Beiträge von strelizie

hallo stefan!

ich kann wieder alle icons, buttons, smilies und was auch immer sehen!!!!
ich habe aber keine ahnung, warum; ich habe gar nichts mehr verändert seit dem letzten besuch. auf jeden fall freue ich mich, dass alles wieder so schön bunt ist hier und vielen dank für die Hilfe und deine geduld.

@ stefan:
die temporary files habe ich inzwischen schon mehrmals gelöscht - keine Änderung.
Werbeblocker benutze ich keinen, nur einen popup-blocker. Der gleiche ist aber beim anderen Rechner auch eingestellt. (der anderer Rechner ist im gleichen wlan-Netzwerk).

Was mir aufgefallen ist: die animierten Smilies kann ich sehen (happy birthday und so).

Einen anderen browser hab ich zur Zeit nicht auf dem Rechner, ich denke ich werde mich morgen mal um Mozilla kümmern und den evtl. installieren.

@ sunrise:

wenn ich in einem thread öffne erscheint bei jedem Beitrag, den ich noch nicht gelesen habe, in der Kopfzeile (vor "erstellt am ..") eine gelbe Wolke mit der Inschrift "neu". Naja, man könnte es auch Sonne nennen.....

ich nochmal:

also es muss definitiv an mir (bzw. an meinem Rechner liegen). Von zwei anderen Rechnern aus sieht alles so aus wie immer .....

@ stefan:

zu 1) nein
zu 2) nein

Vorschau und speichern: kein Button, aber wenn ich lange genug warte sehe ich nur den Text, aber anders (war das verständlich? Ich weiß nicht, wie ich es besser ausdrücken soll)

ich kann aber viele Avatare sehen, sogar animierte. Bolzbolds Avatar sehe ich zur Zeit nicht (aber vielleicht hat er ihn auch abgeschaltet??). Deinen kann ich sehen.

Ich glaube, ich probier doch wieder einen anderen Browser.......

Hallo,
sorry, dass ich mich erst heute wieder melde, war gestern den ganzen Tag nicht da.

Also:
1. ich benutze Microsoft Internet Explorer 6.0 (hätte ich eigentlich gleich sagen können, 'tschuldigung!).
2. den Begriff Cache finde ich im gesamten I.E. nicht - ist das das Gleiche wie die temp-files? Die habe ich gelöscht - keine Änderung.
3. ich sehe: das Logo Lehrerforen.de links oben, ich sehe in den einzelnen Threads diese gelben "neu"-Wolken für neue Beiträge. Ich sehe rechts oben die Werbung, ich sehe den Teil "Mein Profil / Regeln / ..."
4. ich sehe NICHT: die Icons vor den einzelnen Unterforen und vor den einzelnen threads (diese roten bzw. gelben Ordnersymbole). Ich sehe NICHT die Buttons unter den threads "Antwort erstellen" "neues Thema". Ich sehe KEINE Smilies in den Beiträgen. Ich sehe NICHT die Buttons für Fett, kursiv etc.
5. Ich sehe hier in der Zeile "Grafik für diesen Beitrag" nur die runden "Schalter", die Grafiken selbst kann ich nicht sehen, ebenso wenig wie die Codes und Smilies
6. Ich sehe NICHT in den einzelnen Beiträgen die Buttons "edit", "zitat", "profil" ...

Ah, nach ewig langer Zeit sehe ich jetzt zwar die Grafiken (für diesen Beitrag) immer noch nicht, aber das Quadrat mit dem roten Kreuz.

Und, wie gesagt, das geht mir nur beim Lehrerforum so, in anderen Foren sehe ich alle Buttons und Icons.

Ich hoffe, ich habe mein Problem jetz genauer beschrieben und ihr wisst, woran es liegen könnte.

Frag doch mal im Bekanntenkreis nach kaputten Kleingeräten, frag mal evtl. bei Elektrikern, bei uns gibt es z.b. auch eine Sammelstelle für Elektronikmüll, vielleicht könnte man da auch was kriegen? (bei Abfallberatung von Stadt/Gemeinde nachfragen)

Hallo miteinander,
seit Samstag habe ich hier in diesem Forum ein Problem: ich sehe die Icons vor den Beiträgen nicht mehr, ich sehe keine smilies mehr, ich sehe die Buttons "neues Thema", "antworten" usw. nicht mehr. Ich tapse also halbblind herum und lasse meinen Mauszeiger kreisen, bis er sich verändert und mir anzeigt, was ich eigentlich sehen müsste.
Das geht mir nur hier so und ich habe auch an den Einstellungen nichts geändert.

