Generelle Spielfelder, wo z.B. die Kinder die Spielfiguren sind oder mit Hütchen gespielt wird.
Beiträge von Susannea
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Herzlichen Glückwunsch!
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Ist aber bis 2017 festgelegt worden, habe ich heute gelesen
Nein, festgelegt ist nur für das jeweilige Schuljahr, sie wollen es bis 2017 machen, sagen sie heute, aber in Berlin macht manchmal jeder, was er will.
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Außerdem muss ich sagen dass ich finde 4700,- fuer Lehrer in Berlin ist sehr beachtlich, das ist ja ein Jahresbruttogehalt von ueber 55.000 Eur.
Man lese dazu aber das kleingedruckteDas Land Berlin kann das zum Ende jeden Schuljahres widerrufen, dann landest du in der ganz normalen Einstufung im TVL und da zahlt ja Belrin bekannt lich weniger als die anderne Bundesländer. DAs wird langsam angeglichen, aber eben nur langsam!
Außerdem gibt es eben im Gegensatz zu den anderen Bundesländern dann keine Steigerung mehr. Das muss man sich hochrechnen. Du bezahlst am Anfang mehr, hast aber keine Garantie bis wann (immer nur bis zum Schuljahresende) und du bekommst nachher weniger.
Außerdem ist zu beachten, dass es eben nur für Neueinsteiger jetzt ist, um sie anzulocken (weil Berlin ja nicht mehr verbeamtet, schlchter zahlt usw. und dringend Lehrer braucht) -
Berlin zahlt die Neueinsteiger gleich nach Erfahrungsstufe 5!
Ich zitiere mal das, was die GEW gerade verschickt hat:
ZitatAlles anzeigenDa Berlin den angestellten Lehrkräften mit dem Zweiten Staatsexamen nach wie vor die Zulage in Höhe der Differenz zwischen dem Betrag der Stufe 5 und dem Betrag der jeweils aktuellen Berufserfahrungsstufe gewährt (also faktisch nach Stufe 5 bezahlt), hier die Beträge für die einzelnen Lehrämter:
Lehrer/in mit einem Wahlfach (L 1, Grundschulpädagogik):
Entgeltgruppe 11, Stufe 5 (Brutto bei Vollzeit im Monat):
bis 31.03.2013: 3.939, 75 €
ab 01.04.2013: 4.072, 96 €
ab 01.01.2014: 4.222, 49 €
Lehrer/in mit fachwiss. Ausbildung in zwei Fächern (L 2, Sek I) und SonderpädagogInnen:
Entgeltgruppe 13 (ohne „Studienratszulage“), Stufe 5 (Brutto bei Vollzeit im Monat):
bis 31.03.2013: 4.426, 02 €
ab 01.04.2013: 4.574, 68 €
ab 01.01.2014: 4.741, 67 €
Lehrkräfte mit der Laufbahnbefähigung für das Amt des Studienrats:
Entgeltgruppe 13, Stufe 5 (Brutto bei Vollzeit im Monat)
bis 31.03.2013: 4.460, 94 €
ab 01.04.2013: 4.602, 76 €
ab 01.01.2014: 4.762, 84 €(Alle Angaben ohne Gewähr!)
Also die Zahlen stimmen dann schon!
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Der Einsatz von Eddings im Sportunterricht würde mich genauso interessieren wie die Frage, wie Eddings spritzen können
DAs geht recht einfach, mir wurde in der Schule so auch eine Bluse versaut und der Klassenraum musste neu gestrichen werden. Die Kappe klemmte, es wurde mit Gewalt geöffnet und dabei spritzte es dann. Ich weiß nicht mehr, ob der Edding dann auch kaputt war, aber meine Bluse hatte jedenfalls Silber Spritzer (bzw. hat sie noch, denn nein, das ging nicht mehr raus!). Die Wand musste neu gemalt werden (war sie gerade vorher). -
Ich denke schon, dass es immer darauf ankommt, was wobei kaputtgeht. KLar muss der Dienstherr haften, aber wenn ich mich (so wie neulich eine Kollegin) zu blöd für einen KLammeraffen anstelle und den kaputtmache (wohlgemerkt ein Mini-Klammeraffe für ca. einen Euro), dann sollte ich diesen doch ohne Stress einfach ersetzen.
