Beiträge von drey

ja, war ne private schule. die stelle war für mathematik ausgeschrieben und die wollten/mussten mich für wirtschaft (wegen diplom-kaufmann) und mathe einstellen. ausgeschrieben war die für das nächste schuljahr, also bewerbungsende quasi offen.

was soll man machen? (rhetorische frage!) hätte nur perfekt gepasst und mit meiner kombi wird es dann doch schwierig.

tja und ich hab mich zu früh gefreut. wollte heute morgen mal beim schulleiter nachhaken und der fing direkt an rumzudrucksen. fakt ist jetzt:

es hat sich kurzfristig noch ein grundständig ausgebildeter mit 2. SE beworben, den die jetzt nehmen MÜSSEN. damit bin ich raus, trotz allem positiven.

wenn der schulleiter kein schauspieler ist, dann war er darüber auch überhaupt nicht erfreut.

ich könnt kotzen. naja, die uni is ja auch schön sowie herausfordernd und diese finanzielle sicherheit :-))) (*sarkasmus*)

wünsche euch weiterhin BESSERES gelingen.

hey lilaa: dito

naja, du bist da ja schon einen schritt weiter. wenn der personalbogen kommt, dann kann ja nix mehr passieren, du bist quasi schon durchgewunken.

wie lange hat es denn vom gespräch bis zu einer info der br bei dir gedauert und wo kann man da bei der br nachfragen?

hi,

darf ich mal fragen, an welchem bk du in nrw für die fächerkombi genommen wirst? habe glaube ich seit oktober nur eine ausschreibung im bereich wirtschaft gesehen und die war leider zu weit weg.

nun zu deinen fragen:

Zitat

Original von Glücksritter
Hallo,

ich habe in einer Woche mein erstes Auswahlgespräch. Hierzu habe ich noch einige Fragen:

Wird aus dem ersten Auswahlgespräch bereits die Prognose abgeleitet oder gibt es noch ein zusätzliches Prognosegespräch?
- normalerweise sitzt da ein wust an leuten in dem gespräch, u.a. auch einer vom seminar, der die prognose fährt.

Wird aus dem ersten Auswahlgespräch bereits die Prognose abgeleitet oder gibt es noch ein zusätzliches Prognosegespräch?
Wie lange dauert das/die Gespräche?
- kommt ganz drauf an, aber i.d.r. so ab 30 minuten aufwärts.

Werden für die Prognose auch Fachfragen gestellt oder wird die fachliche Qualifikation von den Bewerbungsunterlagen abgeleitet?
- es wird eher didaktisch gefragt, was du machen kannst mit den SuS oder was du für die quasi mitbringst.

Was für typische Fragen werden gestellt?
- stärkt, schwächen, erfolge, misserfolge, unterrichtserfahrung, erfahrung im umgang mit kindern, warum obas....

Vielen Dank für Eure Unterstützung.

Glücksritter

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@ step: ja, das hat glaube ich wirklich geholfen :-)))

das problem mit der br ist, dass man im netz vieles liest:

da kann ganz schnell aus der obas die päd. einführung werden, welche nicht akzeptabel sein kann (für mich zumindest)

dann können die das ganze ja auch noch kippen, trotz positiver prognose, nach dem motto: "was hat das seminar denn da gemacht?"

und im besten fall habe ich dem schulleiter vorgeschlagen, dass ich gerne nach den osterferien schon hospitieren, an konferenzen teilnehmen, etc. will, damit ich nicht nach den sommerferien ins kalte wasser geworfen werde.

und der verlockende satz vom seminarleiter: "das studium können sie ja jetzt zu den akten legen", war doch schon sehr verlockend

vorher, als man alles noch selbst beeinflussen konnte, war die ungewissheit ertragbar, weil man sich nicht viel erhofft hat. aber jetzt ist es sowas von unerträglich der schulleiter meinte auch, dass er sich melden würde. da ist jetzt seit einer woche nix gekommen. bin ich zu ungeduldig?

naja, hoffen wir mal das beste!

oh, dann bin ich wohl raus mit der hilfe.

komme aus nrw und da ist die obas = seiteneinstieg. in hessen habe ich keine ahnung.

sorry

für welches bundesland soll das denn gelten?

also wenn du in nrw in die obas gehst, dann bist du auf einer planstelle und kannst unter gegebenen umständen nachher noch verbeamtet werden. (natürlich kann sich noch einiges ändern, aber man sollte es riskieren)

und unterrichtserfahrung ist ein gutes plus, aber kein k.o.-kriterium in erster linie. würde daher, sofern es nicht explizit in der ausschreibung steht, defintiv ne bewerbung abschicken.

viel erfolg.