Hat noch jemand dieses Problem und weiß jemand woran das liegt?

Danke schön für eure Antworten. Ihr habt mir schon sehr geholfen. Jetzt weiß ich wenigstens, welche Vorteile es für Schulen dabei gibt. Und wenn was für die Schulbibliothek dabei rausspringt, kann man die Bücher ja auch dort kaufen (dann kriegt aber leider das Lehrerforum nichts ....).
Könnt ihr die Freiexemplare eigentlich selbst aussuchen oder bekommt ihr irgendein Buch?

Wenn du schon eine Collage ansprichst:
bei E-Technik könnte ich mir da schon was Schönes vorstellen. Alte Stecker, Kabel, Schalter, alles was mit Strom zu tun hat. Entweder à la moderne Kunst oder Buchstaben daraus bilden (Alle Gute zum ....)

Hallole miteinander,

dieses Problem kennen doch bestimmt viele von euch:
Ich habe seeeeeehr viele Zeitschriften, von denen ich mich nicht trennen kann, weil sie so interessante Artikel beherbergen (National Geographic, Geo, Bild der Wissenschaft ...), außerdem kommen von meiner Tochter auch Unmengen von Zeitschriften dazu (der weibliche Teil unserer Familie gehört eindeutig zu den Jägern und Sammlern ). Jetzt möchte ich diese Artikel irgendwie archivieren, damit man sie auch wiederfindet. Also Titel, einige Schlagwörter, welche Zeitschrift, welche Ausgabe etc.
Klar kann man das auf Karteikärtchen machen, aber gibt es vielleicht auch ein nettes kleines Computerprogramm um mir die Arbeit zu erleichtern. Vor allem ist es bei Karteikärtchen ziemlich aufwendig, mehrere Schlagwörter zu berücksichtigen.

Für eure Vorschläge schon mal gaaaaanz herzlichen Dank.

Hallole miteinander,

kennt jemand von Euch diesen Buxtehuder Bücher-Igel (Verlag an der Este GmbH)? Ich habe heute von meiner Tochter einen Prospekt erhalten, der in der Schule verteilt wurde. Daraufhin habe ich bei Amazon gestöbert und festgestellt, dass manche Bücher gar nicht mehr (neu) lieferbar sind bzw. sind die gleichen Preise angegeben wie in diesem Prospekt. Außerdem ist mir aufgefallen, dass ich fast gar keine Bücher aus dem Prospekt kenne (außer Tintenherz und Tintenblut sowie Lederstrumpf, aber die kosten ganz normal). Habt ihr schon irgendwelche Erfahrungen mit dem Verlag gemacht?

Zitat

Forsch schrieb am 12.01.2006 18:41:
Schulerfolg hängt nicht von der Methodenvielfalt oder sonstwas ab, sondern (soweit es Lehrer betrifft) nur von der integren Persönlichkeit.

meint Forsch

nee, so würde ich es nicht sehen. Ich denke, dass das Elternhaus eine wichtige Grundlage ist. Die Lehrer sind dann "obenaufgepackt". Will sagen: beides ist notwendig.
Wenn ein Kind zuhause vermittelt bekommt: Bildung ist wichtig, dann ist "guter Unterricht" (ich nenn das jetzt einfach mal so) optimal. Wenn ein Kind gesagt bekommt: Schule geht mich (als Eltern) nichts an, ist egal was du lernt, lass mich jetzt in Ruhe ..., dann kann dieser "gute Unterricht" wenigstens den Kindern helfen, die selber lernen wollen.
In einem bildungsnahen Elternhaus kann "schlechter Unterricht" vielleicht etwas kompensiert werden - in einem bildungsfernen haben die Kinder dann wahrscheinlich kaum noch eine Chance.

Also nicht aufgeben, Forsch !

mal ganz naiv gefragt - MUSS der Drucker unbedingt an den USB-Anschluss? Unsere hängen alle an den LPT-Ausgängen.

Zitat

volare schrieb am 10.01.2006 21:38:
Bewegliche Ferientage?

Genau, so heißen die bei uns! So ein einfaches Wort und ich konnte es mir nicht merken. Naja, das Alter.....

