Beiträge von Flipper79

  • Schule nach den Sommerferien (NRW)

    Du hast leider eine Sache vernachlässigt Kalle: Inzidenzstufe 3 wird in NRW bis zum 19.8. außer Kraft gesetzt (und danm ??)

    https://www1.wdr.de/nachrichten/th…us-nrw-100.html

    Es gibt ja weniger schwere Verläufe.

  • Wie anstrengend ist Distanzunterricht im Vergleich zum kompletten Präsenunterricht und um Vergleich zum Wechselunterrichtt aus Sicht der Lehrkraft

    Zitat von PeterKa

    Für ide meisten Experimente finden sich tole Versuche auf Youtube, dort wird viel besesr erklärt, als ich es könnte, ich muss nichts aufbauen oder abbauen,.

    Es geht aber darum, dass SuS selbst etwas ausprobieren können, z.B. selbst Schaltkreise bauen können, selbst Temperaturen messen können, im Idealfall selbst Versuche planen, dokumentieren (geht immer), genau beobachten (geht auch immer) und genau auswerten können (Diagramme anfertigen fällt selbst Neuntklässlern noch schwer, auch das genaue beschreiben von Versuchsbeobachtungen) und sich selbst Gedanken über das "Warum" machen. Wenn man sich nur ein Video auf Youtube anschaut (wo die Beobachtung etc. vorgegeben wird), fehlt doch so einiges.

    Demoexperimente finden 5er und 6er auch toll (9er auch), aber selbst "Hand anlegen" ist noch viel cooler. Je jünger die SuS sind, desto wichtiger ist es.

    Ich kann aber nicht erwarten, dass meine SuS das Material zu Hause haben/ sich besorgen können (selbst das Messen der Außenthermometer kann schon problembehaftet sein, da nicht alle SuS ein Außenthermometer haben).

    Außerdem kann man den SuS so viel besser vermitteln, worauf sie achten müssen (defekte Kabel, ...).

    Wenn etwas nicht klappt, fordere ich meine SuS auf, selbst nach dem Fehler zu suchen und nicht zu sagen: "Das geht nicht". Ja, es kann eine Glühlampe kaputt sein (ist dann auch ein Erkenntnisgewinn) oder irgendein Bauteil kaputt sein, aber oft liegt es nur an der falschen Schaltung.

    Auch dass Thermometer nicht alle exakt gleich gehen, ist ein toller Erkentnisgewinn.

    Gerade wenn man SuS hat, die ohnehin leicht ablenkbar sind, ADHS haben etc., sind Schülerexperimente sehr sehr gut.

    Auch gegenseitige Rücksichtnahme kann geübt werden. Es geht einfach nicht, dass sich eine Gruppe 20 elektronische Bauteile schnappt, um einen Schaltkreis aufzubauen. 8 Bauteile tun es vll. auch und dann haben alle Gruppen etwas davon.

    Es kann die Teamfähigkeit erprobt werden. Leistungsstärke SuS/ schnellere SuS helfen Gruppen, die noch Probleme haben.

  • Wie anstrengend ist Distanzunterricht im Vergleich zum kompletten Präsenunterricht und um Vergleich zum Wechselunterrichtt aus Sicht der Lehrkraft

    Für meine Fächer (M und Physik) ist Distanzunterricht anstrengender als Präsenzunterricht. Gerade in Physik fehlen die Experimente. In der Oberstufe (Q-Phase) mag es vielleicht noch gehen, da die SuS dort auch gut mit Simulationen etc. klar kommen. Bei den jüngeren SuS (S I) fehlen die Experimente einfach.

    Auch muss man Erklärungen mehr verschriftlichen (M und Physik), mehr Skripte schreiben, damit die SuS klar kommen. Dann müssen wir noch die Aufgaben bewerten (offiziel müssen wir nicht zu allen SuS Leistungen jede Woche Rückmeldungen geben, aber macht man es nicht, sind SuS enttäuscht (zumindest die Interessierten) und fordern es ein (Ja aber Frau Müller macht es auch). Andere SuS lehnen sich dann komplett zurück und schreiben nur ab (merkt Flipper ja eh nicht, denken sie zumindest).

    Im Wechselunterricht muss man alles doppelt vorbereiten und man verliert Zeit (Tag 1/ Woche 1: Erklärungen in Gruppe A und Aufgaben in Gruppe B;Tag 2, Woche 2: Erklärungen in Gruppe B (wie in der Vorwoche in Guppe A), Aufgaben in Gruppe B. Und wie plattyplus schreibt: Das Zuschalten der Gruppe B (zu Hause) zu Gruppe A klappt nicht (WLAN Probleme, noch immer kann ich mit Gruppe B keine Experimente machen; Tafel fehlt (oder umständlich zu handhaben); Interaktion zwischen SuS von zu Hause und SuS in der Schule eingeschränkt; wenn die Kamera in der Schule genutzt wird, muss von allen SuS / deren Erziehungsberichtigten ein "OK" eingeholt werden, dass Sohnemann/ Töchterchen in der VK "gefilmt" werden darf).

  • Reiseverhalten, Klimawandel, Pandemie, selbst schlachten

    Zitat von kleiner gruener frosch

    Praktischerweise kann ich dann morgen noch einen WerkstattTermin fürs Auto machen und Mittwoch morgen geht es los.

    • Mittwoch: Heimat in OWL -> Kassel -> Hann. Münden
    • Donnerstag: Hann. Münden -> Leine-Quelle -> Campingplatz an der Leine
    • Freitag: Campingplatz bis ca. Alfeld an der Leine
    • Samstag: Weiter bis zum Steinhduder Meer
    • Sonntag: Weiter bis Heber in der Lüneburger Heide
    • Montag: weiter bis Hamburg und noch etwas weiter zum Campingplatz
    • Dienstag: Von dort nach Boltenhagen und Wismar
    • Mittwoch: über Schwerin zurück an die Elbe
    • Donnerstag: Elbe-Mittellandkanal an Lüneburg und Uelzen vorbei bis Peine
    • Freitag: Peine bis OWl

    Insgesamt ca. 1250 km.

