Beiträge von Melosine

Hihihi - Jotto, hast du n Abo bei denen? *grins*

Hm, was nehme ich da... *schwitz*...1.... Nein, doch lieber 3.... oder halt, jetzt hab ich's: 2! Bitte rettet mich!

Das ist ja alles richtig, aber was nützt es mir, wenn ich keinen anständigen Unterricht machen kann? Klar kann ich bockig reagieren. Mir doch egal, lernen die Kinder eben wie vor 50 Jahren - wenn ich keine Mittel zur Verfügung gestellt bekomme...
Andererseits muss man vielleicht abwägen, was leistbar ist und was nicht. Ich mache Ausdrucke für die Schüler bei mir zu Hause. Das lasse ich mir aber auch bezahlen. Klar bestehen Folgekosten für die Druckerwartung und eventuelle Reparaturen. Das nehme ich in Kauf.
Ich laminiere auf meine Kosten. Zähneknirschend, das gebe ich zu, aber immerhin gehören mir die Sachen ja auch langfristig. Macht eine Klasse Laminiertes kaputt, entnehme ich einen Anteil aus der Klassenkasse.
Ich gebe auch viel Geld aus für Fachliteratur und andere Materialien. Mir würde mein Unterricht nicht genügen und keinen Spaß machen, wenn ich die Kinder nur von der Tafel abschreiben lassen würde. Zumal man das mal mit Erstklässlern probiert haben muss, bevor man diesen Rat erteilt!

Mich nervt es auch oft, dass man um jeden Cent kämpfen muss, aber bevor ich mit meiner Arbeit unzufrieden bin, versuche ich einen vertretbaren Mittelweg zu finden.

Gruß
Melo

Also, mit Dominosteinen als Treibstoff funktioniere ich ja gar nicht! Schoki muss es schon sein. Das geht voll auf die Hüfte. Wieder so eine Ungerechtigkeit!

Zitat

Original von Super-Lion
Melo,

ich war auch schon mal in Bielefeld. Zumindest stand das am Bahnhof, an den Messehallen etc.

Aber genau das ist ja das Gefährliche an dieser Verschwörung. Sie machen einem so glaubhaft, dass es Bielefeld geben würde, dass man meint, man sei schon einmal in Bielefeld gewesen.

Ach so!?!?

Boah, ich bin voll drauf reingefallen!

Ich bin nun auch zum ersten Mal so richtig in der Lage, kein ausreichendes Kopierkontingent zur Verfügung zu haben. Vorab: 1500 Kopien sind auch mit Lehrwerk lachhaft in der Grundschule! Ohne entsprechende Arbeits- und Übungshefte geht das gar nicht! Frag doch mal, wie du da unterrichten sollst. Am Besten, die Kinder bringen ihre Schiefertafeln wieder mit!

Bei uns an der Schule wird es so geregelt, dass am Schulajhresanfang Kopiergeld und Klassenkasse eingesammelt wird. Dann liegt es an jedem selbst, wie viel Geld er für Kopien ausgibt. Ich finde es aber immer noch zu wenig, da gar kein Grundstock an Kopien gegeben ist und das Kopieren vergleichsweise teuer ist. Bin nun dazu übergegangen, die meisten ABs mit meinem Laserdrucker auszudrucken. Im Internet gibt's billiges Papier und günstigen Toner - das rechnet sich, wenn man viel kopiert! Ich erstelle gerne kleine Heftchen für die Kinder, arbeite viel mit Werkstätten und differenzierten Texten. Das braucht einfach Kopien, obwohl ich schon sehr viele ABs laminiert habe (auch eine Methode um Kopien zu sparen).

Also, wenn du Klassenlehrer bist, kannst du da nicht Geld für Kopien einsammeln? An meiner Schule ist das Haushaltseinkommen eher unterdurchschnittlich, aber beschwert hat sich noch keiner.
Wie gesagt: mit 1500 Kopien ist in der 1. Klasse eigentlich nicht auszukommen.

Gruß
Melo

Super!!!

Melo <- war schon mal in Bielefeld!

