Beiträge von Trantor

Zitat von Schmeili

Ich könnte dir jetzt spontan die Verordnung und den Paragraph (43 ;;-) für die Grundschule nennen, aber dasnutzt dir vermutlich nichts?

Ich denke, es wird wirklich nur in den einzelnen Verordnungen an den jeweiligen Schulstufen geregelt zu sein.

Danke! Aber da liegt für mich genau der Knackpunkt: Heißt das umgekehrt, dass in Schulformen, in deren VO nichts über Förderpläne steht, dass sie dann auch nicht gemacht werden müssen? müsste ja eigentlich so sein, wenn es da keine überdeordnete Rechtsvorschrift gibt.

Zunächst mal die Grundlange, dass sie überhaupt gemacht werden müssen! Das "wann" und "wie" wären dann noch die Sahnehäubchen

Hallo an alle! Kann mir jemand vielleicht sagen, nach welcher Rechtsgrundlage die Förderplanarbeit in Hessen stattfindet? Ich habe einzelne Bestimmungen in Verordnungen für einzelne Schulformen / Bildungsgänge gefunden, aber nichts allgemeines für alle Schulen.

Ich bringe mal ein Gegenbeispiel, wie ich es grade an meiner neuen Schule erleben muss: Unsere Stundenpläne sind schon 3 Wochen fertig und verteilt. Allerdings wird hier auch nur rein numerisch geplant, teambildung und pädagogische Konzepte spielen bei der Stundenplanung wohl keine Rolle. Ist das besser?

Ich empfehle da immer die Mitgliedschaft in einer Lehrergewerkschaft!

Die irische Flagge

Guten Morgen!
Meine Abteilung hat beschlossen, im nächsten Schuljahr in die kollegiale Fallberatung einzusteigen. Dazu suche ich jetzt eine geeignete Fortbildung. Hat da jemand schon eine gute Fortbildung (nach Möglichkeit im Bereich Rhein-Main / Südhessen) erlebt und kann da einen Fortbildner / Moderator empfehlen?

Mal ganz ehrlich: Wie schafft man es, 2x durch das Examen zu fallen? In 13 Jahren Schuldienst habe ich erst einmal erlebt, dass jemand 1x durchgefallen ist! Vielleicht ist dann der Lehrerberuf auch wirklich die falsche Wahl.

ungefähr 108%ig andereseits wirst Du aber vermutlich Schwierigkeiten bekommen, da eine Schule mit Bedarf zu finden

same here

In Hessen ist es so, dass Handelslehrer ohne Nebenfach das Fach Politik zugeordnet bekommen, daher gibt es die hier massenhaft.

Hmmm... don't feed the troll?

Was ist denn ein Regelbewerber?

Zitat von Kleeblatt

Vielleicht ist ein Praktikum eh in dein Ref integriert. Wir hatten Praktikumstage dort. Andere Seminare haben ganze Praktikumswochen.

Interessant können auch Nachbarschulen sein, insbesondere, wenn die dann eine etwas andere Schülerzusammensetzung haben

Zitat von Asfaloth

Trantor: guter Tipp! Das hab ich im Praktikum auch schon gemacht. Aber kann man während dem Ref einfach eine Grundschule spazieren und da zugucken?

Ich würde natürlich vorher mal anrufen

Probiere viel aus, hospitiere z.B. auch in anderen Fächern, oder gehe auc mal in andere Schulformen. Und traue dich, Fehler zu maschen!

Ich sehe das sportlich, manchmal erwische ich sie, manchmal sind sie eben besser als ich. Mal ganz ehrlich: Wir haben doch alle auch in der Schule geschummelt

Wie bei fast allen Problemen des Lebens hilft auch hier ein guter Scotch! Ob Du den deinem Kind geben willst (schläft dann bestimmt) oder Du den selbst einnimmst (dann stört es dich nicht mehr), möchte ich dir dabei selbst überlassen

Wann ist man denn ein "fertiger Lehrer"? Ich fühle mich auch nach 14 Jahren nicht so, und das ist vielleicht auch gut so

In Hessen kommt es auf die Ausschreibung an: Der Bewerber, der am besten auf diese passt, wird genommen. Das Studium (TH Kaiserslautern?) kann also helfen, muss aber nicht. Ich wurde jetzt z.B. für eine Abteilungsleiterstelle ausgewählt, abwohl ich das Studium noch gar nicht abgeschlossen habe. Indirekt hat es mir aber natürlich doch geholfen, weil ich im Auswahlverfahren bzw. im schulfachlichen Gespräch viel besser argumentieren konnte.