Beiträge von kodi

Zitat von watweisich

Aber keiner der Kollegen mit Kindern gibt in dieser Diskussion zu, dass die Familienzuschläge+Mietstufe in NRW völlig ungerecht ggü. Kinderlosen und Angestellten sind. Dass dies von den meisten Forenteilnehmern als selbstverständlich angenommen und auch noch damit argumentiert wird, dass Kinder ja Geld kosten würden, ist eine absolute Frechheit. Kein Arbeitgeber subventioniert dir den Wohnort und die Anzahl der Kinder derart, dass jeden Monat mehr als 1000€ Netto! mehr dabei herausspringen.

Natürlich ist das ungerecht. Ich glaube das sieht niemand anders.

Die Frage ist halt, was man daraus macht. Eine Forderung auch die Angestellten zu berücksichtigen oder eine Neidhammeldebatte.

Einige prominente Posts hier im Forum gingen mehr in letztere Richtung. Dem muss man nicht zustimmen, selbst wenn man das Problem als ungerecht und lösungsbedürftig empfindet.

Alternativ kann man sich auch damit auseinandersetzen, ob das Konzept Alimentierung noch zeitgemäß ist.

Der Unterrichtsbesuch ist nur eine der Erkenntnisquellen für die dienstliche Beurteilung und nicht gleichzusetzen mit dieser.

Ich würde als Lehrämtler immer das Ref vorziehen.

Weniger Stunden, mehr angeleiteten Unterricht, für Lehrämtler adressatengerechtere Seminare.

Gerade wenn man unsicher ist, darf man beim Seiteneinstieg meiner Beobachtung nach nicht unterschätzen, dass du quasi sofort voll eingesetzt wirst und auch kaum Anspruch auf schulische Unterstützung hast.

Wenn es hart auf hart kommt, unterrichtest du hier in NRW in meiner Schulform sofort alleine, ohne Handwerkszeug und Anleitung 23 Stunden. (5 Stunden Entlastung gibt es fürs Seminar.) Quasi alles an Betreuung und Doppelbesetzung seitens der Schule ist mehr oder weniger freiwillig. Ich meine eine Entlastungsstunde gibt es für den zuständigen ABB.

Mit deinem Seminar kannst du als Seiteneinsteiger Glück oder Pech haben. Wenn es blöd läuft, sitzen da 15 andere, die defakto einen fachfremden Seiteneinstieg machen und eure Seminarzeit geht zu einem Großteil dafür drauf, fachliche Inhalte aufzuarbeiten. Das wird dir in einem reinen Lehramtsseminar so nicht passieren.

Solange der Einsatzumkreis zumutbar bleibt, wäre es sicher nutzbringend, wenn jeder Lehrer so etwas mal alle paar Jahrzehnte machen muss.

Schon allein um mal den Horizont zu erweitern, andere Schulen, andere Schülerklientel und andere Abläufe kennen zu lernen. Es schleichen sich ja an Schulen leicht so lokale Eigenheiten und Selbstverständlichkeiten ein.

Ich wäre das jetzt nicht so harsch.

Quereinsteiger kommen aus der Wirtschaft, wo nicht nur nach Abschluss, sondern auch nach Tätigkeit bezahlt wird und treffen dann auf den ÖD, wo quasi nur der Abschluss zählt. Das ist schon eine deutliche Umstellung. Insofern kann ich diese Nachfragen sehr gut verstehen.

Zitat von Kuchenfreund

Stundenbedarf an ihrer Schule wäre vermutlich da.

Seid ehrlich zu euch selbst. Den Stundenbedarf wird deine Frau in der Praxis nicht abdecken.

Zitat von Kuchenfreund

Sie würde nun gerne so bald wie möglich in Vollzeit arbeiten gehen. Geht das einfach so, dass sie die Elternzeit vorzeitig beendet, wohlwissend, dass sie schwanger ist? Und muss sie ihre Schwangerschaft dafür schon bei der Schulleitung ankündigen?

Oder wäre es Betrug, im Hinblick auf die vorzeitige Beendigung die Schwangerschaft zu verschweigen?

Betrug ist das nicht.

