferenzen, Fortbildungen usw. stattfinden, bei denen auch Anwesenheitspflicht herrscht.
Das bezieht sich allerdings nur auf die Sommerferien.

In den anderen Ferien gibt es für das Kollegium (vllt mit Ausnahme SL für ein paar Tage) keine Präsenzpflicht.

Ich denke gerade über das Schriftbild mancher Kinder aus meiner 1. Klasse nach und frage mich, ob ich vielleicht nicht konsequent genug dahinter her bin, dass die Kinder ordentlich in die Lineatur schreiben, bzw. was ich falsch mache.

Es gibt einige durchaus leistungsstarke (!) Kinder, deren Schriftbild wirklich zu wünschen übrig lässt. Oft gleicht das a einem u, die Buchstaben „hängen in der Luft“, gehen nicht bis ganz oben ins „Dach“, wenn sie sollen, sondern hören irgendwo in der oberen Reihe mittig auf, usw usf… Ich könnte endlos aufzählen. Ich rede natürlich von den bereits bekannten und geübten Buchstaben.
Natürlich weise ich die Kinder darauf hin, lasse auch Wörter nochmal aufschreiben etc, aber das nützt meistens nichts, die kriegen es trotzdem nicht ordentlich auf die Reihe. Ich frage mich, ob sie nicht besser können, oder nicht wollen, ob sie eine Brille brauchen, ob sie einfach schnell fertig werden wollen…. ……

Kennt ihr das auch? Wie geht ihr damit um?
Habt ihr schonmal – in der 1. Klasse – eine Seite komplett durchgestrichen und nochmal schreiben lassen?
Würde mich über eure Erfahrungen oder Tipps freuen!

Zitat

Original von kleinclaire
Liebe Shadow,
ich klick mich hier mal ein...denn das Vater unser steht bei mir auch an!
Wäre es möglich,dass Du mir die Vater-Unser GA aus dem Bergedorferheft iegendwie zukommen lässt?
Das wäre soooo lieb. Lg Kleinclaire

Hey,
ich scanne das mal ein und schicks dir zu.
Dann kannst du dir selbst ein Bild davon machen, denn ich habs so noch nicht ausprobiert.
LG

Hallo Elaine,

ich hab das Vaterunser zuletzt eher als "Ganzes" besprochen, also in ein/zwei Stunden.

Ich habs auch schon Strophe für Strophe gemacht und zu jeder Strophe dann eine Seite im "Vaterunser-Buch" gestaltet. War auch sehr schön, aber mit meiner jetzigen Gruppe wär das nicht machbar.
Was jetzt die richtige Vorgehensweise ist, weiß ich nicht. Was ich in beiden Fällen gemacht hab: Das Vaterunser mit Bewegungen darstellen, dann fällts den Kindern leichter, sich das zu merken.

Ich glaub im Bergedorfer 3 (habs grad nicht da) gibts das Ganze als Gruppenarbeit, wo sich die einzelnen Gruppen mit einem Teil des Vaterunsers auseinandersetzen und das dann vorstellen. Da braucht man dann keine 9 Stunden für. Das hab ich aber noch nicht ausprobiert.

Was jetzt richtig in Bezug auf den Lehrplan ist, weiß ich leider auch nicht

Das sind ja nette Ideen! Vielen Dank!
Ich überlege auch gerade, wie ich nach den Ferien anfange und neben Fensterdeko wollte ich auch etwas frühlingshaftes machen. Wobei der Frühling sich zumindest bei uns schon wieder verabschiedet hat

Falls du keine "Plus"-Stunden auf deinem Konto hast, die dann mit diesem Tag abgeglichen werden können, würde ich der SL einfach die Situation erklären.
Das Angebot mit dem Nacharbeiten kannst du dann im Gespräch immer noch machen.
Wird schon klappen!

Hihi, cool
Das ist der einzige Aprilscherz, auf den ich heute reingefallen bin, Respekt!
Das war ne gute Idee, ich hab in dem Moment überhaupt nicht an das Datum gedacht. *g* Aber ich editier jetzt nicht nachträglich, das is mir zu blöd, ich steh dazu!

Aber über die Englisch - Ecke könnte man trotz Aprilscherz mal drüber nachdenken. Das gibts in anderen Nicht-Lehrer-Foren auch und wär bestimmt interessant und lehrreich

Ganz klares NEIN!

Es kann ja, wie schon vorgeschlagen, gerne eine Englisch-Ecke oder sowas eingerichtet werden, wo dann auch über Unterrichtsstile in anderen Ländern diskutiert werden kann, aber doch nicht das ganze Forum in Englisch!

Es gibt doch sicherlich auch englischsprachige "teacher-Foren" oder sowas.
Ich sehe da sehr wenig bis gar keinen Sinn hinter.
Und ich denke man kann davon ausgehen, dass lehrerforen.de dann fast völlig einschläft, also die Schreiberschaft wird sich sicherlich seeeeeeeeeeeeeeeehr stark reduzieren.
Also ich bin absolut dagegen.