@ lizzyb:

weisst du denn schon, wann du von der br bescheid bekommst?

habe letzte woche ne positive prognose bekommen. der seminarleiter meinte, dass mein studium ja jetzt irrelevant wäre, ich also nicht mehr da hin müsste. natürlich werde ich noch fleissig weiter studieren, bis ich was definitives habe.

kann es sein, dass die br mir das ganze noch kaputt macht oder gar aus der prognose für die obas die pädagogische einführung macht?

danke.

wann muss ich denn drücken, um mich zu revanchieren :-)))

habe ne positive prognose und auch meine wunschfächer :-)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

kann mir jetzt noch was passieren?????

tja, genau das ist meine große frage, wie berufserfahrung definiert wird.

sehe seit heute morgen alle dämme davon schwimmen, da ja zumindest aus meinem lebenslauf alles hervorgehen sollte.

werde aber alle zeugnisse und verträge mitnehmen, mehr kann ich nicht machen.

da ich leider als werkstudent angestellt, aber eigentlich mehr als berater arbeite, hilft mir das auch nicht wirklich. werkstudent ist werkstudent.

ich lass mich überraschen.

wenn das studienseminar das alles so hinnimmt, orientiert sich die BR dann daran? oder muss ich da auch nochmal die nächsten monate zittern?

vielen dank!

Hi,

ich hoffe, mir kann jemand weiterhelfen:

Habe an einer Privatschule ein Vorstellungsgespräch gehabt und werde morgen das nachträgliche Prognosegespräch haben. Nun hat der Seminarleiter wohl an der Schule angerufen, und wegen meiner zweijährigen Berufstätigkeit nachgefragt (da das "wohl" aus meinen Unterlagen nicht hervorgeht). Und genau hier ist mein "Problem":

Habe Ende 2007 mein BWL-Diplom gemacht (Urkunde ist auf Mai/Juni 2008 ausgestellt)
Von da an bis Oktober 2008 habe ich Vollzeit in der Wirtschaft gearbeitet.
Seit Oktober 2008 studiere ich auf Lehramt mit Werkstudenten-Tätigkeit in der Wirtschaft

In einem Vorstellungsgespräch Ende letzten Jahres wurde mir gesagt, dass man mich nehmen wollte, aber erst zum Sommer hin einstellen kann, weil dann ja mit Datum meiner Urkunde eine zweijährige Berufstätigkeit gegeben wäre.

Jetzt habe ich Sorge, dass die Leute aus dem Studienseminar das morgen anders sehen, nämlich nach der Definition Berufserfahrung = Vollzeit-Stelle.

Kann mir da jemand helfen? Ich WILL an diese Schule, weil das einfach passt und ich mich auch mit dem Schulleiter super verstehe.

VIELEN DANK FÜR EURE HILFE UND/ODER ERFAHRUNGEN.

Hi,

also mit Elektrotechnik bekommt Ihr doch zu 100% ne Stelle am Berufskolleg. Gerade solche Leute werden händeringend gesucht und nicht viele aus der Wirtschaft gehen den Weg in die Schule, alleine der Bezahlung wegen. (Habe früher Leute eingestellt und weiss was die verdienen:-) )

Meine auch, dass unter leo entsprechende Stellen aktuell immer noch ausgeschrieben sind.

Ansonsten könntet Ihr aber auch relativ locker mit den erwähnten Fächern an allen anderen Schulformen bekommen. Da ist halt nur die Frage, ob die Stellen für Seiteneinsteiger ausgeschrieben sind, aber dazu hat meine Vörgängerin / mein Vorgänger ja bereits das relevante zu geschrieben.

Also mein Tipp: Berufskolleg
Chancen: 100%

hi,

stehe ein bisschen im ungewissen:

hatte die woche ein gutes gespräch an einer ersatzschule, nur mit dem schulleiter. beide seiten wollten.

danach sagte er mir, dass ich mich jetzt um einen platz im studienseminar kümmern müsste. habe dann beim entsprechenden angerufen und zwischen denen und dem schulleiter vermittelt.

anschließend musste ich die unterlagen zur prüfung für obas anfertigen, die sich nun der schulleiter durchschauen will und dann gehen die ans studienseminar zur prüfung (bin diplom-bwler und studiere jetzt mathe/sowi auf hrge. stelle soll für die letzten beiden fächer sein und der schulleiter will mich irgendwie mit wirtschaft/sowi und mathe da durchboxen)

ich hatte nach dem gespräch ein super gefühl, aber je länger das jetzt dauert und mit der ungewissheit der prüfung (evtl. willkür durch das studienseminar) werde ich ganz schön nervös. offiziell müsste es ja dann noch zu einem prognosegespräch kommen, aber davor habe ich keine sorge….

war/ist jemand in einer ähnlichen lage und kann erfahrungen austauschen bzw. eher mich beruhigen, in der hoffnung, doch noch meinen 6er im lotto zu erhalten?

naja, nicht wirklich viele seiteneinsteiger aus der wirtschaft können unterrichtserfahrung haben, oder? :-)))))

also: hang on!

