Beiträge von fossi74

Zitat von chilipaprika

das tut womöglich wenig zur Sache, aber der verlinkte Blog ist echt ... hm ... gewöhnungsbedürftig bis unglaublich rechtspopulistisch...

War nicht meine Absicht und repräsentiert auch nicht meine politische Einstellung - sorry. Ich hatte nur auf die Schnelle eine Meldung über die Blitzkarriere der Seehofer-Mätresse gesucht.

@Alpenmädl: Auch an Dich ein kleines "sorry" (obwohl ich Dich gewarnt hatte!). Selbstverständlich unterstelle ich Dir nicht, auf diese Weise Karriere machen zu wollen bzw. so etwas auch nur in Erwägung zu ziehen. Obwohl ich es gelegentlich ganz leise bedaure, dass mir als Mann solche Möglichkeiten weitgehend versagt bleiben. Nun gut, Frau Fröhlich ist mit dem Seehofer-Bastard wohl genug gestraft. Schreckliche Vorstellung, zwanzig Jahre lang beim Frühstück dem Horsti ins Gesicht schauen zu müssen!

Gruß
Fossi

Zitat von neleabels

Messlatte der intellektuellen Kompeetenz von uns Studienräten

Tiens, welch hübscher Doppelsinn...

Viele Grüße
Fossi

Zitat von Arkona

Ist dem Herrn eigentlich bewusst, wen er vertritt und für wen er sich um Gottes willen einzusetzen hat?
Wer so einen Verband als Vetreter hat, kann einpacken. Ich war bis heute leider auch da Mitglied, werde am Montag austreten.

[Ironie] Sicher ist dem Schmitt Max das bewusst. Er lässt ja auch so gut wie nie einen Zweifel daran. [/]

[keine Ironie] Übrigens einer der wenigen Gründe, warum man sich für Bayern mal eine andere Regierung wünschen sollte: Aus dem Philologenverband würde dann über Nacht eine kritische Berufsvertretung werden, die dem Kumi schlaflose Nächte bereiten würde... es könnte allerdings passieren, dass die Schleimscheißer vom BPV dann über Nacht rot oder grün werden. [/]

Gruß
Fossi

Zitat von Hawkeye

Sehr großen Eindruck macht es übrigens auch immer, wenn man eine Hitler-Rede erst mal ohne Ton zeigt. Dann erarbeitet, wie er sich darstellt. Hier kann ein aufmerksamer Beobachter auch schon sehen, wie gestellt und geprobt das Ganze ist, besonders in den Sprechpausen.

Am besten dieses hier:
http://www.youtube.com/watch?v=gSrTiIhMDn4

Liebe Grüße
Fossi

Ich bin zwar nicht aus B-W, dafür aber aus dem Mutterland der Bürokratie und kann Dir daher Auskunft geben:

1. Dienststelle ist Deine Schule (hier wohl die neue).

2. "Lehrer" gibt es am Gymnasium nicht. Du bist Studienassessorin und ab September Studienrätin.

3. Die Personalnummer dürfte die sein, die Dir vom LBV her bekannt ist. Dies aber ohne Gewähr. In Bayern fügt das Landesamt für Finanzen (anderer Name, gleiches Chaos) der Personalnummer noch eine interne Nummer an.

Liebe Grüße
Fossi

Zitat von verbatim3

ich bin bereits Lehrer an einer Bayerischen Berufsschule für Wirtschaft
und möchte nun aus persönlichem Interesse nachträglich mit Sozialkunde
erweitern. Als Prüfungstermin schwebt mir so Herbst 2014 vor und bin nun

gerade dabei, die passende Literatur zu besorgen. Dies ist gar nicht so
einfach, da auf den Internetseiten der Unis sehr viele verschiedene
Werke angepriesen werden.

Um Gottes Willen - willst Du Dich wirklich ein Jahr lang damit herumplagen? Ich habe vor fünf Jahren mit Philosophie/Ethik erweitert und damals zwei Wochen für das Examen gelernt. Hat auch gereicht, und gar nicht mal so knapp (aber ich gebe gern zu, dass ich dadurch kein großer Philosoph geworden bin).

