Beiträge von Melosine

    Hallo ihr Lieben,

    in meinem Deutschunterricht (Klasse1/2) wende ich die Methode "Lesen durch Schreiben" an, allerdings nicht in ihrer Reinform, sondern gepaart mit Rechtschreib- und Leseübungen.
    Ich habe den Eltern teilweise mehrfach erklärt, dass es Aufgaben gibt, bei denen die Kinder eigenständig mit der Anlauttabelle schreiben sollen und andere, bei denen es um Rechtschreibung o.a. geht.
    Habe auch erklärt, warum ich es wichtig finde, dass die Kinder auch lautgetreu schreiben, etc. pp.
    Was soll ich sagen?
    Ständig sehe ich ausradierte und verbesserte Schreibaufgaben bei meinen Erstis. X( Langsam bin ich sauer, da ich mich sehr bemühe, nicht leichtfertig mit dem Schreib-und Leselernprozess umzugehen, überall versuche, das Beste raus zu ziehen und mir eben auch Gedanken darum mache, WARUM ich meinen Unterricht so gestalte.
    Für mich steckt da die Haltung dahinter: Uns passt das nicht, wir wollen, dass unser Kind alles richtig schreibt, wir wissen es besser.

    Übernächste Woche ist Elternsprechtag und ich bin mir sicher, da kommt das auch wieder auf den Tisch. Mein Schulleiter meinte schon ironisch, ich solle sie doch mal fragen, ob sie zu doof seien, das zu kapieren. Ich hätte es doch jetzt mehrfach mündlich sowie schriftlich erklärt... *fiesgrins* - geht natürlich nicht und war auch nicht ernst gemeint, aber Lust hätte ich manchmal dazu.

    Was würdet ihr mir raten? Soll ich die Eltern von mir aus noch mal darauf ansprechen? Oder jedes weitere Gespräch über mein Unterrichtskonzept im Keim ersticken, da es zur Genüge durchgekaut wurde?

    Man, das nervt mich!
    X(

    LG
    Melo

    Liebe Suse,

    ich kann verstehen, dass du dich ärgerst, aber die Olchis sind gestern nachmittag bei mir angekommen und ich habe wirklich die ganze Zeit darauf hin gefiebert und mich gefreut. Muss ich das Paket jetzt wirklich zurückschicken, ohne es der Klasse gezeigt zu haben? Bitte nicht!

    Das passt zwar in meine momentane Welt, aber ich wäre dir dankbar, wenn wir noch daran teilnehmen können.

    Leider ist mir jetzt aber auch ein Bisschen die Freude vergangen und der Wind aus den Segeln genommen. Wusste nicht, dass der Stand der Dinge so ist und hab schon Postkarten besorgt, die Digicam mit Batterien bestückt und Olchimaterial bestellt, dass ich kopiert noch beilegen wollte.


    Sag bitte noch mal was dazu, Suse!

    Übrigens sind die Olchis jetzt in RLP und nicht in NRW.

    LG von einer enttäuschten Melo

    Hallo Reffi,

    ich habe von Matheunterricht in der Sek nicht viel Ahnung, möchte dir aber den Tipp geben, dich hauptsächlich mit Tinas Ratschlägen auseinanderzusetzen!

    Alles andere halte ich, gelinde gesagt, für Unsinn!

    Viel Glück für den UB!

    Melo

    Hallo Alouette

    ich würde auf Prognosen auch nicht so viel geben! Uns wurde prognostiziert, wenn wir fertig seien, würde ein wahnsinniger Lehrermangel einsetzen. Unsere Stellen schienen sicher.
    Tja, nur dass in Hessen, wo ich herkomme, niemand aus meinem Studienseminar eine Stelle bekommen hat und viele, viele Lehrer/innen seit Jahren Vertretungsstellen annehmen müssen.
    Keine Ahung, ob sich das mal ändert, aber offensichtlich kann man diese Prognose schon mal in die Tonne hauen.

    Wenn du Lust hast und dich "berufen" fühlst, ein Lehramtsstudium zu absolvieren, tu es. Offensichtlich kann niemand genau vorhersagen, wie sich der Arbeitsmarkt in diesem Bereich wirklich entwickeln wird.

    LG
    melo

    Hallo Flip,

    ich weiß nicht genau, welche Theorie stimmen könnte, stelle aber in meiner 1 fest, dass die meisten Kinder überhaupt keine Probleme dieser Art haben.

    Unser Kindergarten hat eine Vorschulgruppe, d.h. Kinder, die in die Schule kommen werden, lernen dort schon den Umgang mit Zahlen, etc.
    M.E. wirkt sich das äußerst positiv aus, sodass ich eher denke, dass es nicht daran liegt, dass die Kinder zu früh an Zahlen herangeführt wurden.

    Allerdings könnte sich in deinem Fall die mangelnde Vorbereitung seitens des KiGas wirklich negativ auswirken.

