Was du beschreibst, kennen sicher viele am Anfang der Lehrertätigkeit.
Volle Stundenanzahl schlaucht einfach ungemein.
Ergänzent zu obrigen Ausführungen:
Vielleicht findest du ja Leute (eben z.B. übers Internet) mit denen du du dich austauschen kannst.
Die in dem Bereich arbeiten, wie duch auch. Die du volljamern kannst und dich verstehen.
Die dir vielleicht Tipps für käufliche Sachen geben, oder mit denen du Materialien austauschen kannst.
Sowas ist immer Gold wert.
Reihumlesen mach ich auch hin und wieder,
warum auch nicht.
Ich denke, mit einer gesunden Mischung ist man immer gut beraten.
Ergänzend zu dem Obrigen vielleicht noch:
Man muss ja nicht jedes Mal eine vereinfachte Version bieten.
Hin und wieder halt.
Oder die langsameren Schüler lesen einen Teil im Buch und den Rest dann verkürzt als Zusammenfassung auf einem Blatt.
Gugg mal bei http://www.4teachers.de
Da habe ich zwei differenzierte Texte mit Materialien eingestellt.
Vielleicht ist das was für dich.
(Links oben auf "Arbeitsmaterialien", dann auf Deutsch – Lesen-Texte – differenzierte Lesetexte)
und wenn du bei den 4teachers rechts in der Suche RUDI RÜSSEL eingibst,
findest du beim Material "Rennschwein Rusi Rüssel - seitenweise Materialien" Beispiele, wie solche Kombiblätter (teils Lesen im Buch, teil auf dem Blatt) aussehen können.
Wie viele Schüler hast du da?
Ähm,
3 oder 4 D... ist ja jetzt nicht so ungewöhnlich.
Und dafür hast du ja die Brille zum Ausgleichen.
@Feenstaubwolke
Wie hast du das dann kindgemäß formuliert?
Nicht mal ein Schrank?
Den gibt es ja sogar an weiterführenden Schulen.
Frag erst mal unbedingt an der Schule nach.
Da gibt es oft noch in irgendeinem Zimmer Schränke, Regale oder Sonstiges.
Manchmal haben auch andere Kollegen "gebunkert" und deshalb ist dein Klassenrraum so leer - weil eben der Vorgänger keinen Wert drauf gelegt hat.
Ein Schrank steht dir mindestens zu.
Frag auch nach welche Materialien es an der Schule gibt.
Da gibt es oft auch in irgendwelchen Lehrmittelräumen wahre "Schätze" zu entdecken.
Wenn das Nachfragen an der Schule nicht viel bringt - Eltern einschalten.
Es gibt bastelfreudige Opas, die schon so manchen Karteikasten etc. hergestellt haben.
Auch schlummern irgendwo noch Regale, die keiner mehr braucht.
Und wahre Fundgruben für Materialien sind Flohmärkte und "Kinder/Babybasare" und "Spielzeugbasare", die es immer imJanuar/februar und im September/Oktober gibt.
Da lohnt es sich in die örtliche Tageszeitung reinzuschauen.
unterschiedliche Farben für die Fächer - wie die Heftumschläge
Matheheft: blaues Rechteck mit H
Mathebuch: blaues Rechteck mit B
Arbeitsbaltt: blaues Rechteck mit AB
usw.
oder nur in der entsprechenden Farbe schreiben: H, B, AB
Ich denke, es kommt darauf an welche KLasse du hast.
In der 1. würde ich auf jeden Fall die Schrift wählen, mit der die Kinder das Lesen lernen (Buchstaben a, u, M usw.). Gerade für die schwächerern Schüler ist das sehr wichtig.
Ab Klasse 2 kann es sicher auch eine andere Druckschrift sein.
Birgit,
welche "Spielchen" machst du denn da?
Zug oder ähnliches glaub ich könnte zu kindisch sein,
kommt halt immer auf die Klasse an.
Hab ich mal in einer 5. gesehen:
Auf A4-Papier ein T-Shirt gezeichnet und da den Steckbrief rein.
Das wurde ausgeschnitten und auf einer Leine aufgehängt.
Was erleichtert den Schulanfang in der neuen Schule?
(So aus dem Bauch heraus ;))
Freundliches Klassenzimmer:
Ich könnte nie in so sterilen Räumen unterrichten wie es in vielen Klassenzimmer unserer weiterführenden Schulen aussieht.
Wenigstens ein paar Poster/Lernplakate an die Wand
Mitschüler kennen:
nicht nur mit Namen
Schulhaus kennen:
Vielleicht eine Art Schulhausralley zu den wichtigesten Räumen in Kleingruppen (dabei lernt man gleich ein paar neue Mitschüler kennen)
gugg mal bei http://www.4teachers.de
links oben auf "Schule allgemein" gehen und dann auf "Klassenfahrten"
Vielleicht hilft dir das weiter.
gugg mal bei ww.4teachers.de
links oben auf "Schule allgemein" gehen und dann auf "Klassenfahrten".
Vielleicht hilft dir das.
Meine Bieber haben Fieber
Die alten Rittersleut
In einen Harung jung und schlank
Bolle reiste jüngst zu Pfingsten
Marmor Stein und Eisen bricht
Schnucki ach Schnucki
In Bayern ist das verpflichtend.
Ich kann jetzt nur für den Förderschulbereich sprechen:
Einige meiner Bekannten haben das nun schon hinter sich.
Die Einsätze verliefen meist recht unkompliziert.
AlsTeilzeitkraft vertrittst du eben so viele Stunden wie du hast.
Den Rest muss die Schule anders auffangen.
Wegen der Stunden konnte man sich normalweise gut mit der entsprechenden Schule absprechen.
Konferenzen wurden bei längeren Einsätzen nur an der Einsatzschule besucht.
An der Stammschule dann z.B. wieder die Schlusskonferenz,
wenn klar war, dass man nächstes Jahr wieder zurückkam.
Umlaufmappen bekam man an der Einsatzschule.
Die meisten Kollegen haben aber immer mal wieder an der Stammschule vorbeigeschaut.
Gerade wenn man da schon längere gearbeitet hat, hat man ja auch eine gewisse Beziehung zu den Kollegen und schaut schon deshalb gerne mal wieder hin.
- Und sei es nur, um sich Material zu besorgen oder um sich ein bisschen auszujammern
Bei google bringen auch folgende Suchbegriffe nette Ergebnisse:
basteln schildkröte
turle coloring
turtle craft
tortue coloriage
tortue bricolage
Ich geh bei der Suche oben links auf "Bilder",
dann seh ich gleich wie die Sachen aussehen.
Klassenregeln bearbeiten im April??
Warum erst jetzt?
Also dieses Zerlegen in Silben find ich extrem schwierig.
mal ganz ehrlich:
Woher wissen die Kinder denn, ob sie ba-cken oder bac-ken sprechen sollen?
Das Problem stellt sich mir übrigens bei allen Mitlautverdopplungen.
Ich würde gefühlsmäßig eher ko-mmen sagen, nicht kom-men.
@chafimWolfspelz
Ich würde nicht darauf warten, dass die Lehrerin Kontakt zu dir aufnimmt.
Da würde ich mich schon schleunigst selber darum kümmern,
denn du willst ja was von ihr.
(Sonst ist das Kind da und dann wird sie sicher erst mal keinen Nerv für "Schule" haben)