Vielleicht sind das ja diese "frei verfügbaren Ferientage" (mir fällt grad partout der richtige Ausdruck nicht ein )?

Hallo herr rau,

habe ich das richtig verstanden, DU tippst die Vokabeln ein und die Schüler brauchen "nur" noch zu lernen? Ich frag jetzt deshalb so dumm, weil ich das Teachmaster-Programm auch für meine Tochter runtergeladen habe (es wurde hier doch schonmal empfohlen, warst das nicht du? - Vielen Dank nochmal ). Leider ist das nicht so der große Renner bei ihr. Eigentlich dachte ich ja, dass sie die Vokabeln selbst abtippen soll, wegen üben und so. Aber das scheint der absolut langweiligste Teil daran zu sein.
Jetzt denke ich gerade daran, ihr diese Listen abzutippen - vielleicht ist sie dann eher dazu zu bewegen, das Programm auch zu benutzen. Du findest also nicht, dass das "zuviel" Arbeit abnehmen ist? (noch bin ich ja ETWAS schneller im Tippen - wahrscheinlich nicht mehr lange).

Nachtrag:

Ich war heute in der Buchhandlung (fast alle Bücher schrieen: nimm mich mit!) und habe das "perfekte" Wörterbuch für meine Tochter gefunden:

von Langenscheidt und Cornelsen: English G 2000, das Wörterbuch zum Lehrwerk

http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3468490518/lf-21?tag=lf-21 [Anzeige]

Es macht einen wirklich sympathischen Eindruck und ist von der Größe her genau richtig.

edit: link geändert, hoffentlich ist er jetzt richtig!

Zitat

Piotr schrieb am 31.12.2005 17:29:

Stehen da Wörter drin wie Modem, Festplatte, Funkuhr, Rußfilter, etc.?

Nee, die habe ich nicht gefunden......

Aber für solche Fälle könnte man ja den leo benutzen. Vielen Dank auch für den Wikipedia-Link, da stehen ja ganz tolle Nachschlagewerke drin, auch für andere Fächer. Hab ich mir gleich gespeichert.

Tja, das Problem ist ja gerade, dass im Internet die Wörterbücher so aktuell sind. Aber ich selbst habe eigentlich ganz gern ein reelles Buch (schreibt man das wirklich so?) in den Händen. Man kann sich richtig festlesen darin.

Aber für Französisch werde ich bestimmt ein neues Wörterbuch anschaffen. Diese speziellen Schulwörterbücher sind bestimmt besser (da geb ich philosphus Recht) - und die gab's zu meiner Zeit noch gar nicht.

Zitat

Wenn deine Tochter in ein paar Jahren Englisch studieren sollte, kannst du ihr dann einen brandaktuellen fetten Schinken schenken.

DAS denke ich eher nicht . Wenn Töchterchen auch nur irgendwie nach mir oder Papa schlägt, werden es die Naturwissenschaften sein - seit 5 Jahren schlägt ihr Herz für ein Teilgebiet der Zoologie.

Hallole miteinander,

Ich hab grad ein Problem mit Wörterbüchern, speziell Englisch. (Ach ja, es geht um meine 5-Klasse-Gym-Tochter )Wir haben schon seit einigen Jahren ein Englisch-Deutsch-Wörterbuch von Pons, das mein Mann und ich uns für unseren Gebrauch angeschafft haben - also kein spezielles Schulwörterbuch. Jetzt haben wir festgestellt, dass Töchterchen schon manchmal auch ein Deutsch-Englisch-Wörterbuch braucht. Jetzt mal konkret die Frage:
Ist es besser ein Schulwörterbuch zu kaufen oder würdet ihr lieber zum vorhandenen Buch das Pendant besorgen? Als Schwabe bin ich natürlich der Meinung "lieber glei ebbes Rechts" - aber ist das für meine Tochter auch gut? Außerdem ist sie ja bald in der 6. und dann in der 7. und so weiter, da werden die Ansprüche ja auch immer höher.

Für Französisch ergibt sich nächstes Schuljahr bald ein ähnliches Problem. Da habe ich aber noch MEINE Schulwörterbücher (Weis-Mattutat). Die sind zwar Ausgabe 1971 - aber ich denke, da ändert sich nicht allzuviel - oder?

Ein gutes Neues Jahr euch allen!