Beiträge von kodi

Meine Nummern haben meine Klassen auch.

Bisher hab ich nur positive Erfahrungen gemacht. Ich kann aber verstehen, dass das nicht jeder will und dass es je nach Klientel auch nicht möglich ist.

Zwischenzeitlich hatte ich mal ein Billighandy mit Extra-SIM für dienstliche Gespräche. Das hat sich bei mir nicht bewährt, weil mich die zwei Geräte genervt haben.

Wer sein Festnetz an einer Fritzbox betreibt, kann da bequem eine der drei Nummern, die man meistens bekommt, als Dienstnummer benutzen. Die läßt sich dann auch zeitgesteuert umleiten, z.B. direkt auf den AB.

Mache ich im Moment nicht, weil nicht nötig, aber mit der Lösung ist man völlig flexibel.

Ich habe festgestellt, dass die Hürde "Messengernutzung" für Eltern/Schüler deutlich kleiner ist als die Hürde "Anrufen". Jenachdem sollte man sich darüber auch Gedanken machen, wenn man eine Mobilfunknummer nutzt.

Zitat von Sommertraum

Vielleicht hilft ja das schulische Gewusel, dass die Geschäfte und Innenstädte sich wieder leeren.

Geht automatisch, wenn die Leute krank werden.

Wenn du in der Notbetreuung eingesetzt bist, dürfen deine Kinder zu der Zeit ebenfalls in die Notbetreuung.

Zitat von Mittagsschlaf

Aber mit Kindern im HO korrigierte Abiklausuren wären auch interessant für den Zweitkorrektor.

Das ist kein Problem.

Korrektur im Laschet-Style (Link):

• Arbeiten verschwinden lassen
• Mehr Schüler bewerten als teilgenommen, aber einen Teilnehmer vergessen
• Noten auf Basis von Aufzeichnungen, die man dummerweise schon vernichtet hat, wenn einer nachfragt.

Disclaimer:

Nein, so natürlich nicht!

Zitat von Mona L.

Aber in der 14. Schulmail steht nirgends mehr, dass es ab Donnerstag nur ANGEBOTE in den Prüfungsfächern für die 10er/ die Abschlussklassen geben soll, und auch nicht, dass diese von den SuS FREIWILLIG besucht werden können.

Sieht in der Mail so aus, als sei das jetzt doch für alle verbindlich.

Laut Auskunft meiner Bezirksregierung ist das für Klasse 10 nicht freiwillig, sondern es gilt die Schulpflicht.

Es ist unglaublich. Die heutige Schulmail enthält nichts neues und nichts konkreteres gegenüber der Ausschusssitzung heute morgen.

Was haben die den ganzen Tag gemacht? Die Mail im Einfinger-Adler-Tipp-System eingetippt?

Bezeichnend ist auch, dass fast jeder Absatz eine Ausflucht enthält und auf angeblich folgende Informationen verweist, statt konkret zu werden.

Der Hygiene-Musterplan ist 0 auf die aktuelle Situation angepasst, völlig unzureichend als praktische Handlungsanweisung und nur für die Akten und das Verwaltungsgericht.

Dafür, dass am Montag alle Lehrer anwesend sind und ab Donnerstag die ersten Schüler, ist das völlig unzureichend.

Wie stellen die sich im Ministerium eigentlich eine Einsatzplanung vor, wenn nicht einmal die grundlegenden Rahmenbedingungen konkretisiert sind?

Das ist kein Witz!

Nachdem ich gerade mal eine Filtertüte Typ 4 anprobiert habe, muss ich sagen, dass die Form ganz gut passt.

Ich würde allerdings die Spitze abnähen, damit nicht zu viel CO2 wieder eingeatmet wird.

Für Karneval hab ich danke Melitta jetzt auch eine Schnabelmaske!

Zitat von O. Meier

ich glaube nicht, dass Herr Laschet noch mal etwas merkt. Aber so oder so, ist es vielleicht nicht immer die beste Idee, wichtige Entscheidungen Gewählten zu überlassen. Eine Mehrheit auf einem Landesparteitag ist halt keine Qualifikation.

Der Gedanke kam mir erschreckenderweise auch.
Ich fürchte das aktuelle Verhalten von Politiker, wie Laschet, führt zu einer weiteren Erosion der Akzeptanz unserer Demokratie.

Das wäre eine größere Katastrophe als Corona.

Zitat von SteffdA

NRW hat doch schon längst ein Hygienekonzept: "Keine Seife reicht aus und die Lehrer sollen sich mal nicht so haben..."

Hygienekonzept heißt ja nicht zwangsläufig, dass es im Sinne von Infektionseindämmung/-verhinderung funktional sein muss.