Zitat

Original von Super-Lion
Ball flach halten, auch die Sportlehrer.

Man kann mein super-leckeres Pfirsicheis auch im Gefrierfach ohne Eismaschine herstellen. Ihr müsst es einfach nur öfter herausnehmen und durchrühren bzw. umdrehen.

Ja, mit deiner Fächerkombination wirst du Zeit haben, das Eis herauszunehmen und durchzurühren...

Und ich hab auch nen Pfirsichbaum im Garten! Mit Pfirsichen!
Ich finde es allerdings sehr unfair, dass es hier um Eisrezepte geht! Ich habe nämlich keine Eismaschine und werde mir auch keine anschaffen!
Es kann ja wohl nicht angehen, dass ich auf meine Kosten ein solches Gerät kaufen soll, nur um meine Pfirsiche zu verarbeiten! Als Grundschullehrerin muss ich ständig diverse Anschaffungen für die Schule tätigen, da bleibt für eine Eismaschine nichts mehr übrig. Dass die Kollegen der weiterführenden Schulen das nicht nachvollziehen können, ist mir klar.

Zitat

Original von sternchen48

Für fachwissenschaftliche Fragen bediene ich mich keineswegs an diversen Kinderbüchern. Das wäre nun wirklich unprofessionell!

Da bin ich aber froh!
Hörte sich für mich nämlich auch so an.

Gruß
Melo

Das liegt vielleicht daran, dass deine Anfrage etwas unkonkret ist. Deutsch, 3. Klasse ist ein sehr großer Bereich.
Irgendwas werdet ihr doch sicher jetzt schon thematisch machen? Unterrichtest du die Klasse immer in Deutsch? Was meint die Klassenlehrerin? Ist das dein erster UB? Was hast du schon mit der Klasse gemacht?

Mir fehlen jedenfalls viele Informationen, um dir konkret antworten zu können.

Gruß
Melo

Ah, ok, ist aber auch schon hilfreich. Ganz am Anfang ist das ja alles sehr stressig, da ist das Heft schon ne gute Entlastung.
Ansonsten sehe ich als Mutter das ähnlich... wozu soll das auch gut sein? Verstehe das Ssytem gar nicht. Ich kann den Eltern doch nicht Wochen im Vorraus sagen, was ich wann aufgebe
Jedenfalls schaffen es alle Kinder, einen bunten Punkt an eine bestimmte Stelle zu malen (wobei anfangs, zugegeben, das größere Problem ist, die richtige Stelle zu finden).

Suse, bist du zu bescheiden - dann sag ich's: beim Zaubereinmaleins hat Susanne gerade ein schönes Heft für die Hausaufgaben der Ersties erstellt.
Hab's mir noch nicht genau angeguckt, weil ich es momentan nicht brauche, aber das scheint mir doch ein Lösungsansatz für diese Hausaufgabenproblematik zu sein.

Meine letzte erste Klasse hat übrigens alles selber mit einfachen Symbolen aufgeschrieben: roter Punkt = rote Mappe, usw. Das klappte nach einer gewissen Zeit recht gut.

Es wurde ja schon einiges gesagt.
Wenn du kannst, weniger reden! Die hören dir eh nicht zu. Die meisten jedenfalls. Lass sie so viel wie möglich selbstständig machen, das zahlt sich auch später aus. Hängt natürlich auch vom Material und Unterrichtswerken ab, ob die Kinder damit selbstständig umgehen können. Die Lies mal!-Hefte sind z.B. recht gut geeignet. Da muss man eigentlich nichts erklären. Oder guck mal bei http://www.zaubereinmaleins.de
Meine Ersties haben auch meist schon früh an Stationen gearbeitet. Man kann dabei auch Symbole und selbsterklärendes Material verwenden.
Zu Leseübungen hab ich Mütter eingeladen ("Lesemütter"). So können viel mehr Kinder "individuell betreut" werden.

