Beiträge von Melosine

Ich seh's im Prinzip wie Prinz. Bei Übernahme einer neuen Klasse würde ich auf jeden Fall die 1. nehmen! In RLP, wie ja hier schon mehrfach angeklungen ist, sind die neuen Zeugnisse der Horror. Außerdem knubbelt es sich in Klasse 3 terminlich sehr.
Andererseits merke ich bei meiner jetzigen 2. Klasse, wie viel die schon gelernt haben. Und wie viele nerven es mich gekostet hat, sie dahin zu bringen. Ich meine damit nicht unbedingt Inhaltliches, vielmehr z.B. das Eintragen in Hefte, überhaupt die richtigen Hefte, Mappen Bücher finden, eigenständiges Arbeiten, Sozialverhalten, etc. Da fängt man doch in Klasse 1 ganz von vorne an.

Wünsche dir die richtige Entscheidung (obwohl es die natürlich nicht gibt - wie du es entscheidest, ist es schon richtig)!

Melo

Entschuldige mal, aber wer ist denn so blöd und kauft kistenweise DVD-Player und Playstations, nur damit dann vielleicht das Los auf einen seiner Einkäufe fällt? Ich empfinde das auch als eine Art Betrug - von Kundenseite. Selber schuld, wenn sie nun auf ihren Gutscheinen sitzen.

Ich zahle nach der Erhöhung auch knapp 230 Euro. War im Ref bei der Debeka, da hätte ich jetzt vonwegen Risiko ca. 300€ bezahlen müssen.
Meine jetzige Kasse stuft mich nicht als Risikopatientin ein. Bin auch ansonsten sehr zufrieden. Bin bei der Halleschen.

Gruß
Melo

Hört sich gut an, Nurmalso!

Fotos hab ich auch schon, wollte ich aber später einsetzen, nicht mit einsteigen. Die Kinder selber suchen lassen finde ich gut!

Hallo,

habt ihr Ideen für einen peppigen, handlungsorientierten Einstieg in das Einmaleins? Ich meine damit die allererste Heranführung/ Begegnung. Für die weitere Auseinandersetzung habe ich verschiedene Ideen, aber mir fehlt der Einstieg. Wie fangt ihr an?

LG
Melo

Kann dir den von unserer Schule verwendeten Bogen zumailen, wenn du mir deine Mailadresse schickst.
Ich schreibe da nicht soo viel rein. Kann dir ggf. auch ein anonymisiertes Beispiel mailen.
Gehe ansonsten wie immer bei "normalen" Elterngesprächen vor. Das Besondere ist ja eigentlich, dass die Kinder dabei sind und dass so etwas wie Zielvereinbarungen getroffen werden - was ich gut finde.
Ansonsten ärgere ich mich gerade etwas über den Zeit- und Arbeitsaufwand. Bin mir nicht sicher, ob der in angemessenem Verhältnis zum Ertrag steht...

LG
Melo

An einen Fake glaube ich eigentlich nicht. Vielleicht drückt sich Ladida etwas unglücklich aus. Möglicherweise hat sie auch noch andere Sorgen und Probleme, aber diesen Stefan24 finde ich ja dermaßen überheblich und "lehrerhaft" doof in seinen (abwertenden) Äußerungen, dass mir beim Lesen grad der Hut hochgegangen ist.
Zum eigentlichen Thema kann ich leider wenig sagen. Es erscheint aber nicht unbedingt günstig, eine Einführungsstunde zu halten. Schreib doch noch mal was zu deiner bisherigen Planung bzw. deinen Vorüberlegungen. dann kann man mehr dazu sagen.

Melo

Oh Mann, malt doch nicht so schwarz. Ist ja kaum auszuhalten - und das vor Weihnachten.
Noch sehe ich den Staatsbankrott in Deutschland nicht.

Wobei ich ehrlich sagen muss, dass ich solche Kollegen auch verstehen kann. Die Kollegin ist über 60 und hat vermutlich nicht zuletzt durch ihre Arbeit in der Schule das Burnout-Syndrom. Da ist es doch nicht einzusehen, deswegen sofort in Rente zu gehen und auf etliche Euro Pension zu verzichten, oder?
Und wenn sie nicht wiederkommt, wird doch dein Vertrag immer wieder verlängert. Sei froh.

