Hallo Josephine,
ich glaube manche Schüler machen sich gar keine Gedanken über die Folgen von Plagiaten. Für sie ist es ein Kavaliersdelikt ... ich weiß es nicht.
Man redet sich den Mund fusselig ... trotzdem versuchen sie es immer wieder ![]()
Hallo Josephine,
ich glaube manche Schüler machen sich gar keine Gedanken über die Folgen von Plagiaten. Für sie ist es ein Kavaliersdelikt ... ich weiß es nicht.
Man redet sich den Mund fusselig ... trotzdem versuchen sie es immer wieder ![]()
leidiges Thema. ich weiß! 6 nenne wegen Plagiat.
würde mal sagen, dass es im Ermessen des Lehrers liegt. Aber wie soll man einen Schüler bewerten, der noch nicht mal in der Hälfte der Stunden anwesend war? ![]()
ZitatOriginal von Bolzbold
Und Gesamtnoten DÜRFEN wir gar nicht mitteilen, weil diese wie gesagt von der Zeugniskonferenz festgelegt werden.
[/quote]
Wäre mir auch neu, dass die Konferenz entscheidet, ob ein Schüler z.B. eine 5 oder eine 4- bekommt auf dem Zeugnis. Immerhin waren die Kollegen nicht in meinem Unterricht dabei.
Und ich möchte mir in meiner Notenfindung auch nicht reinreden lassen!
Gut, die anderen Konferenzteilnehmer können mir (wenn es um die Versetzung der Schüler geht) zwar nahelegen dem Schüler vll. keine 5+, sondern noch ne 4- zu geben (wenn er damit seine Versetzung mit Hängen und Würgen erhalten würde oder wenn es Gründe gibt, die in seinem pirvaten Umfeld zu suchen sind z.B. Krankheit, Scheidung der Eltern whatever), aber sie können mich nicht zwingen. Sprich: Wenn ich sage, dass der Schüler aus den und den Gründen eine 5 verdient hat, dann kann ich die 5 auch geben.
@ Bolzbold: Ich glaube die Schule selbst kann den Kollegen nahelegen den Schülern die Noten nicht vor den Konferenzen zu sagen.
Lg
Die Angabe des Bundeslandes wäre sinnvoll / ebenso der Schulform.
Für NRW kannst dir die Kernlehrpläne hier anschauen
http://www.standardsicherung.nrw.de/lehrplaene/kernlehrplaene-sek-i
bzw. hier http://www.schul-welt.de/news.asp runterladen
lg
@ britta: Ja -.- aber vll kann sich ja ein kollege bereit erklären dabei zu helfen.
@ kleiner grüner Frosch: Die Bedienung ist DAU-sicher. ![]()
Aus unserem Kollegium haben es alle geschafft (haben Anleitung bekommen, was wir machen sollten und die war verständlich geschrieben!).
LG
Die externe Noteneingabe über das Schild-Programm klappt reibungslos. Man bekommt einen Stick mit seinen Schülerdaten. Dort kann man sich die Daten z.B. klassen- und fachweise sortieren lassen. Z.B. in deinem Fall z.B. Klasse 2c Mathe, Klasse 2c Deutsch etc.
Man kann auch Tendenzen bei Noten mit angeben (also z.B. 3-, 3+). Zusätzlich können Bemerkungen eingegeben werden (z.B. Schüler nahm an der AG .... teil")
Aus den ganzen Daten wird dann das Zeugnis erstellt. Geht auch relativ reibungslos. Da ich dieses aber nicht mache, kann ich nicht sagen, wie genau es geht.
Lg
@ Zauberwürfel. Habe ich. ![]()
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In der Sek II muss man die Schülern die Quartalsnoten nennen. Auch die feilschen, v.a. in der Qualifikationsphase.