Mir hat am Anfang auch eine Ritualisierung geholfen. Z.B. immer morgens eine halbe Stunde Freiarbeit, lesen, o.ä., dann Pippipause, dann rechnen, dann frühstücken,... usw. Irgendwann wissen die Kinder, was zu tun ist. Dass sie das jetzt noch nicht wissen, ist ja klar.
Meine letzten Ersties mussten auch alle 10 Minuten aufs Klo. Als ich verlässliche Pippipausen eingeführt habe, wurde das deutlich besser. Die Abstände zwischen den Pausen waren anfangs recht gering und wurden dann länger. Ich bin am Anfang auch zwischendurch immer wieder nach draußen auf den Schulhof zum Spielen gegangen. Die brauchen das noch und es bringt eh nichts, mit unkonzentrierten Kinder weiterzumachen.

Halt die Ohren steif, das wird schon!
Meine jetzige zweite Klasse (die ich nicht von Anfang an hatte), kann auch noch nicht zuverlässig Hausaufgaben aufschreiben - geschweige denn, Aufgaben lesen und verstehen. Zuhören ist auch noch schwierig.
Erwarte nicht zu viel. Die Kids kommen je gerade aus dem KiGa, wo sie den ganzen Tag mehr oder weniger machen konnten, was sie wollten. Man kommt sich in der ersten Klasse immer ein bisschen wie ein Dompteur vor, finde ich: Sitz, platz, aus, schreib, lies, ruhig,... Mag ich auch nicht, aber es wird besser!

Gruß
Melo

Ich setze die Hefte in Klasse 1/2 ein. Im 2. Schuljahr ist bei vielen Kindern aber schon etwas die Luft raus. Im letzten Durchgang hatte ich die ersten 4 Hefte, das ging bis Mitte 2. Klasse, dann hatten alle das Hundeheft geschafft.
In den Hfeten arbeiten die Kinder in ihrem eigenen Tempo. Wenn du die Kinder viel eigenständig arbeiten lässt, kannst du die Hefte m.E. sehr gut einsetzen. Schwieriger stelle ich es mir mit Gleichschrittigkeit vor (geht aber vielleicht auch).

Gruß
Melo

Zitat

Original von Priemelchen
Also meine Freundin wird die neue Lehrerin am ersten Schultag gleich darauf ansprechen. Zusammen mit 2 oder 3 weiteren Müttern denen das ebenfalls nicht so gepasst hat. Ich sag euch dann bescheid

Oh, sowas liebe ich! 2-3 (oder mehr) Mütter, die sich gegenseitig schön in Rage geredet haben, wie unmöglich sich die Lehrerin verhält...
Weißt du das eigentlich ganz genau, dass das mit den Heften so und nicht anders war? Solche Gerüchte neigen nämlich dazu, eine gewisse Eigendynamik zu entwickeln.

Ich würde doch die Lehrerin erst mal freundlich ansprechen und nach ihren Beweggründen fragen. Vielleicht hat sie einfach auf die Liste geschrieben "Geschichtenheft vo XY-Verlag", ist aber gar nicht so darauf festgelegt. Vor einer Weile gab es, um bei diesem Beispiel zu bleiben, eigentlich nur einen Verlag, der ein Geschichtenheft hergestellt hat. Das ist mittlerweile anders, aber vielleicht weiß die Lehrerin das noch nicht?
Und selbst wenn: vielleicht gibt es ja einen nachvollziehbaren Grund, warum es gerade dieses Heft sein soll.
Muss man deswegen gleich eine Mütterarmada aufstellen? Nett nachfragen wäre für mich mal der erste Schritt.

Melo

Zitat

Original von lissi111
Wenn man ein Bewerberformular ausfüllt, kann man durchaus angeben, dass man Grundschullehrer ist und kann sich so durchaus auch für ADLK und BPLK bewerben!

Ja, kannst du natürlich machen. Wird aber sehr wahrscheinlich keinen Erfolg haben. Guck dir doch mal die Stellenangebote an: alles für Sek I / II.
Komisch, dass sie nicht explezit angeben, dass Grundschullehrer keine Chance haben. Ist wahrscheinlich was rechtliches...
In der Praxis gibt es aber keine ADLK Stellen für Grundschulleute.

