Förderunterricht, aber wann

Hallo zusammen,

mein Sohn besucht eine Ganztagsschule. An dieser gibt es Stunden, in denen die Kids ihre Hausaufgaben erledigen sollen oder auch Übungen erledigen, wie Vokabeln lernen u.s.w. Die Stunden sind fest im Stundenplan.
Pro Tag eine Stunde. Es dient wohl auch vor allem dazu, dass die Hausaufgaben nach der Schule nicht mehr zu lange dauern.

Kann eine Schule nun in diese Stunden die Förderstunden für Leistungsschwächere Kinder legen, während die anderen weiter ihre Arbeits und Übungsstunden haben?

Ich bin mir nicht sicher, wie gut ich das finden soll. Einerseits ist die Förderung wichtig, richtig und nötig. Andererseits werden die Kinder durch die Förderstunden 'gezwungen' viel Mehrarbeit in den späten Nachmittagsstunden zu leisten, an denen kaum ein Kind noch zu großen Leistungen fähig ist.

Wie seht ihr das?

Remus, genau die sehe ich auch nicht wirklich...weshalb ich da ja so zwiegespalten bin.
Aus Erfahrung weiß ich ja inzwischen, dass die Aufgaben oft recht viel sind. Also in den dafür vorgesehenen Stunden lange nicht von allen geschafft werden und zu Hause erarbeitet werden müssen.
Fallen dann aber noch diverse Stunden dieser A/Ü aus, wird es noch mehr.
Ich wüsste nun aber auch nicht, wie man ansonsten sinnvoll den Förderunterricht legen könnte.
Ausser die betroffenen Schüler verzichten auf ihre Ag's an den zwei freiwilligen Nachmittagen...ist aber auch irgendwie wohl eine unglückliche Lösung...
puh...schwierig...zu meiner Schulzeit wurde der Förderunterricht in die Zeit verlegt, in der Wahlfach Französich angesetzt war.
Wer kein Französich hatte, hatte entweder Förder oder bei guten Leistungen Freistunden...