    LG
    Melo

    typ42: Wenn du dir den Threadtitel ansiehst, wirst du sehen, warum hier hauptsächlich Leute schreiben, die das Ref als nicht so schön erlebt haben. Irgendwo hatten wir auch schon mal einen anderen Thread zu dem Thema, in dem viele User gesagt haben, dass sie ihr Ref als nicht so schlimm oder sogar angenehm empfunden haben.
    Wie es bei dir wird, weißt du erst, wenn du es machst.

    Melo

    Oh ja, so geht es mir auch hin und wieder. Aber mittlerweile versuche ich mir das bewusst zu machen und drüber zu lachen! Oft klappt das. ;)

    Mir passiert es z.B. manchmal, dass ich einen bestimmten Seminarleiter als fiese innere Stimme höre, wenn irgendwas von mir Geplantes im Unterricht doch nicht so läuft, wie ich dachte. Es dauert eine Weile, bis man merkt, dass man dafür nicht in der Luft zerissen wird - den Kindern fällt es meistens gar nicht auf.

    Es war auch bei uns ziemlich gruselig im Ref, aber es ist sicher nicht bei allen und nicht überall so! Also, lass dich nicht entmutigen, Typ42!

    LG
    Melo

    Ach Julchen
    Es kommt und geht, aber ich kann mir nicht vorstellen, dass es ganz aufhört, obwohl ich mir das auch zeitweise wünschen würde.

    Zur Zeit weile ich in meiner alten Heimat und weiß schon, dass es mir schwerfallen wird, morgen wieder nach hause (haha - wo ist das eigentlich?) zu fahren.

    Aber kaddl hat es gut erläutert: es geht eben nicht anders. Bei mir hätte es bedeutet auf einen festen Job zu verzichten, was ich mir schon finanziell nicht leisten kann.

    Letztlich hätte ich es schlechter treffen können und eigentlich graut es mir ein bisschen davor, irgendwann die heiß ersehnte Versetzung bewilligt zu bekommen und dann eventuell festzustellen, dass ich in der neuen Heimat sehr heimisch geworden bin und eigentlich gar nicht mehr weg will. ;)

    Man fühlt sich eben immer etwas zerrissen.

    Aber leben kann man fast überall. Auch Leute kennen lernen. Ist natürlich nicht genauso wie daheim, aber man viele neue Erfahrungen machen.


    LG
    Melo

    Hallo Talida,

    welcher Erzfeindin schenkst du denn das Teil? :D ;)

    Ich halte davon nichts (mehr), da sich mir das Prinzip nicht erschießt. Gebe ich ein, dass ich Mann sei, habe ich weniger als halb so viel Körperfett als als Frau. Entweder das Dingens misst oder nicht. Dann müsste es doch eigentlich egal sein, ob ich männlich oder weiblich bin!?

    Es treten außerdem gewisse Schwankungen auf, je nach dem, wie viel Wasser im Körper ist (oder so).

    Mittlerweile benutze ich nur noch die normale Waage.

    LG
    Melo

    <span style="color:RED;]Und dass du hier nach deinen menschenverachtenden Naziwitzen noch den Mund so weit aufreißt, ist mehr als dreist! Ich schließe den Thread und fordere dich auf, diesen geschlossen zu lassen! Über deine Sperrung wird beraten!

    Zitat

    silke111 schrieb am 08.10.2006 17:04:
    wer jetzt von seinen vor jahren stattgefundenen prüfungen erzählt, muss beachten, dass die gesamte prüfung heute an einem tag (statt früher an 3 tagen) statt findet und die pfüfer somit viel länger an einem stück in der schule sitzen als früher. dementsprechend ist ein wenig zu essen, ob jetzt plätzchen, kuchen oder brötchen, auf jeden falla angebracht.

    Es ist eben nur die Frage, ob der Ref dafür sorgen muss. Oder eigentlich ist es KEINE Frage, denn das geht m.E. gar nicht!

    Und was spricht dagegen, mir als Prüfer ein belegtes Brot und 'ne Thermoskanne mitzubringen?
    Wir hatten auch jede Woche einen Seminartag, wo morgens ganz normal Schule war und nachmittags Seminar. Schnittchen gabs da keine...

    Da es langsam äußerst lächerlich wird, hier noch mal der Sachverhalt:

    - Threads können vom Threadstarter geschlossen und wieder geöffnet werden

    - Threads können von Mods geöffnet und geschlossen werden.

    Frage: Wer, außer dem Threadstarter, hätte in diesem Fall ein Interesse daran, den Thread immer wieder zu öffnen?

    Natürlich ist es erheiternd zu sehen, was hier versucht wird - wenn es auch zugleich äußerst kindisch anmutet. Der Spaßfaktor ist allerdings zu gering, als dass man nicht anderes zu tun hätte!

    Melosine, die den Thread geschlossen lässt

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