Allerdings muss der Dienstvorgesetzte zustimmen und es ist jetzt nicht besonders abwegig anzunehmen, dass man mit so einer Nummer eine Menge verbrannter Erde hinterlässt, weil dann Vertretungskräfte ihre Verträge verlieren, deine Frau in den Stundenplan reingeplant wird und dann bald überraschend wieder rausgeplant werden muss, etc. Es entsteht also unter Umständen eine Menge 'Ärger' für denjenigen, der da ursprünglich gutwillig zugestimmt hat.

Ob das nun für euch in irgendeiner Weise relevant ist und was für euch selbst das beste Vorgehen ist, müsst ihr selber abwägen.

Welche Examensprüfung meinst du denn?

Nichtzulassung zum 2. Staatsexamen bedeutet in der Regel, dass sie als nicht bestanden gilt. Beim 2. Mal dann endgültig. Dann kannst du in NRW nicht mehr als Lehrkraft an einer öffentlichen Schule eingestellt werden. Was natürlich noch geht, ist Arbeit bei einem Ganztagsträger als Nichtlehrer.

In NRW bekommst du für 8 Tage nach letztem möglichen Corona-Kontakt (= Anwesenheit eines coronapositiven in der Schule) ein Betretungsverbot ausgesprochen.

Leider ist die entsprechende Handreichung nicht mehr online, stattdessen wird auf komplizierte und in der Praxis nutzlose Maqs-Dokumente verwiesen, die letztlich sagen, dass man Rücksprache mit dem zuständigen Arbeitsmediziner halten soll. Unser B.A.D-Mediziner erteilt dann die erstgenannte Auskunft, die das Ministerium selbst neuerdings nicht mehr auf seiner Webseite schreiben mag.

Die SL kann immer noch ein generelles Betretungsverbot aussprechen. Das ist aber kein Automatismus mehr.

Selbst mit der 8-Tageregel läuft es derzeit bei der aktuellen Coronawelle aber in der Praxis faktisch darauf hinaus.

Leider ist das wieder so ein unausgegorener Schnellschuss mit den Alltagshelfern.

Es wäre toll, wenn es:

• unbefristete, immer zusätzlich verfügbare Teaching Assistants wären.
• wie ganz ganz ganz früher in Nawi Technische Assistenten wären.

Leider erschöpft es sich derzeit in NRW offensichtlich in temporären Lückenfüllern für 'niedere' Tätigkeiten an unterbesetzten Schulen. Das ist nicht das tolle Konzept, auf welches ich gewartet habe....

Lehrerrat klingt nach NRW. (Die Angebe des Bundeslands würde helfen. )

Hier ist beim BEM nicht der Lehrerrat sondern der Bezirkspersonalrat zu informieren, da das BEM personalrechtlich auf der Bezirksregierungsebene angesiedelt ist. Ausnahme: Tarifbeschäftigte an Grundschulen. Da ist der örtliche Personalrat an den Schulämtern zu informieren.

Insofern vermute ich stark, dass bereits die Information des Lehrerrats problematisch ist. Weiterhin befindet sich das hier beschriebene Vorgehen in Form von Einholen von Kollegiumsstellungnahmen meiner Einschätzung nach völlig außerhalb des vorgegebenen Verfahrens für ein BEM in NRW.

Ich empfehle dir dringend, dich vom zuständigen Bezirkspersonalrat beraten zu lassen.

Zitat von state_of_Trance

Ich frage mich, wie ein Lehrer spontan eine A14 Stelle außerhalb der Schule findet.

Heute zwar als Dauerstelle relativ exotisch, aber z.B. Stelle im akademischen Mittelbau.

Ich bin zwar grundsätzlich der Meinung, dass Zeugnisse aussagekräftig sein sollten, allerdings habe ich noch nie erlebt, dass einer der üblichen Nachteilsausgleiche fehlende kognitive Leistung ausgeglichen hätte.

Manchmal hat man ja auch nachteilsausgleichanaloge Situationen bei Schülern ohne Anspruch darauf, z.B. beim Abgabezeitpunkt von Klassenarbeiten.

Wer grundsätzlich nicht gut ist, dem hilft es auch selten erst ganz zum Schluss abzugeben. Insofern ersetzt da 'mehr Zeit' z.B. auch keine grundsätzliche Leistung.