    Das ist zumindest die aktuelle Planung. Ich schaue aber noch, ob ich von Norden zurück noch andere Alternativen habe. (Weserradweg kenne ich aber schon.)

    Eine Alternative wäre auch, am Dienstag von Hamburg aus direkt zurück zu fahren. Sind ca. 230 km. Machbar. ;)

    Die Tour klingt gut :)

    230 km an einem Tag?!

    Hast du keine guten Geister, die die Bücher in Empfang nehmen könnten?

    Dir viel Spaß

  • Wann sind Schulen wieder (teilweise) dicht?

    In welchem Monat kommt wieder

    a) Wechselunterricht (bis auf Abschlussklassen)

    b) Distanzunterricht (bis auf Abschlussklassen)

    c) Distanzunterricht für alle?

    Bitte immer das BL dazu schreiben.

    Mein Tipp (NRW)

    a) spätestens nach den Herbstferien (also Ende Oktober). Mein Gefühl sagt: Eher.

    b) spätestens Mitte November

    c) spätestens Dezember

  • Hochwasser

    Zitat von kleiner gruener frosch

    Ja, das ist er.

    Hat in/bei einer Grundschule in Ahrweiler Quartier bezogen, will angeblich helfen und zieht von dort bei Telegram über die Rettungskräfte her.

    Hier ein Beitragdazu.

    Flut hin oder her - ich wüsste ja, was ich als Schulleiter machen würde. Auch jetzt.

    Der Typ spinnt ja wohl.

    Statt zu posten, dass man endlich wieder zur Selbstverantwortung kommt, soll er doch selbst Verantwortung übernehmen und

    a) mithelfen beim aufräumen

    b) mithelfen, das Klima zu schützen.

  • iPad-App - Noteneintragung

    Wo wir beim Thema sind:

    Da an meiner Schule alle KollegInnen ein DienstIPad haben, wir aber darauf nichts installieren dürfen:

    Wie sieht es rechtlich aus: Darf man im Falle eines DienstIPads überhaupt noch auf seinem PrivatTablet eine digitale Notenapp nutzen oder kann man über den "Dreh" die Installation einer solchen App auf dem DienstIPad "fordern"?

  • Kanzlerkandidatur

    Zitat von Tommi

    das höre ich öfters und finde solche Aussagen ziemlich arrogant. Die CDU ist halt nach links abgedrifted. Moderner ist das sicher nicht. Und hat mit modern sein auch nichts zu tun. Es ist schlicht eine andere Politik. Weder Gendern, noch die Asylpoltik, oder EU-Bonds haben irgendwas mit modern sein zu tun.

    v.a. Nix mit Umweltschutz. Pseudogelaber.

  • Hochwasser

    Zitat von Tommi

    Fängt man nur einmal mit Hilfen im großen Stil an, dann gewöhnt man sich an den helfen Staat. So wird bei jeder Katastrophe direkt dss schnelle Geld gefordert. Bei der Flutkatastrophe ist meiner Meinung nach eine andere Sachlage. Hausbesitzer könnten ihren Besitz ja mit einer Versicherung vorher absichern. Besonders in Risikogebieten. Klar, günstig ist es nicht. Aber das sollte man im Zweifel schon einkalkulieren. Wenn der Staat jetzt allen die Häuser wieder aufbaut ist die Frage, warum ich mit überhaupt noch eine Versicherung zulegen soll.

    Und bei der eventuellen Menge an Wetterkatastrophen in Zukunft sollte klar sein, dass das Geld des Staates nicht unbegrenzt ist. Und wer entscheidet dann wer bekommt und wer nicht?

    Ich finde man sollte in Zukunft Gebäudeversicherungen zu Pflichtversicherungen machen und versuchen die Menschen wieder zu einer Selbsthilfe-Mentalität zu bringen. Corona war eine Ausnahme, wo der Staat zu Recht helfend gesunde Unternehmen in einer Ausnahmesituation am Leben gehalten hat. Aber man sollte sich nicht dran gewöhnen, dsss bei jeder Notsituationen jetzt Papa Staat zur Seite steht. Der Anreiz zur Eigenverantwortung und Eigenvorsorge sollte stets vor der Hilfe der Solidargemeinschaft stehen. Und wer sich denkt :" Teure Elementarschadenversicherung. Die spar ich mir", sollte auch dann mit den Konsequenzen leben. Denn die Risiken geht er ja freiwillig ein.

    Nicht jeder kann sich eine Elementarschadenversicherung leisten. Ja, ich habe auch eine, aber ich verdiene gut. Es gibt aber auch Häuslebauer/ Unternehmen, die sich diese Versicherung nicht leisten können. Manche Häuslebauer sind froh, wenn sie die normalen Raten des Kredits abbezahlen können.

    Hinzu kommt, dass Versicherungen die Versicherungsnehmer auch bei einem Schadensereignis rausschmeißen können.

    Und bevor Vater Staat Geld in irgendwelche Projekte & Co pumpt, die die Welt nicht braucht / die maßlos überteuert sind, soll Vater Staat lieber beim Aufbau der Infrastruktur/ der Häuser helfen.

  • Hochwasser

    Egal, über was Laschet gesprochen hat: Es gehört sich aus Respekt Steinmeier und den Opfern gegenüber

    a) während der Rede nicht zu quatschen

    b) über was auch immer zu lachen.

    Laschet ist kein Teenie mehr, sondern möchte Kanzler werden.

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