Beiträge von Plattenspieler
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Für SuS, die kein Latein lernen, halte ich aber auch noch in höheren Schuljahren eine Beschäftigung mit Geschichte und Kultur des alten Roms für sinnvoll. Ich weiß nicht, wie die Bildungspläne heute aussehen, aber zu meiner Schulzeit kam das in Geschichte tatsächlich nur in der Unterstufe vor. Mitschüler in der Oberstufe - mit Geschichte als Schwerpunktfach! - hatten teilweise keine Ahnung von den Punischen Kriegen, den Triumviraten oder der Pax Augusta.
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Ich glaube, es kommt darauf an, was man unter der
rechtlichen Organisationsform "Kirche"
versteht. Die rechtliche Organisationsform der Kirche als Körperschaft öffentlichen Rechts mit Kirchensteuern, Staatsleistungen usw. braucht es natürlich nicht und ich könnte sehr gerne darauf verzichten.
Die "innerkirchliche Organisationsform" mit der Unterscheidung von Klerus (mit verschiedenen Weiheämtern) und Laien hingegen ist imho bereits implizit in der Gründung der Kirche durch Jesus Christus angelegt und damit nicht veränderlich.
Daran ändert auch nichts, dass wir natürlich - unabhängig von Geschlecht und Herkunft - durch die Taufe eins in Christus sind. Da schließt eine unterschiedliche Aufgabenverteilung ("ein Leib, viele Glieder") ja nicht aus.
Wie wäre es, wenn wir das beim nächsten Mal einfach auslassen würden, weil ich weiß, wie du an der Stelle tickst und das respektieren kann, auch wenn ich es keinesfalls teile und du umgekehrt hoffentlich ebenso vorgehen kannst?
Können wir gerne machen.
Aber ich möchte mich noch gegen die Bezeichnung
Fundamentalkatholik
mit ihrer negativen Konnotation wehren. Ich bin sicherlich etwas konservativer als der Durchschnitt der Katholiken hierzulande, aber mein Glaube hat nichts mit Fundamentalismus zu tun.
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Und wie führt dich die historisch-kritische Betrachtung zu der Überzeugung, die Kirche könnte, wenn sie wollte, auch Frauen sakramental weihen?
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Du schließt die Bibel als Grundlage für die Kirche aus?
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Lies das ganze (nicht allzu lange) oben verlinkte Dokument, das ist die Begründung in Kurzform.
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"nicht kann"
ZitatDamit also jeder Zweifel bezüglich der bedeutenden Angelegenheit, die die göttliche Verfassung der Kirche selbst betrifft, beseitigt wird, erkläre ich kraft meines Amtes, die Brüder zu stärken (vgl. Lk 22,32), daß die Kirche keinerlei Vollmacht hat, Frauen die Priesterweihe zu spenden, und daß sich alle Gläubigen der Kirche endgültig an diese Entscheidung zu halten haben.
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Umgekehrt kann ich als Frau auch nichts mit einer Kirche anfangen, die Frauen nicht weihen möchte qua Geschlecht.
Nicht kann.
der nun einmal unabhängig von Kirchen bestehen kann
Wie das?
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weil ich dort nicht arbeiten darf (ich darf es übrigens wirklich nicht, ich war mal bei den Katholiken und bin ja ausgetreten - laut "Grundordnung" scheint es ja kaum schlimmer zu gehen)
Es gibt immer einen Weg zurück: Wiedereintritt (katholisch-werden.de)
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Möglicherweise. Aber Primarstufe gibt es auch an vielen anderen Schulformen.
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Ich habe an eine Lese AG oder eine Schreib AG gedacht. Was denkt ihr? Würde ich damit auch genügend Jungen ansprechen?
Bestimmt. Die meisten pubertierenden Jungen wünschen sich doch, in der Schule noch mehr lesen und schreiben zu dürfen. Am besten Pferdegeschichten.
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Schulform wäre auch relevant.
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Erstens gibt es keine Leiche, weil Christus auferstanden ist. Zweitens ist der mystische Leib Christi gemeint (1. Kor 12,27).
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"Austreten" i. e. S. gibt es ja nicht. Man kann natürlich aus der Kirche als Körperschaft öffentlichen Rechts austreten, aber nicht aus der Kirche als Leib Christi.
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oder Sonderpädagogik
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Einen "Gesamtelternabend" habe ich noch nirgendwo miterlebt, höchstens eine kurze Begrüßung aller durch die Schulleitung mit wenigen Infos.
Was gibt es da denn so Wichtiges zu besprechen, dass das 60 bis 90 Minuten dauert?
Eigentlich ist für Besprechungen der Eltern(vertreter) verschiedener Klassen doch der Elternbeirat da?
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Das klingt alles so, gäbe es bei euch gar kein "fachfremdes" Unterrichten. Ich unterrichte aktuell keines meiner studierten Fächer, sondern nur andere.
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Ich bin im Förderschwerpunkt Sprache (und Lernen) ausgebildet und arbeite auch da. Ich mag die Sprachheilschule. Mich interessierten auch im Studium schon sehr die sprachwissenschaftlichen und sprachtherapeutischen Hintergründe.
Klassische Sprachheilschulen gibt es es aber in vielen Bundesländern ja gar nicht mehr so (viele), weil die Schüler entweder inklusiv beschult werden oder es fachrichtungsübergreifende Förderzentren (Lernen, Sprache, emotional-soziale Entwicklung) gibt.
Sprachheilschüler und G-Schüler sind natürlich schon unterschiedlich. An der Sprachheilschule wird ja in der Regel nach dem Lehrplan der Grundschule (oder allgemeinen weiterführenden Schule) unterrichtet und die Schulen verstehen sich sehr als Durchgangsschule zur Regelschule hin.
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Elitenförderung, fehl am Platz!
Gibt es bei euch keine Schulen/Klassen für Hochbegabte?
Kultusministerium - Hochbegabtenklassen und Landesgymnasium (km-bw.de)