Hab selber noch eine Idee: Mandalas schön ausmalen lassen, anschließen in Pappteller kleben und den Rand ebenfalls bemalen. Sieht richtig gut aus - hätte ich mir gar nicht so schön vorgestellt. Kann man auch zu Weihnachten verschenken.

Übrigens hab ich leider keine Ahnung was Masu-Schachteln sind.
Ich bin künstlerisch auch nicht so wahnsinnig begabt. Mir muss man so was kleinschrittig erläutern. Mal eben Weihnachtsschmuck herstellen hört sich auch nett an - aber welchen? Hab schon Salzteiganhänger gemacht.

Naja, jetzt sind fast Ferien.

Bin aber immer dankbar für einfache, aber wirkungsvolle Bastel- / Malarbeiten.

Melo

Danke! Hast du alle gelesen? Das zweite Buch war ja ein bisschen mystisch. Ich fand's trotzdem gut, aber manchen Lesern war das zu verschroben. Wie sind die anderen?

Ich kann übrigens noch wärmsten http://www.amazon.de/Shantaram-Gregory-David-Roberts/dp/3442311535/ref=sr_1_2?ie=UTF8&s=books&qid=1260898849&sr=8-2&tag=lf-21 [Anzeige] als Urlaubsschmöker empfehlen!
Schade, das sich es schon gelesen hab.

Ach ja, sehr schön soll auch das hier sein: http://www.amazon.de/Wasser-f%C3%BCr-Elefanten-Sara-Gruen/dp/349924845X/ref=sr_1_1?ie=UTF8&s=books&qid=1260899017&sr=8-1&tag=lf-21 [Anzeige]
Hab es kürzlich von einer Freundin geschenkt bekommen, die es ganz toll fand. Werde ich wohl als nächstes lesen.

Hallo ihr,

ich suche dringend Ideen, um noch 3 Kunststunden vor den Ferien zu füllen. Hab diese Stunden in einer anderen Klasse und kann sie somit nicht anderweitig füllen. Leider arbeiten die Kinder dieser 3. Klasse sehr unterschiedlich schnell, sodass hier schon an drei verschiedenen Aufgaben gearbeitet wird. Aber auch mit der dritten sind einige Kinder schon fertig. Möchte aber vor Weihnachten kein komplett neues Thema für alle anfangen, da die "Langsamen" ihre Weihnachtsgeschenke noch fertig basteln müssen. Doch drei Stunden sind viel... Wie kann ich die sinnvoll für die übrigen Kinder füllen?
Irgendwie hab ich eine kreative Blockade oder so was. Bin auch weder eine studierte noch geborene Kunstlehrerin - also bitte helft mir!

Melo

Oh, gibt's die englischen Siris schon bis Band 4? Das wär noch ein Geschenk für meinen Mann. Ich tu mich mit englischen Büchern eher schwer, fand die Krimis um Dr. Siri aber auch auf Deutsch sehr nett - hier gibt es allerdings erst Band 1 und 2.

Dann muss ich gestehen, dass ich die "Biss"-Reihe fast ganz gelesen habe. Politisch unkorrekt und leicht kitschig, aber so richtig was zum abtauchen und schmökern. Ich werde wohl in den Weihnachtsferien den letzten Teil lesen, auch wenn der besonders bescheuert sein soll.

Ansonsten suche ich aber auch noch weitere Ferienlektüre.

Hihi, Meike, ich verschenke in diesem Jahr zum ersten Mal einen Pulli. Das ist ein sehr sensibles Thema, da sich Mann durch Klamottengeschenke leicht entmündigt fühlt. Ich taste mich mal langsam vor. Akzeptiert er den Pulli als Weihnachtsgeschenk, kann ich darauf aufbauen...

Mein anderen "Männergeschenke":
- Kabelloser Kopfhörer
- Englische Bücher
- gemeinsames Wochenende
- Eifeler Obstbrand (für Opa)

Bei dieser Gelegenheit:
meine Großeltern haben Sylvester 60. Hochzeitstag. Hat irgendjemand eine Idee, was man dazu schenken kann? Ich hab gar keine. Reisen können sie nicht mehr, Oma ist pflegebedürftig. Geistig sind sie weitgehend fit. Oh, Hilfe!