Den Sozialkunde-Krempel kennst Du im Prinzip schon aus dem Referendariat (ich unterstelle mal, dass Staatsbürgerkunde im Berufsschulref genauso extensiv betrieben wird wie im Gym-Ref). Da brauchst Du kein ganzes Jahr dafür. Ich würde Dir (ernsthaft!) empfehlen, Dich in den Sommerferien damit zu beschäftigen. Sommerferien 2014, notabene.

Meine Frau hat Sozialkunde für LA Gym studiert. Das Staatsexamen ist wirklich machbar.

Viele Grüße
Fossi

Zitat von alias

Achtung

Zitat

Eine Bewerbung auf eine schulbezogene Stellenausschreibung setzt immer auch eine Bewerbung auf die allgemeine Bewerberliste voraus (s. a. Kurzanleitung für Online-Bewerbung in der Menüleiste links).

Auf

http://www.kultusportal-bw.de/LOBW,Lde/S…bezogeneStellen

gibt es unten einen Link zur Aufnahme in die Bewerberliste

Alles anzeigen

Wenn ich das richtig lese, war der Aufnahmeschluss für die Bewerberliste aber schon am 31. März.

Gruß
Fossi

Zitat von waldkauz

Alle Seiteneinsteiger sind per se die unfähigeren Lehrer.

Nein, keineswegs. Aber sie sind auch nicht per se die besseren Lehrer, weil sie "Berufserfahrung" besitzen. Das war der brechreizauslösende Punkt: Habe ich als ausgebildeter Lehrer, der diesen Job schon ein paar Jahre macht, wohl keine echte Berufserfahrung, oder wie war das gemeint? Muss mich mir jetzt schon von Kollegen sagen lassen, ich sei ein realitätsferner Zausel, der außer Schule und Uni im Leben noch nichts gesehen hat?

Sorry, ich wollte Dir nicht auf den Schlips treten und verstehe durchaus Deine Verärgerung, zumal es mir trotz 2. Staatsexamens vor ein paar Jahren ganz ähnlich ging. Trotzdem bleibe ich dabei: Wenn ich einen Job mache, für den mir die formale Qualifikation fehlt, dann muss ich über kurz oder lang damit rechnen, durch jemanden ersetzt zu werden, der diese Qualifikation eben aufweist.

Dass auch Kräfte ohne 2. StEx einen guten Job machen können - unbenommen. Dass viele Schulen solche Kräfte gern behalten wollen - geschenkt. Dass das hier kritisierte Verfahren für so ziemlich alle Bereiche sowohl im ÖD als auch in der Wirtschaft zutreffen dürfte - nicht weiter erwähnenswert, oder?

Gruß
Fossi

Zitat von Flipper79

Zumal auch Quereinsteiger durchaus besondere Fähigkeiten und Qualifikationen mitbringen: Sie standen schon mal im Berufsleben und können den SuS bei Bedarf bei der Berufswahl unterstützen (ein Diplomingenieur kann z.B. aus seinem Berufsleben berichten. Welcher ausgebildere Lehrer (mit Ref) kann das schon?)

Oder in anderen Worten: Schule kann jeder, und der Diplomingenieur/Förster/Straßenkehrer hat sogar noch mehr drauf als der ausgebildete Lehrer, nämlich - tadaaa! - Berufserfahrung. Super...

Zitat

Warum sollte man einer Klasse einen Lehrerwechsel zumuten, wenn der Quereinsteiger einen guten Job macht und sich Schüler und Lehrperson aneinander gewöhnt haben? (Kontinuität)

Kontinuität? Wird IMHO überschätzt.

Viele Grüße
Fossi

Ohne hier irgend jemandem zu nahe treten zu wollen: Sollte es nicht selbstverständlich sein, dass Bewerber mit abgeschlossener Lehramtsausbildung bevorzugt werden und nur im äußersten Notfall auf andere Bewerber zurückgegriffen wird? Ich lasse doch als Schulleiter auch niemanden fachfremd unterrichten, so lange ich Kräfte mit entsprechender Fakultas zur Verfügung habe.

