Ich wende mich hier mal an Kollegen aus der Grundschule in Niedersachsen.
Seit unserer letzten DB bin ich verwirrt: mein Stand in Bezug auf die individuelle Lernförderung/Dokumentation war, dass ich Förderpläne nur für die Kinder schreiben muss, die besonders gefördert werden müssen, also Forder- und Förderpläne.
Jetzt sagte unsere Chefin, wir müssten für jedes Kind Förderpläne schreiben. Stimmt das? Und wenn ja, wo steht das?
Vielleicht könnt ihr mir ja helfen......?