Melo

Huch, lauter Ex-Krankenpfleger hier. Dachte, ich wär allein... Hab damals gerne in der Psychiatrie gearbeitet. Hat das jetzt auch was zu bedeuten?

Was kann ich als Lehrerin gut?
Mit Kindern umgehen. Ich muss eigentlich nichts machen, damit sie mich mögen, kann mit ihnen kommunizieren und glaube, sie verstehen mich meistens. Auch viele schwierigere Kinder reagieren positiv auf mich (natürlich nicht alle - umgekehrt ja auch nicht).
Sehr gerne führe ich auch schon mit den Kleinen Literaturprojekte durch. Habe auch den Eindruck, dass meine Freude an Büchern und dem Fach Deutsch überspringt. Sachunterricht kann ich aber auch. Da liegt mir vor allem der Bereich Technik/Naturwissenschaften.
Gut kann ich auch Dinge / Unterrichtsverläufe spontan entscheiden bzw. umentscheiden. Lange Planungen liegen mir hingegen gar nicht. Ich bestaune immer noch Kolleginnen, die es schaffen, das Schuljahr komplett durchzuplanen - am besten noch mit genauem Zeitplan, Arbeitsblättern und Buchseiten, die dann eingesetzt werden sollen.
Sitze sehr ungern am Schreibtisch. Damit zusammen hängt dann natürlich, dass ich Papierkram hasse (und er mich).

Melo

Zitat

Original von Hope

Weißt Du evt., ob ich Widerspruch wegen Befangenheit einlegen könnte?

Du kannst es versuchen. Ich weiß leider gar nicht, wie erfolgreich so ein Widerspruch sein kann. Vielleicht können andere User dir dazu mehr sagen.

Zitat

Und was ist das für eine Ausbildung, in der man in eine gewisse 'Sicherheit' gewogen wird (gute bis befriedigende Leistungen) um dann in der Prüfung mit mangelhaften Noten abzustürzen?? Legt man da plötzlich andere Bewertungsmaßstäbe an?

Das ist natürlich bitter! Bei unserem Ref war das nicht so. Die Vorzeichen waren ganz deutlich; es gab zudem viele Gespräche im Vorfeld der Prüfung. Die Bewertungsmaßstäbe in der Prüfung habe ich nicht als härter erlebt. Aber auch das ist vielleicht nicht überall so. Weiß auch von einer meiner Mitreferendarinnen, dass es bei ihr ähnlich wie bei dir war: gute bis befriedigende Vornoten, dann in der Prüfung 2x 2 Punkte - durchgefallen.

Es tut mir wirklich leid! Man investiert ja viel Zeit und Energie. Kann mir das Loch andeutungsweise vorstellen, in das du jetzt gefallen bist. Versuch trotzdem, dich für die Leistung zu belohnen, dich auszuruhen. Unabhängig vom Ergebnis hast du doch alles gegeben und Erholung verdient! Außerdem bist du deswegen kein schlechterer Mensch!!! Man neigt dazu, das Durchfallen persönlich zu nehmen. Vielleicht siehst du die Dinge bzw. die nächsten Schritte mit ein bisschen Abstand klarer.

Und was das "Jammern" im Forum angeht: das hat beste Tradition, ist erlaubt und erwünscht! So bin ich vor Jahren auch hier eingestiegen.

Zitat

Original von Mia
Na ja, um die Qualität des Unterrichts mache ich mir im Falle eines vernünftigen Konzeptes zur 6jährigen Grundschulzeit angesichts der Ergebnisse von Iglu und Pisa weniger Gedanken. Da reicht's wohl, wenn das Leistungsniveau der Schüler erst in Klasse 7 gedrückt wird.