in meinem (einzigen) gespräch wurde sowas gar nicht gefragt :-))

im gegenteil: ich hatte zwar nochmal nach der OBAS genau fragen wollen, aber im endeffekt habe ich die aufgeklärt :-)) ..."OBAS? oh, ja, mhhh, da muss ich mal eben meinen ordner rausholen!...." :-)))

bin mal gespannt wie es am kommenden dienstag wird, da habe ich (ENDLICH) mein zweites gespräch. drückt mir mal alle die daumen, dass das klappt.

und um die erfahrungen vorher noch zu ende zu kommentieren: denke, dass das so oder so ziemlich ähnlich ablaufen wird. also keine panik machen!!

aber man muss ja davon ausgehen, dass du deine arbeit auch noch übergeben musst. die müssen dann erstmal jemanden finden, den du einarbeiten kannst, wenn es sogar jemand neu-eingestelltes ist.

d..h. doch: erst großes problem (ist aber IMMER so, egal wer wann wie wo), dann sind die nächsten tage komisch, weil alle geschockt sind, aber du musst deine arbeit ja noch weiter machen, als wenn nix wäre.
die müssen parallel gucken, wie die damit umgehen, das dauert auch. und dann irgendwann kommt der kommentar: "dann und dann fängt der und der an, bitte arbeiten sie ihn in ihre aufgaben ein" oder "herr so und so übernimmt ihren part, setzen sie sich zusammen".

damit sind wohl die ersten 2 monate schon weg. und den rest bekommt man auch weg im aller, aller, aller schlimmsten fall: krankenscheind oder auflösungsvertrag (evtl. mit vorher gehen, aber offiziellem ende belassen, wobei das ja egal wäre, da du ja in dem sinne auch ne lücke im lebenslauf haben kannst)

viel erfolg und für träume lohnt sich auch das durchhalten (*puh*, das muss ich noch so lange:-) )

aber mal ganz ehrlich: wenn man es wirklich will, dann sollten drei monate egal sein.

habe vor meinem zweitstudium auch gekündigt. da ich ein seeeeeehr loyaler mensch bin, hatte ich auch echt schiss vor der kündigung (auch weil sie mein leben komplett umkrempelte und mich in finanzielle unsicherheit stürzte). eigentlich mache ich dinge zu mind. 100%. nach meiner kündigung damals habe ich noch als werkstudent in der abteilung weitergearbeitet, und das mit der lüge, dass ich offiziell ein aufbaustudium in vollzeit machen würde. (dachte nie, dass ich mich gut verkaufen kann, aber da hat es funktioniert) die zeit danach war nicht anders als zuvor. o.k. ich hatte nen anderen vorgesetzten als vorher und meine zeit zuvor war alles andere als schön (habe als vollzeit-ma gearbeitet und eine durchschnittliche arbeitszeit pro tag von MAX. 1,5h, aber egal. insgesamt war es auch nix)

wenn die mitarbeiter nach der kündigung ein sch…. verhalten an den tag legen, da sind die es nicht der rede wert und man weiss spätestens da, dass es die richtige entscheidung war.

ich hätte da ganz andere sorgen als die meinungen / reaktionen anderer. und ich habe damals 6 monate nix zu tun gehabt (würde es ein lehramtsstudiuma als fernstudium geben, es wäre für mich geil gewesen), man kann immer dinge nebenbei machen. und ihr wüsstet doch dann, was ihr zu tun habt (lehrpläne, ideen unterricht, etc.)

also: freut euch auf die zeit, die kommt, da sind 3 monate mal GAR NIX. die schafft ihr mit links

ein zwischenzeugnis bekommt man doch immer, oder?

so sehe ich das leider auch, wobei wirklich viel mehr erfahrung habe ich in meinem zweitstudium jetzt nicht sammeln können. viel stoff, der nicht wirklich neu oder innovativ ist. hier und da mal eine didaktik veranstaltung, wo methodenlehre exerziert wird. außer die drei praktika die man machen muss, passiert da nicht viel.

@dopamin: tja, was soll ich sagen :-))) habe (leider) bwl studiert, dann kurz gearbeitet und studiere jetzt seit knapp 1,5 jahren auf hrge mathe/sowi.

damit gehöre ich wohl zu den weitaus weniger erfolgreichen muss mir auch von meinen freunden anhören: "machen weiter..." (ach, dumm wenn nicht)..."du wirst ja mit der zeit immer interessanter.." (ja, aber nur der zeit wegen)

habe (und jetzt weiter als werkstudent) in der wirtschaft (personal) gearbeitet. wollte das irgendwie mit in den lehrerberuf nehmen und das bietet sich ja mit sowi (vor allem wegen betriebspraktika, etc.) an

und mathe hat mich seit jeher schon gereizt, und gebe auch seit jahr(hunderten) schon mathenachhilfe. sehe also auch hier, dass ich einen draht dazu habe :-))))