Viele Grüße
Fossi

Musste mich heute ziemlich wundern, als ich im Radio von der Sache gehört habe. Der Schulträger betreibt hierzustadt eine Wirtschaftsschule mit - soviel ich weiß - recht gutem Ruf. Problem an dieser neu aufgebauten privaten FOS könnten natürlich die eingesetzten Lehrkräfte sein. Als ich damals nach dem Gym-Ref an die FOS kam, musste ich mich auch gründlich in die dortigen Gepflogenheiten und Anforderungen einarbeiten. Wenn dort also das Kollegium aus lauter neu eingestellten Gymnasiallehrern besteht (was naheliegend wäre, weil man mit denen momentan ja die Straße pflastern kann), würde es mich nicht wundern, dass die Vorbereitung auf das (extern abgelegte) Fachabi gründlich schiefgegangen ist.

Ach ja, zur Frage, ob das ein Geschäftsmodell ist: Natürlich. Was denn sonst? Wobei ich dem Schulträger keineswegs unlautere Absichten unterstellen will, aber ein gewinnorientiertes Unternehmen ist der Betrieb allemal. Die wären schön blöd, wenn sie Schüler ablehnen würden, nur weil diese möglicherweise für die Schulform nicht geeignet sind.

Gruß
Fossi

Zitat von Meike.

Achso. Und es ist ihr nicht mit dem gesunden Menschenverstand beizubringen, dass man, wenn man ein Fach nicht so gut kann, eher MEHR als weniger davon braucht?

Mich würd mal sehr interessieren, was der Oberstufenkoordinator gesagt hat.

Hmm... "gesunder Menschenverstand"? Als Jurist zweifle ich ohnehin an der Berechtigung dieses Begriffs, als Lehrer an der Klinikschule einer psychotherapeutischen Einrichtung brauche ich schon gar nicht damit zu operieren.

Der Oberstufenkoordinator hat mich übrigens vollumfänglich bestätigt: Mathe 4-, als LK 5-stündig. Die Schülerin hat es mittlerweile auch eingesehen und will nun versuchen, sich die Grundlagen soweit draufzuschaffen, dass sie das Mathe-Abi halbwegs über die Kante zieht (wofür sie den vollsten Respekt ihres momentanen Lehrers hat, der - in Bayern! - Mathe gottseidank nach der 12 ablegen durfte [1]).

Viele Grüße
Fossi

[1] dafür aber Physik bis zum Abi belegen musst, was aber ein wesentlich geringeres Problem war.

Zitat von Pausenclown

Merkst du noch etwas?

* PLONK *

Pausi

Das war kein Plonk, das war der Gong, Du lustiges Kasperle, Du. Die Pause ist zu Ende, also husch husch wieder unter Deinen Stein. Wer dermaßen sinnentstellend zitiert wie Du ist als Diskussionspartner eh nicht ernst zu nehmen. Finchen jedenfalls hat keineswegs geschrieben, dass für sie "Kindergarten = Bildungseinrichtung" sei, sondern das Gegenteil, was Du aber elegant unterschlagen hast.

Fossi

Zitat von Pausenclown

Glaube ich.

Pausi

Merkst Du was? Bitte zitiere sinnwahrend.

Gruß
Fossi

Zitat von Meike.

Die OAVA ist in der Tat eindeutig und sieht das Doppelte in Mathe vor. Wie will die Schülerin denn die Matheprüfung im Abi überleben it der Hälfte der vorgeschriebenen Stunden? Und warum sie bei solch einem Unsinn unterstützen?

a) Das weiß sie mit Sicherheit selbst nicht.

b) Wir unterstützen sie nicht. Mein Ziel ist hier ja, zu beweisen, dass es eine solche Schule nicht gibt.

Gruß
Fossi

Es bleibt spannend - die Schule, die das angeblich so handhabt, ist mir mittlerweile bekannt, und morgen werde ich mal mit dem Oberstufenkoordinator telefonieren. Es handelt sich übrigens um ein ganz normales Gymnasium. Naja, die OAVO ist eigentlich eindeutig; was sollte eine einzelne Schule da drehen können?

Gruß
Fossi

Zitat von margret07

Ich kann nur aus meiner Beobachtung heraus sagen, dass die wenigsten Kinder gerne jeden Tag in den Hort gehen, es schränkt die Kinder schon auch ein wenig in Ihrer Freiheit ein.

Meine Beobachtung ist völlig anders. Ich denke, wenn Du schon mit der Vorstellung in den Hort gehst, dass Dein Kind da sicher nicht jeden Tag sein will, dann wirst Du dafür auch Anhaltspunkte finden.