Ach noch besser. Für das Unterrichten in Schichten ist auch gesorgt.

Während die 800 Schüler an den 10 Waschbecken der 50 Jahre alten stinkenden Klos mit Dämmerbeleuchtung in einer Schlange mit 2m Abstand, die 3x um das Schulgebäude geht, anstehen, um sich nach der Pause jeweils mindestens 30s die Hände zu waschen, können die die schon fertig damit sind in Kleingruppen unterrichtet werden.

Zitat von Flipper79

Auf Abschlüsse vorbereiten heißt für ZP 10 ja [...]

Es ist ja auch gut, dass Realschulen und Hauptschulen ihre Schüler vorbereiten dürfen. Wäre ab dem 4.5. echt knapp geworden.

Die Idee dahinter ist der Laschet-Witz des Jahres.

Wir bereiten unsere Schüler seit Anfang des Schuljahres auf die ZP10 vor.

Würden wir da jetzt erst, wenige Tage vor der Prüfung, mit anfangen, dann würde die ZP10 ein Fiasko .....wie NRWs-Corona-Plan.

Mh.... ok ich sehe, wie die auf wenige Tage Vorbereitungszeit kommen....

Nimm auf jeden Fall Kontakt zu deinem zuständigen Bezirkspersonalrat auf!

Ich persönlich finde den Verschiebungswunsch übrigens ganz und gar nicht egoistisch. Es ist eher eine Win-Win-Situation.

Ich denke wir werden noch über jeden Kollegen froh sein, der die nächsten Monate für Unterricht zur Verfügung steht.

Neben etwaigen Corona-Kranken und Risikogruppen, die aufgefangen werden müssen, werden die Kollegen eine Menge Stress wegen der aktuellen Situation haben. Stress macht bekanntlich anfällig für Krankheiten. Von daher wird es genug Bedarf für deine Arbeitskraft geben und es sollte eigentlich im Sinn des Dienstherren sein, Freistellungsphasen zu verschieben.

Gut, das mag jetzt so ein bischen die Sicht des Vertretungsplaners sein...

Zitat von Acchikocchi

Einzig an der Universität in Siegen wäre diese Kombination möglich, allerdings auch nur fürs Gymnasium. Nun ist laut Prognose meine Fächerkombi eher semi für Sek 2, dafür aber hervorragend für Sek 1.

Wäre es also möglich, nach dem Studium- falls die Chancen nach wie vor düster wären- an einer Realschule zu unterrichten bzw. das Referendariat abzulegen ?

Solange in der S1 ein Lehrermangel herrscht, kannst du auch mit dem Gym-Abschluss nach dem Vorbereitungsdienst relativ zuverlässig in die S1 wechseln. Du bekommst dann halt weniger Geld und mußt für den Wechsel zurück ans Gymnasium einen Laufbahnwechsel machen, der nicht garantiert ist.

Im Grunde hälst du dir aus meiner Sicht die meisten Optionen offen, wenn du weiter auf Gym studierst und dort auch deinen Vorbereitungsdienst machst.

Grundsätzlich würde ich mich allerdings an deiner Stelle noch einmal über die Berufsschulen informieren. Die haben spannende Bildungsgänge und vielleicht kannst du da Teile deines bisherigen Studiums (BWL?) weiterverwenden, sodass du vielleicht eine ebenfalls interessante Alternative zum Wechsel auf Deutsch/Spanisch findest.

Sicher macht es Sinn sich ein paar Gedanken um eine mögliche Schmierinfektion zu machen.

Letztendlich ist die Situation aber auch nicht viel anders als z.B. beim Einkaufen oder bei der Lieferung von Onlinebestellungen.

Persönlich halte ich das Problem "Heftkorrektur" noch für am besten handhabbar.

Wenn ich ganz vorsichtig sein will, kommen die in einen verschlossenen Behälter und werden nur an einem festen Arbeitsplatz ausgepackt und kontrolliert, den ich mit den entsprechenden Hygiene-Regeln benutze.

Das eigentliche Problem tritt meiner Meinung nach an der Stelle auf, wo andere Personen beteiligt sind und ich die Hygiene nicht selbst unter Kontrolle habe, wie z.B. der Unterrichtssituation.

Mir fiel gerade auf, dass die Forensuche nach einem Autor scheinbar nicht möglich ist, wenn der betreffende User gesperrt wurde.

Ich fänd es ganz gut, wenn auch bei gesperrtem User noch die Suche nach Autor möglich wäre.

Manchmal ist es leichter, Posts über den Autor wieder zu finden, als über die thematische Forensuche.