Im Moment ist ja mal wieder Endspurt vor den Halbjahreszeugnissen. Was extrem anstrengend ist, ist das ewige Feilschen um Noten:
"Der L. hat aber eine 3 und ich nur eine 4. Dabei haben wir beide gleich viel gesagt"
"Früher hatte ich immer eine 1. Und jetzt nur eine 3".
"Aber ich habe doch jede Stunde etwas gesagt" (was nicht stimmt oder sachlich falsch war)
etc etc.
Teilweise rufen auch Eltern an und wollen um eine Note feilschen (oder stehen beim nächsten Elternsprechtag / in der nächsten Sprechstunde auf der Matte und verstehen gar nicht, warum ihr Kind eine 4 hat).
"Ja aber im Test habe ich doch eine viel bessere Note. Warum bekomm ich trotzdem nur ne 3?"
Musste mir heute noch so einige Sprüche mehr anhören, wo ich echt dachte "Oh Mann. Große Klappe und nichts dahinter."
Ich habe den Schülern deutlich gesagt, dass ich nicht über Noten diskutieren und schon gar nicht erkläre, warum Schüler xy eine 2 hat.
Geht es euch genauso? Wie entgegnet ihr solchen Äußerungen? Von Quantität und Qualität haben sie noch nie was gehört die Schüler scheinbar. ![]()
Lg
Finde das Verhalten der Lehrerin auch korrekt. Die anderen Schüler lernen so, dass es nichts bringt einfach Texte aus dem Internet zu kopieren bzw. ein solches Verhalten Konsequenzen hat ...
ISt keine Vermutung. ISt fakt. Quelle habe ich nicht. Aber warum interessiert es dich so brennend? Mir ist es wurscht, ob ich im 1. oder 2. Halbjahr unterrichte.
SuS können ab dem Tag, wo Noten eingetragen wurden bei mir fürs nächste HJ punkten.
Lg
Schulhalbjahr beginnt immer am Montag nach der Zeugnisausgabe. Diesmal am 14.2. Alles andere wäre auch etwas unlogisch.
Lg
Ichs spreche für NRW
Unterstufe 5 - 7
Mittelstufe: 8 / 9 [früher 8 - 10]
Oberstufe: 10 - 12 [früher bzw. für jetzige 13er und 12er: 11 - 13]
Lg
ZitatOriginal von laura
Hallo,zum Thema Elternbesuch hatte ich sogar von einem Fall gehört, wo die Eltern zu einem Elterngespräch mit einem Anwalt aufgetaucht sind. Ich frage mich, wie man in so einer Situation (Begleitung des RA angemeldet oder nicht) reagieren sollte.
ich würde erst mal blöd schauen. Aber k.A. wie ich reagieren würde ...
ZitatOriginal von kleiner gruener frosch
Hätte man den Film evtl. als Fortbildung anrechnen lassen können?kl. gr. Frosch
Kannst es ja mal versuchen ![]()
Nö hatte nach 3 Minuten keinen Nerv mehr auf den Film und hab umgeschaltet.
muss man in NRW (Sek I, Gymnasium) auch Lern- und Förderempfehlungen schreiben, wenn man eine 4- gibt (Schüler auch in anderen Fächern schwach. dh. bekommen 5en auf Zeugnis). Eine 4- steht ja offiziell nicht auf den Zeugnissen drauf. Allerdings achte ich beim Eintragen der Noten schon darauf, dass auch ein 4- eingegeben wird (anstatt eine 4 einzugeben). Würde mich über eine rasche Antwort freuen.
LG
Wenn du ab dem 1.2. ununterbrochen gearbeitet hast, hast Du Anspruch auf eine Ferienbezahlung. Hier http://www.tresselt.d findest Du mehr (musst etwas suchen).
Die Terminierung 31.7. liegt vermutlich daran, dass das SJ 2010 / 2011 mit diesem Datum endet und das SJ 2011 / 2012 am 1.8. beginnt.
Lg
danke für den Tipp. Mal sehen, ob ich mir den Film anschaue oder nicht.
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