Soweit ich weiß, kann man mit unserer Qualifikation nur als Ortslehrkraft arbeiten. Das lohnt sich eigentlich nur, wenn man hier noch keine feste Stelle oder man eh mit dem Partner ins Ausland geht und dort auch arbeiten möchte.

Mein Mutter war 2 x länge rim Ausland - als Gymnasiallehrerin. Da gab es einige Kollegen, deren Frauen (so ist es leider meist verteilt), Grundschullehrerinnen waren. Sie haben manchmal als (schlecht bezahlte) Ortslehrkraft gearbeitet. Chancen auf einen eigene Auslandsstelle hatten sie nie.

Aber Versuch macht kluch. Vielleicht gitb es ja noch ein Schlupfloch. Kannst uns ja mal hier berichten, was daraus geworden ist.

Das ist ja alles richtig, aber für Grundschullehrer leider nicht relevant! Für das Auslandschulwesen gesucht werden ausschließlich Lehrer mit Lehrbefähigung für Sek I /II!

Gundschullehrer können sich meist nur auf Stellen, die direkt von den ausländischen Schulen ausgeschrieben werden, bewerben. Leider fallen da die ganzen Vergünstigungen und Zuschläge weg, die ansonsten vom BVA gezahlt werden.

Gruß
Melo

Heute erzählte mir ein Zweitklässler: "Mein Opa ist schon 44 Jahre alt!" -Kurze Pause- "Und meine Oma sogar schon 51!"

*heul*
Tattrige Grüße von Melo (40 und bald im besten Oma-Alter)

Danke, Meike! Das sehe ich auch so! Alle anderen Diskussionen sollten hier nicht geführt werden.

Wobei ich sagen kann, dass für mich kein weiterer Thread über die ungleiche Verteilung von Arbeit - bei der besonders die Korrekturfachlehrerinnen das Nachsehen haben - eröffnet werden müsste...

Ihr baut mich wirklich auf! Schlafe nachts schon schlecht, weil ich hin und her überlege, wie ich da jetzt drangehe. *seufz*
Leider fängt die Schule bei uns schon kommenden Montag an. M.E. hätte man die Eltern auch mal per Brief über den Lehrerwechsel informieren können, aber die Schule spart, wo sie nur kann. Portokosten gehören ins Sparprogramm...
Ich find's schon krass, dass die Kinder alle Kopien bezahlen müssen! Kenne es bisher nur so, dass man einen Grundstock an Kopien pro Klasse hat, der dann ggf. ergänzt wird, so mit ca. 5 € im Jahr. Naja, hier sinds wohl eher 15-20€ pro Kind im Quartal!
Findet ihr das normal?
Naja, da muss ich mit leben, aber es schränkt mich doch schon schwer ein. Meine Vorgängerin hat alles aus der Klassenkasse bezahlt. Dabei hat sie pro Jahr und Kind nur 15 € eingesammelt. Ist mir jetzt schon schleierhaft, wie das geht. Vermutlich hat sie einfach sehr wenig kopiert. Womit ich wieder bei meiner Arbeitsweise bin. Werstätten, differenzierte ABs, etc. benötigen eben viele Kopien.
Hab heute hin und her gerechnet und komme zu dem Schluss, das sich besser fahre, wenn ich alles zu Hause an meinem Laserdrucker ausdrucke. Es gibt billige Kartuschen und billiges Papier im Internet - das ist schon günstiger als die Kopien in der Schule.
Ärgert mich aber eigentlich ein bisschen, dass man solche Umwege gehen und seine eigenen Sachen verwenden muss!
Wenn die Schule wirklich sooo wenig Geld bekommt, ist es eigentlich eine Frechheit. Man soll als Lehrerin nach den neusten und tollsten Rahmenplänen alle Kinder optimal und individuell fördern und fordern, muss aber sehen, woher man die Mittel dafür bekommt!
Würd mich ja mal interessieen, wie ihr das handhabt. Auch, wenn das ein bisschen vom Thema abweicht.

LG
Melo