Na wie wärs mit nem Wörterbuch-Detektiven oder sowas.

Was zusammen herstellen mit den Kindern... Hm, ein eigenes kleines Wörterbuch... Aber da fehlt mir ein bißchen der Sinn. Vielleicht alphabetische Wörterlisten - Namen der Kinder, Lieblingsessen, Lieblingstiere etc.
Mehr fällt mir grad nicht ein, sorry.

Zitat

Original von Jasmin2610
Hallo?

Hallo!

Ich hab jetzt keinen konkreten Tipp zu deiner Frage, aber es gibt das Lied "Gewissen" von den Toten Hosen.
Vielleicht kann das interessierten Sch. auch als Grundlage für eine Referat dienen.

Hier mal der Text:

Gewissen - Die Toten Hosen

Ich bin immer hinter dir,
jeden Tag von früh bis spät.
Ich bin in deiner Nähe,
ganz egal, wohin du gehst.
Ich bin das schlechte Gefühl,
das du hin und wieder kriegst
und das du ohne Schwierigkeit
einfach zur Seite schiebst.

An deinem letzten Tag hol ich dich ein,
nehm dich fest in meinen Griff.
Dann kommst du nicht mehr an mir vorbei
und ich zeig dir dein wahres Ich.
Den tausend Lügen von dir wirst du dich stelln,
all den Tricks und Spielerein.

Ich bin dein Gewissen,
ich lass dich nicht allein.

Ich bin die Zecke,
die in deinem Nacken sitzt.
Mich wirst du nicht los,
ob du willst oder nicht.
Dein Schlaf ist heut noch tief und fest,
weil du meinst, du kommst ohne mich aus,
aber glaube mir: selbst du
wachst irgendwann mal auf.

An deinem letzten Tag hol ich dich ein,
nehm dich fest in meinen Griff.
Dann kommst du nicht mehr an mir vorbei
und ich zeig dir dein wahres Ich.
Den tausend Lügen von dir wirst du dich stelln,
all den Tricks und Spielerein.

Ich bin dein Gewissen,
ich lass dich nicht allein.

Handy Nr. und Email-Adresse gebe ich nur an Kollegen bzw. SL aus, auf keinen Fall an Schüler.

Meine Festnetznr. ist den Schülern und Eltern bekannt; wird auch genutzt, aber nicht übermäßig.
Und wenn ich keinen Bock habe, gehe ich einfach nicht dran.
AB hab ich nicht eingerichtet, weil ich nicht einsehe, die Eltern zurückzurufen, kostet ja schließlich alles Geld
Wenns wichtig ist, können die mich ja auch jeden Tag in der Schule erreichen.

Zitat

Original von stone
Hatten in der Vorwoche in einem Kurs genau dieses Thema:
Die Kinder sollen einen Doppelkreis (= Innenkreis und Außenkreis bilden), auf ein Signal hin darf zuerst der Innenstehende dem Partner ihm gegenüber erzählen. Auf ein weiteres Signal hin wandert der Außenkreis um einen Platz im Uhrzeigersinn weiter. Nun darf der Äußere dem neuen Innenpartner sein Erlebnis erzählen.
Entweder macht man das Weiterrutschen öfters, dann erzählen die Kinder eben nochmal einem neuen Kind ihr Erlebnis, oder eben nur einmal.

So ein Kugellager oder "Karussellgespräch", wie ich es gerne nenne, hab ich auch ab und zu gemacht. Es macht den Kindern durchaus Spaß.

Ich hab den Erzählkreis auch schon ausfallen lassen, wenn ich den Eindruck hatte, dass die Kinder von einem verregneten WE nicht viel zu erzählen haben.
Demnächst habe ich mir vorgenommen, stattdessen vielleicht über irgendwelche Fragen zu "philosophieren".
Ich glaube solche Karten mit geeigneten Fragen gibt es auch im Zaubereinmaleins, sonst denke ich mir halt welche aus

Wochenend-Geschichte schreibe ich nur noch zu ganz besonderen Anlässen, das wird mir zu langweilig.

Ich bin auch noch auf der Suche nach Mathe AB zum Thema Ostern. Hab erst ein Rechenmalblatt :O

Vielleicht mache ich noch ein AB à la:
Wieviele Möglichkeiten gibt es, drei Ostereier mit 3 (oder mehr) verschiedenen Farben zu bemalen.

Letztens hatte ich noch irgendwo ein AB gefunden, ich glaub es war bei 4teachers, da gings darum, einen halben Osterhasten auf Kästchenpapier zu ergänzen / spiegeln.

Aber mehr ist mir auch noch nicht eingefallen.

Danke indidi!

Ich werde die "verliebten Zahlen" vorher noch einmal ausführlich behandeln und hoffe, dass dann auch meine schwachen Rechner das Rechnen mit dem Stopp bei der 10 verstehen.

Danke!
Ja, ich werde die Eltern auf jeden Fall darauf ansprechen. Nächste Woche ist Elternsprechtag. Ich hoffe, dass das Wirkung zeigt!