Zitat von kleiner gruener frosch

Ich denke mal, damit will er sagen, dass die Ärzte froh sind, wenn ihre Kinder in der Schule sind. Vermute ich.

Das ist jetzt nur anektdotisch, aber das ist die Personengruppe, die bei mir an der Schule die Notbetreuung überhaupt nicht wahrnimmt. Das gab mir etwas zu denken.

Bei uns zählen bisher alle als Risikogruppe, die über 60 sind, chronische Krankheiten haben, immunsupprimiert sind oder schwanger sind.

Ich hoffe, dass das rechtzeitig offiziell festgelegt wird, denn wir sind keine Ärzte und irgendwie ist es eine Zumutung, dass wir das während der ersten Tage der Corona-Epidemie selbst festlegen mußten. Glücklicherweise deckte sich das mit den späteren Empfehlungen des RKI.

Letztendlich sollte der didaktische Mehrwert jeder Methode im Vordergrund stehen und nicht die Methode selbst.

Es gibt sicher Situationen, wo eine Videokonferenz, so möglich, eingesetzt werden kann und sollte, weil sie einen Mehrwert bringt.

Genauso gibt es Situationen wo das nicht der Fall ist. Das ist doch wie bei allen anderen Methoden auch und ausserdem extrem situations- und fachspezifisch.

Und manchmal gibt es auch Rahmenbedingungen, die die optimale Lösung nicht zulassen. Dann nimmt man die nächstbeste.

Zitat von Lehramtsstudent

Ziehen die nicht arbeitenden Erwachsenen wirklich die Wirtschaft herunter oder ist es nicht eher die Tatsache, dass die Leute jetzt ihr Geld zusammenhalten und erst wieder ausgeben wollen, wenn die Sache mit Corona herum ist? Denn selbst wenn jetzt wieder alles normal aufmachen dürfte, solange es heißt, dass die Menschen Social Distancing betreiben müssen, werden sie zweimal überlegen, ins Kino zu gehen, Eisessen zu gehen, etc.

Das ist genau das Hauptproblem. Dazu kommen die zusammengebrochenen Lieferketten.

Eine Weltmarktfirma in meiner Stadt kann zum Beispiel nicht mehr produzieren, weil die Vorprodukte aus Norditalien kamen. Eine Schulöffnung bringt denen nichts.

Im Grunde steht die Schulöffnung aber nur sinnbildlich für das Aufheben des jetzigen Social Distancing. Insofern geht es Wirtschaft/Politikern nicht primär um die Schule, sondern sie ist nur der besonders gut greifbare Stellvertreter.

Zitat von MarieJ

Ich fände es super, wenn alle ErzieherInnen und LehrerInnen zunächst mal einen Antikörper-Test bekämen.

Das wäre genau der richtige Weg.... freitesten!

So macht man es bei radiologischen Gefahrenbereichen ja auch.

Es müßte in beide Richtungen freigestestet werden.

Antikörpertest um die mutmaßlich immunen Schüler/Lehrer festzustellen und für alle anderen regelmäßige COVID19-RNA-Tests.

Das Problem ist nur, dass es viel zu wenig Tests gibt. Und natürlich sollte mit dem Testen und Freitesten als erstes beim medizinischen Personal, Pflegepersonal und den Rettungsdiensten begonnen werden.

Mathe ist insofern eine gute Idee, weil du im Informatikstudium eh viel Mathe machen mußt. Es gibt also einen Überschneidungsbereich.

Darüber hinaus ist es hinterher an der Schule angenehm, wenn man Haupt- und Nebenfach unterrichtet.

Falls du Mathe als Zweitfach nimmst, weißt du auch ziemlich sicher nach dem ersten Mathe-Semester, ob das etwas für dich ist oder nicht. Im Zweifel wechselst du dann das Fach.

Zitat von O. Meier

Obwohl ich nicht weiß, ob die Eintrockenproblematik immer noch besteht.

Wegen der Problematik hatte ich jahrelang Farblaserdrucker.

Dann mußte ich mir einen Notfalldrucker kaufen. (Dringender Druckauftrag abends, Toner alle, kein Toner zu bekommen.)

Dadurch habe ich jetzt seit ca. 1,5 Jahren wieder einen Tintenstrahldrucker (Epson Workforce WF-3725).

Erstaunlicherweise hatte ich mit dem noch nie Probleme mit eingetrockneten Tinten. Ich drucke ca. 1-2 Mal im Monat. Manchmal auch zwei Monate garnicht.

Es scheint sich also seit den 90er-Jahren etwas auf dem Gebiet der Eintrockproblematik getan zu haben, oder ich hab Glück.