Also bei mir wechselt das:
Manchmal -ig, manchmal -ich und manchmal so eine Zwischending.
(Ich konnts ja fast nicht glauben 
)
Beiträge von indidi
-
-
silja
Auch an meiner Schule und den Schulen meiner Kinder wird es so gehandhabt.
Is ja auch sinnvoll. Denn wenn sich wirklich schon jemand angesteckt hat, bekommt man das schnell in den Griff. -
Wir geben die Lohnsteuerkarten auch im Sekretariat ab.
Vorher muss ich oben mein"Geschäftszeichen" eintragen.
Das steht auf den Bezügen. -
Tüll fällt mir da noch ein.
So Meterware, die man an Fasching bekommt.
Der hat etwas größere Löcher und es halten auch die Ohrhänger drin.
Wie reißfest das Ganze ist, kann ich allerdings nicht sagen. -
Ich schreib immer mein Sprüchlein über die Liste:
"Bücher zur Unterrichtsvorbereitung , Sachbücher für den Unterricht in Geschichte ..., Bücher für die Klassenbücherei etc."Und bei den "sofort abzugsfähigen" Sachen kommt drüber:
"Schreib-, Bastel- und Werkmaterial, sowie Unterrichts- und Anschauungsmaterial für den Förder-, Mathematik- und Sachunterricht"Und es ist wirklich stark vom jeweiligen Sachbearbeiter abhängig. Manche sind extrem pingelig.
Ich habe die Steuererklärung das erste Mal lieber etwas ausführlicher gemacht und habe seitdem Ruhe.
Gerade für den Förderschulbereich schafft man ja oft Sachen an, wo nie einer draufkäme, dass das Unterrichtsmaterial ist. -
Könnte es vielleicht das sein?
http://www.schulbuchzentrum-online.de/suche/artikela…d=3-425-02977-0Ich hab nur das Heft 1 und 2 da. Aber da sind so kleine Mäuse, Käferchen, Katzen, Vögel und anderes Getier drin.
Eher so witzig gezeichnet. -
@juditka
Ich glaub nicht, dass sie mehr oder weniger mitkriegen, wenn man sie 10 mal erinnern muss.
Wie wärs mit einem Überaschungseffekt:
Licht (fast) aus, Overhead mit Arbeitsanweisung an und die "Einschlafgefährdeten" vorlesen lassen.
Ich hab auch gute Erfahrungen mit Hingehen und kurze, persönliche Ansprache gemacht.
Oder Hinhalten einer "Arbeitskarte" (mit Kind, das schreibt drauf oder Ähnliches) -
Thermoskanne mit Tee, hab ich gerade jetzt im Herbst immer mit.
Und , wie Referendarin, schon sagte,
im Unterricht möglichst wenig reden.
Geht nämlich auch.
Schriftliche Arbeitsanweisungen haben außerdem den Vorteil, dass du nur auf die Folie oder an die Tafel zeigen musst und nicht alles zig-mal wiederholen musst. Und sie trainieren hervorragend das sinnerfassende Lesen und die Selbständigkeit der Schüler. -
Zitat
ein gutes weinregal, bzw. entspannungsmusik, eine badewanne mit schaumaufguss, ein extrafach im kühlschrank für schokolade, .. ... ...
schlauby,
mein Ref liegt zwar jetzt schon einige Jährchen zurück, aber da muss ich dir 100%ig rechtgeben.
An diesen Investitionen sollte man nicht sparen. -
-
Geschichte Sozialkunde Erdkunde
-
Ich habs markiert jotto-mit-schaf.
Ich glaub das liegt an der Word-Version.
Ich hab so im Hinterkopf, dass sie das geändert haben.Aktenklammer
Ich hab das Bildbearbeitungsprogramm "MicrosoftPhotoDrawV2"
Da geht das kippen auch einfach. -
hallo jotto-mit-Schaf,
ich hab Word2000 und bei mir geht das nicht.Auf "drehen und kippen" kann ich noch klicken, aber die Funktionen "Horizontal kippen" etc. sind nicht anklickbar.
-
Hier noch ein "Fass ohne":
http://www.lokalseiten.de/wuppertal/2000/bilder/tintenfass.gif
-
Rosi,
ich kenn das auch, dass man sich an der Unibibliothek einen Ausweis ausstellen lassen kann, auch wenn man dort nicht studiert. (Weiß das definitiv von Regensburg.)
Sonst könnten sich ja Referendare oder Lehrer dort nix mehr ausleihen. -
An unserer Grundschule tragen alle Kinder Hausschuhe.
Auch an unserer Förderschule tragen die Grundschüler Hausschuhe.
Vor den Klassenzimmer sind Schuhregale und darüber Kleiderhaken.
Allerdings muss da keiner zur Toilette über den Schulhof. -
Ich hätte mir beide Mädelz (Natürlich einzeln) nach der Stunde mal kurz beiseite genommen. Egal ob Pubertät oder nicht, dieses Verhalten war meiner Meinung nach nicht okay.
Und das wussten die Beiden auch.
(Sonst hätte ja die eine nicht noch schnell was weggestrichen) -
Ich leg meine Sachen immer in diese Schutzhüllen zum Laminieren.
So lässt sich auch dieses "Kleinfutzelzeug" gut durchziehen. -
Ich würd es auch groß schreiben.
Einzelner wird ja hier als Substantiv gebraucht.
(Klein würde man es schreiben, wenn es hieße: "einzelner Leute")
-
Mäusekinder
Zehn kleine Mäusekinder huschen in die Scheun;
da spielt eins mit der Katz Versteck, nun sind es nur noch neun.Neun kleine Mäusekinder tanzen durch die Nacht;
es möchte eins zum Mond hinauf, da sind es nur noch acht.Acht kleine Mäusekinder knabbern frische Rüben;
das eine hat zu viel gegessen, da sind es nur noch sieben.Sieben kleine Mäusekinder malen lauter Kleckse;
da fällt eins in den Farbtopf rein, nun sind es nur noch sechse.Sechs kleine Mäusekinder gehen ohne Strümpf;
dem einen tun die Füße weh, da sind es nur noch fünf.Fünf kleine Mäusekinder klopfen an die Tür;
das eine huscht ins Haus hinein, da sind es nur noch vier.Vier kleine Mäusekinder huschen in die Küche;
da nascht eins von dem süßen Brei, da sind es nur noch drei.Drei kleine Mäusekinder holen schnell die Pfanne;
das eine brät ein Spiegelei, da sind es nur noch zwei.Zwei kleine Mäusekinder backen Zuckerkuchen;
das eine flitzt zur Tür hinaus, es will die andern suchen.Ein kleines Mäusekind will endlich schlafen gehn;
da kommen alle neun zurück, nun sind es wieder zehn.Zehn kleine Mäusekinder huschen schnell ins Bett;
zehn kleine Mäusekinder sind auf einmal weg !