Also zumindest mir wäre das so peinlich, dass ich doch da auf Belege usw. verzichten würde.
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Hier http://www.berlin.de/sen/bildung/sc…aets/anwendung/ findest du die Berliner Schulorträts, wenn du dir dort nur die Gymnasien anzeigen lässt und dann über den PDF Datenexport die Schüler nicht-deutscher-Herkunftssprache (musst aber letztes Schuljahr meist nehmen), dann solltest du Schulen finden, die in Frage kommen.
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Anja: IN dem BEO_System in Berlin sollst du nicht angeben, welche Fächer du im Staatsexamen hattest, das ist dort nirgends gefordert. Da sind ja sogar Dinge wie Vorfachlicher Unterricht auszusuchen, sondern dort gibst du an, welche Fächer du kannst und das sollten eben aus Grundschulpädagogik die drei Fächer sein, sonst dürfte ein Lehrer nur ein Fahc generell dort in der Grundschule angeben, weil sie in Berlin ja als Lehrer mit einem Fach gelten, machen tun wir aber im Referendariat z.B. ja zwei Fächer und auf dem Zeugnis stehen nachher wohl vier Fächer (eben alle drei aus Grundschulpädagogik, denn wir hatten an der Uni definitv alle drei und haben einen Master dafür
andere Unis haben nicht drei Fächer gleichmäßig in Grundschulpädagogik gemacht).Aber dort ins BEO gehört soviel wie möglich an Fächern, die man schon mal unterrichtet hat usw. rein!
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Man wird doch nur für zwei Fächer ausgebildet. Mathe darf ich aber auch, da ichs im Studium hatte und im Ref vertieft wurde.
Nö, nicht unbedingt, in Berlin z.B. wirst du im Studium in Grundschulpädagogik (Deutsch, Mathe, Sachunterricht) und einem Fach ausgebildet, hast also vier Fächer. Außerdem darfst du natürlich alles in der Grundschule unterrichten bzw. musst. UNd du kannst ja auch Neigungsfächer angeben. -
Bewerbung ist aktiv und ich habe alle Bezirke angekreuzt und bekomme keine Reaktion.
Und welche Fächer? NUr Deutsch und Sachunterricht? Das ist natürlich auch etwas mager, wobei mit Deutsch trotzdem Stellen kommen sollten.Die letzten Zahlen auf der nationalen Seite der GEW sind von 2011.
Na du musst dir ja auch die Landesseiten angucken
Aber es kann sein, dass das im internen Bereich nur zu sehen ist, das kann ich schlecht nachvollziehen. -
Ich habe mich in Berlin in die Datenbank für Vertretungslehrer eintragen lassen.
Wie eintragen lassen? Das musst du doch selber machen, dich eintragen und vor allem darauf achten, dass ganz unten das Häkchen bei aktiv gesetzt ist. Dann sollten jede Menge Angebote in der Grundschule kommen, auf das Geschlecht wird da aber wohl wenig Rücksicht genommen, das sind ja meistens Massenmails, die die Schulen schicken.
Alleine unsere Schule hatte in den letzten 14 Tagen zwei Stellen ausgeschrieben über Beo.
Was hast du denn für Bezirke angekreuzt, die du möchtest. Evtl. hängt es auch noch davon ab. Und natürlich auch etwas von den Fächern, aber bei uns wurde z.B. alles gesucht.Wo bekommt man denn diese Zahlen her?
Berlin hat heute morgen sein im Radio angegeben, dass gerade 400 eingestellt wurden zum Halbjahresbeginn und 1000 folgen. Ansonsten hat z.B. die GEW immer recht aktuelle Zahlen auch auf ihren Seiten drauf. -
Du hast ja in der Überschrift auch Berlin erwähnt. Dort wird nicht mehr verbeamtet, aber händeringend gesucht. Über die Seite http://www.berlin.de und Lehrer werden kannst du dich dort für Stellen registrieren.