Blau: Haarsträubend hatte ich nicht geschrieben. Auch nicht gemeint. Es ist nur so, dass hier die Kinder einmal nach Klasse 4 ausgesiebt werden und dann noch mal nach Klasse 6. Das Problem der Leistungsüber- bzw. unterforderung hat man in der Orientierungsstufe theoretisch auch, da dort wieder "Gym"-Kinder mit den anderen gemischt unterrichtet werden. Zudem sind diese Orientierungsstufen meist sehr groß. Bei meinem Sohn gab es 8 Parallelklassen. Pro Klasse ca. 30 Kinder. Da wäre es doch besser, die Kinder gleich 6 Jahre in der Grundschule zu belassen.

Gehen lassen kann ich die Kinder übrigens auch. Ich würde mich sicher auch nicht darum reißen, nur noch 5. und 6. Klässler zu unterrichten. Mir erscheint das Konzept aber ziemlich sinnvoll. Ich glaube auch, dass damit, zumindest für eine gewisse Zeit, der Leistungsdruck gemildert würde. Kenne die wegen Noten weinenden Zwerge auch zu gut.
Und dass diese Kinder absolute Ausnahmen sind, bei denen im Elternhaus etwas nicht stimmt, kann ich nicht bestätigen. Der Druck, möglichst gute Noten zu erhalten, um später mal aufs Gymnasium zu gehen, ist enorm.

Liebe Hope,

als ich deinen Beitrag gelesen habe, fand ich sehr traurig, was dir passiert ist! Tut mir wirklich leid! Man merkt, wie du darunter leidest!
Wenn du der Meinung bist, es gab Verfahrensfehler, kämpf darum, die Prüfung wiederholen zu können. Anderenfalls solltest du vielleicht erstmal etwas zur Ruhe kommen und dir dann über geeignete Alternativen Gedanken machen.
Es ist sicher überall anders, aber mein / unser Ref ist auch gerade mit fast der gleichen Punktzahl durchgefallen. Ich hatte aber weder in der Prüfung noch im Vorfeld den Eindruck, dass die FL inkompentent oder feindselig gewesen wären. Auch er war nicht dieser Meinung, sah aber die Schwächen in seinen Stunden auch nicht.
Vielleicht kannst du alles mit etwas Abstand noch einmal anders betrachten.
Die Waldorfschule wäre vielleicht wirklich eine Alternative. Ich glaube aber, du solltest erstmal wirklich Pause machen und dich erholen!

Alles Liebe.
Melo

Ich bin für die 6jährige Grundschule! Nach 4 Jahren Grundschule kann und sollte man in den allermeisten Fällen noch keine Weichen für die Zukunft stellen. In RLP hat man ja die Orientierungsstufe eingerichtet. Nach Klasse 6 wird dann (noch mal) eine Schulempfehlung abgegeben. Das ist m.E. doch alles halbherzig. Warum sollen die Kinder nach Klasse 4 (mit Schulempfehlung von der GS) die Schule wechseln, um dann zwei Jahre später einen erneuten Wechsel zu haben?
Und ich wage mal ganz frech zu behaupten, dass die Kinder auch nach Klasse 6 motiviert an die weiterführende Schule kommen. Die Motivation geht vielen ja erst dort verloren...
Mein Sohn ist jetzt in der 7. Klasse. Er hat im Sommer erneut die Schule gewechselt (von der Orientierungsstufe aufs Gymi). Er und seine Freunde kommen mir jetzt nicht hormongesteuerter vor als in Klasse 5. Im Gegenteil hat er teilweise haarsträubendes von seiner Klasse in der Orientierungsstufe berichtet - da hätte ich nicht unterrichten wollen. Jetzt scheint es doch ruhiger zu sein.

Planstelle ist Planstelle, also feste Stelle - das ist eigentlich nicht abhängig vom Bundesland.
Was ist denn Lehramt "L2"? Hab ich noch nie gehört.

RLP ist anscheinend meist schnell, wenn sie Lehrer brauchen. Es waren auch bei mir die ersten, die sich gemeldet haben. Danach kam aber nicht mehr wirklich viel. Bereue auch ganz und gar nicht, hierher gegangen zu sein.
Wenn dir die Stelle zusagt und es dir egal ist, wohin du gehst, würde ich zugreifen. Mit Planstellen direkt nach dem Ref wird ja in der Regel nicht so um sich geworfen.