Gut gefällt mir die Idee mit den Papierstückchen als visualisierte "Mauer des Streits" zwischen den Kindern. Aber: die Stunde ist schwierig und die Inhalte für eine zweite Klasse meiner Meinung nach sehr umfangreich. Bedenke, dass nicht alle Kinder sichere Leser sind und dass Partnerarbeit / Gruppenarbeit als Arbeitsformen eingeübt werden müssen - wenn die Klasse das nicht oft macht, hast du sofort Chaos und es dauert ewig.
Also ohne jetzt ewig über deine Stunde nachzudenken, dennoch ein paar Denkanstöße:
Punkt 4 würde ich rauslassen oder verändern. Wenn du nach der Gruppenarbeit auch noch Rollenspiele vorzeigen oder Plakate vorstellen lassen willst, wird das ewig dauern.
Punkt 5 ist doch easy. Lass die Kinder von ihren eigenen Erfahrungen berichten. Bzw. ich würde es tauschen, und direkt nach dem Einstieg über eigene Erfahrungen berichten lassen und dann am Ende da nochmal drauf eingehen. Pass auf, dass es nicht zu sehr ausschweift!
Ein Bilderbuch hast du nun nicht mehr im Sinn?