Es sollen zum neuen Schuljahr mindestens 1000 Lehrer neu eingestellt werden, jetzt gibts natürlich auch schon befristete Stellen. -
Juchuuu! Ich bin auch versetzt! Sogar an eine meiner Wunschschulen! Ich freu mich gerade wie bolle.
Klasse, dann hast du dieses merkwürdige Kapitel wenigstens hinter dir gelassen! -
Ich würde sagen: ein Kind ist 12 Monate alt, das andere 22 Monate alt. (Bei Zwillingen hätte sie ja geschrieben " 2 Jahre und 10 Monate")
kl. gr. frosch
So habe ich das auch gelesen. Deswegen habe ich die Nachfrage auch nicht so richtig verstanden. -
und wenn die schüler nur ein schema machen, dann kann man auch gleich wieder auf ein ab ausweichen.
Nee, das kann man nicht, denn der prozessorientierte Standard für diese Stunde ist ja das Anfertigen naturwissenschaftlicher Skizzen. Der inhaltsbezogene Standard dann "die Schüler stellen ausgeprägte Unterschiede, Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten von (Tieren und) Pflanzen dar".Sprich, sie übertragen die bereits bekannten Bezeichnungen des Aufbauplanes einer Osterglocke auf die selber angefertigte Zeichnung der Tulpe bzw. der vergrößerten Darstellung der Zwiebel.
Den zweiten Teil könnte ich sicherlich auch mit einem Arbeitsblatt erreichen, den ersten natürlich nicht. Es müssen ja aber beides Standards in der Stunde vorhanden sein.
Die Stundenfrage, die die Schüler selber hoffentlich finden ist "Wie ist die Tulpe aufgebaut?".
Mehr Problemorientierung kann bei diesen Standards und Kompetenzen dann eher nicht vorhanden sein. Aber nicht jeder Standard geht ja auch problemorientiert zu bearbeiten, so jedenfalls die Aussage unserer Fachseminarleiterin!
Wichtig ist, dass jede Stunde kompetenzorientiert ist. -
Bei uns orientiert sich die Zahl der Vertretungsstunden übrigens am Deputat. Vollzeitkräfte halten deutlich mehr Vetretungen als die Teilzeitleute, da wird schon darauf geachtet.
Das ist hier ähnlich, aber mehr aus der Überlegung hinaus, dass bis zu 3 Stunden Vollzeitlehrer ohne Mehrverdienst machen müssen, Teilzeitlehrer müssen sie ab der ersten Stunde bezahlt bekommen. -
außerdem muss ich mich und die Kinder krankenversichern, macht nochmal ca. 400 Euro.
DAS klingt so, als ob du das bisher nicht müsstest.
Wie sind denn die Kinder momentan versichert? Wenn nämlich gesetzlich in der Familienversicherung, dann sollte man gucken bis wohin das so bleiben könnte, was du dann höchstens verdienen dürftest damit es so bleibt.
Ob es sich dann lohnt darunter zu bleiben. -
Die komplette Pflanze mit Stängel, Blütenblatt, Laubblatt, etc?
Ja, genau dies.Als Wiederholung?
Nein, sie hatten vorher nur die Osterglocke dann mit Zwiebel. Ist also Transfer es auf die Tulpe zu übertragen.Die Zwiebel? Wie beschriften die Schüler die Zwiebel, wenn sie die Beschriftung bisher nicht kennen?
Wie gesagt, sie kennen die Beschriftung der Osterglocken-Zwiebel und sollen daran merken, dass die sich gleichen.Die Idee mit den Klebepunkten (oder auch anderen Markierungen) für die richtigen finde ich gut und dann würde man die in der nächsten Stunde noch mal angucken und evtl. andere korrigieren lassen.
Danke für die Idee.
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was passiert denn weiters mit den Zeichnungen/in der Stunde?
DAs ist eigentlich der Inhalt der Stunde, sie sollen zeichnen, untersuchen und die Beschriftungen übertragen, mehr ist doch in 45 Minuten kaum machbar, da bleiben ja nur ca. 20 Minuten für zeichne und aufschneiden.
Danach nehmen sie die Zeichnungen eben in ihren Hefter als 2. Beispiel eines Frühblühers. Und in der nächsten Stunde gucken wir uns dann den Jahreszyklus der Tulpe an.