Zitat

Und einen weiteren Nachmittag habe ich gebraucht um in Ruhe etwas vorzubereiten. Deshalb finde ich auch, dass der Hort wichtig ist und Familien entlastet.

Das ist IMHO ein gewaltiger Denkfehler, der aber symptomatisch dafür ist, wie außerhäusliche Kinderbetreuung hierzulande betrachtet wird: Der Hort/Kindergarten/Kinderkrippe ist in erster Linie eben nicht dazu da, die Eltern zu entlasten, sondern die Kinder mit Gleichaltrigen zusammenzubringen (im Zeitalter der Einzelkinder wichtiger denn je) und zu fördern. Kindergärten sind Bildungseinrichtungen!

LG
Fossi

["Für Kinderbetreuung muss man halt zahlen, Betreuung lässt sich aber organisieren" vs. "Der Stundenplan sollte elternfreundlich gestaltet werden" usw.]

Etwas OT, aber vielleicht erheitert/tröstet Euch ein kleines Beispiel aus der Schweiz, einem Land übrigens, in dem arbeitende Mütter mindestens genauso schief angeschaut werden wie hierzulande: Eine Freundin von uns hat eine elf Monate alte Tochter und arbeitet seit fünf Monaten wieder 60%. Für den Krippenplatz - das Kind hat ebenfalls nur 60% der möglichen Betreuungszeit gebucht - zahlt sie 1.400 Schweizer Franken, das sind momentan rund 1.100 Euro. Allerdings [ironie] werden die Windeln von der Krippe gestellt, das muss ich natürlich einrechnen, wenn ich daran denke, dass wir für Vollzeitbetreuung inkl. Mittagessen um die 200 Euro bezahlen [/ironie off]. Ach ja, die berühmten Schweizer Gehälter: Das befreundete Paar verdient sicher (gefragt hab ich aber nicht) nicht sieben Mal so viel wie wir... wobei unsere Krippenpreise hier sicher kein Maßstab sind.

Gruß
Fossi

Danke, Pausenclown. Die Schülerin nach belastbaren Fakten zu fragen, mache ich natürlich auch noch, sehe sie aber erst wieder Ende der Woche. Ich dachte, vielleicht kann jemand spontan sagen, "ja, an Schulform XY ist das in Hessen möglich". Den SoWi-Zweig der FOS hatte ich als Beispiel angeführt, weil es dort in verschiedenen Bundeländern Modelle mit reduziertem Mathe-Anteil gibt. Aber es geht mir natürlich nicht um die FOS, sondern um das allgemeine Abi.

Wie gesagt, ich habe Zweifel, ob das geht - Mathe ist schließlich verpflichtendes Abifach, und zwar in ganz Deutschland (oder?). Auch eine kurze Internetrecherche ergab ausschließlich 4-stündige Mathekurse in der gymnasialen Oberstufe. Da es aber in Deutschland mehr Schulsysteme und -arten gibt als ein durchschnittlicher CSU-Politiker Schwarzgeldkonten hat, will ich mich lieber vergewissern.

Gruß
Fossi

Liebe Gemeinde,

sorry für den möglicherweise etwas kryptischen Titel des Threads. Ich brauche mal den Rat von jemandem, der sich mit der hessischen Oberstufe auskennt.

Ich habe zur Zeit eine Schülerin aus Hessen, die nach dem Aufenthalt an unserer Klinikschule das Abitur angehen will, und zwar unter größtmöglicher Vermeidung des Faches Mathematik. Sie behauptet, eine Freundin von ihr sei an einer Schule, an der Mathe bis zum (regulären) Abi 2-stündig laufe. An eine solche Schule will sie auch, und da wir hier auch Laufbahnberatung anbieten, darf ich nun herausfinden, was das für eine Schule ist (es gibt dort wohl auch viel Theaterarbeit; "Darstellendes Spiel" etc.). Kann mir jemand weiterhelfen?

Ich persönlich halte dieses Ansinnen ohnehin für schwierig - Mathe ist doch seit ein paar Jahren verpflichtendes Abi-Fach, und alle Schulen, die ich mir im Internet angeschaut habe, sprechen von 4 Stunden Mathe. Ich würde denken, das ist in fast allen Bildungsgängen so, außer vielleicht am sozialwissenschaftlichen Zweig der FOS.

Liebe Grüße
Fossi