@Plattenspieler: Wenn du über "die aktuelle" Greta Thunberg diskutieren willst, wäre ein Thread zum Krieg nach dem Überfall der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 der richtige, oder? Den gibt es hier noch nicht. Wenn du Bedarf hast, kannst du ja einen aufmachen. Das wird bestimmt hitzig...
Beiträge von pepe
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Den Unterschied zwischen Wetter und Klima verstehen halt viele Leute nicht (oder wollen ihn nicht verstehen).
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Ich kann wirklich nur hoffen, dass bei der jetzigen COPSOQ Befragung die Belastung der Kollegen deutlich wird.
Wie immer. Und dann? Keine Konsequenzen. Was erwartest du?
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Pinocchio
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Wer sagt denn was von "falsch"?
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Richtig nervig finde ich es, wenn dann noch in Threads verbissene Diskussionen ausbrechen, weil sich einige Beteiligte offenbar nicht vorstellen können, dass Dinge an unterschiedlichen Schulformen und mit unterschiedlicher Klientel grundlegend anders sein können, als man das selbst erlebt oder gut findet.
Passt gerade gut in die aktuelle Primarstufen-Ecke: Ausgaben
Erstaunlich viele Kolleg*innen vom Berufskolleg (etc.) möchten die Primarlehrkräfte vor zu viel Geldausgeben schützen...
Danke! -
@Maylin85: Vielleicht hast du wirklich keine oder falsche Vorstellungen von Grundschulen.
Aber wenn z.B. jede Klasse Spiele für Regenpausen benötigt, oder Sitzkissen, oder ne Bücherkiste, oder was auch immer - wäre es dann nicht sinnvoller, von einem zentralen Budget für jeden Raum einmal die gleiche Grundausstattung anzuschaffen, statt ständig alles von A nach B zu schleppen und leere Räume zu übergeben?
- Ja, ein wenig sinnvoller wäre das. Aber welches Budget?
- In der Grundschule benötigt man schon mal unterschiedliche Dinge, je nach Alter bzw. Klassenstufe. Und was man nicht braucht, wird dann irgendwo verstaut oder weitergegeben.
- Leere Räume gibt es nur im Neubau oder nach einer Grundsanierung...
Äh, doch, natürlich nimmt man seine Sachen mit, wenn man den Raum oder die Schule wechselt. Sind ja die eigenen, gekauften oder mit Mühe umsonst zusammengesuchten Sachen. Da will man ja nicht wieder bei Null beginnen.
Die Dinge, die die Schule zur Verfügung stellt, sagen wir mal Regale und einen Teppich, lässt man natürlich da.
- Das finde ich nicht soo schwer zu verstehen.
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Hier reden sich manche leider echt leicht...
Nee, man redet von eigenen Erfahrungen und Haltungen. Wenn du nur hören willst, was du erwartest, machst du es dir zu "leicht".
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Ist das eine zweideutige Sache? Wenn nicht, was bedeutet das?
"Einen über den Durst trinken", gepflegt ausgedrückt. Also eindeutig.
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Tja, das geht mir hin und wieder auch so...
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Sie finanziert uns die industirellen gefertigten Lernmittel.
Da gibt es schöne Karteivorlagen, die aber dringend laminiert werden müssen. Und dann?
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Man kann sie beruhigt nach der Pensionierung zurückgeben.
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Das wurde als Verbrauchsmaterial gesehen und da tut sich die Gemeinde schwer und finanziert nur einen geringen Anteil.
Da muss man "die Gemeinde" eben überzeugen, dass es so nicht geht. Dafür fehlt einigen Schulleitungen aber der Ar... in der Hose.
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Vielleicht gibt es Bundeslandunterschiede.
In diesem Fall eher nicht. Es gibt sogar größere Unterschiede soger innerhalb eines Schulbezirks. Einzelne Etatposten werden von den Schulleitungen durchaus verschieden interpretiert, je nachdem, wie die SL die Prioritäten setzt.
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Wir hatten lange Zeit zwei Kolleginnen für den Türkischunterricht. Es war okay für sie, bei Gesprächen mit türkischen Eltern zu helfen. Natürlich konnte man Termine (Sprechtage) vereinbaren. Aber sie waren auch zur Stelle, wenn es in spontan entstehenden Situationen nötig war. Und klar gab es Entlastung, wenn z.B. Elternbriefe, Schulregeln usw. übersetzt werden sollten. Und natürlich gab es je nach Aufwand nette Dankeschöns von "geholfenen" Kolleg*nnen.
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Und Laminierfolien, buntes Papier, Tonpapier, Tonkarton, Materialien Kunst... schafft die Schule an
Das war an meiner letzten Schule auch so, und ich halte das für selbstverständlich.
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Zur Zeit sind es sieben Seiten Unterschied... 706 hier, 713 drüben...
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