Viel problematischer ist das Verbot Fehlstunden oder das Arbeits- und Sozialverhalten auf Abschlusszeugnissen auszuweisen. Das wären Informationen, die für den zukünftigen Arbeitgeber direkt relevant sind und derzeit fehlen.

Info zur Einstufung von den Wuppertaler GEW-Genossen, falls du zu den Hintergründen noch einmal nachlesen willst Vertretungslehrerin .

Beachte auch den letzten Absatz. Wenn du meinst falsch eingestuft worden zu sein, solltest du einen Antrag auf Überprüfung stellen. Der gilt nur 6 Monate rückwirkend!

Zitat von Quittengelee

In dem Verein sind 40.000.000 Menschen, ich finde es schon sinnvoll, wenn deren Prediger*innen ein gewisses Maß an Bildung haben.

Mir wäre lieb, wenn er erst einmal das erweiterte Führungszeugnis besteht...

Hier in NRW muss man die in der Regel selbst anfordern. Die gehen dann direkt an die Bezirksregierung. Die Zeit siehst du daran, wann dann dein Vertrag kommt oder der Sachbearbeiter sagt es dir, wenn du nachfragst.

Zitat von Vertretungslehrerin

Leider habe ich jetzt schriftlich von der Bez-Reg, dass sie mir von 23 Jahren Berufserfahrung nur 7 Monate als Vertretungslehrerin an einer Grundschule als „förderlich“ anerkennen. Der Rest war/ist Unternehmenskommunikation, viel Redaktion, Redenschreiben, Workshops leiten, Medien konzipieren, Schreibtrainings geben etc. Mir ist völlig klar, dass die mir davon gar nichts anerkennen MÜSSEN, aber „förderlich“ für das Fach Deutsch fände ich das eben doch. Ich hatte gehofft, dass ich wenigstens in 11/2, lieber natürlich 11/3 komme.

Die Tätigkeit muss vergleichbar sein und die Gehaltseinstufung muss auch vergleichbar sein. Nur dann wird es anerkannt. Ist leider ziemlich streng.

Es kann passieren, dass deine Tätigkeit passt, aber weil du z.B. E9 warst, das nicht zählt für die Einstufung bei Antritt einer E11-Stelle.

Genauso kann es sein, dass du sozialpädagogische Betreuung gemacht hast, zählt aber nicht, weil es keine unterrichtende Tätigkeit war. Leider alles sehr arbeitnehmerfeindlich.

Wenn du Zweifel bezüglich deiner Einstufung hast, lass dich von deinem Bezirkspersonalrat beraten. Die kontrollieren auch die Einstufungen, die die Dienststelle vornimmt und müssen diesen zustimmen und sind ziemlich fit, wo (die leider sehr kleinen) Spielräume sind und wo nicht.

Zitat von Volker_D

Bei Bildschirmarbeitsplätzen muss, meines Wissens nach, ein Arbeitgeber übrigens auch die Untersuchung der Augen und des Sehvermögens verpflichtend anzubieten (Angebotsvorsorge). Das Angebot habe ich in den über 20+ Jahren als Lehrer bisher nur einmal erhalten (vor etwa 3 Jahren

Guck mal beim B.A.D.

In meiner Region wird das durchgehend angeboten und wegen relativ geringer Nachfrage wie Sauerbier jeden Monat beworben.

Die Anforderungen sind auch extrem verschieden, je nach Schulform, Fach und auch je nachdem wie digital man arbeitet. Von daher lass deine Freundin das genaue Modell dringend selbst aussuchen.

Die Idee beim Lehrerbedarf zu gucken ist gut. Zumindest bei den Taschen sind das oft Modelle, die an den entscheidenden Stellen verstärkt sind. Das kann einen großen Unterschied in der Haltbarkeit machen.

Zitat von yoni.engel

Bitte? 😂 Wir haben in 4 Semestern jeweils ein ganzes Modul über Didaktik, das sind so in etwa jeweils 5 SWS in den 4 Semestern.. erstmal informieren, dann reden. Gerade haben wir im dritten Semester zum Beispiel Mediendidaktik.

Fachdidaktik. Stell dir vor, die ist sogar unterschiedlich, je nach Fach.

Zitat von yoni.engel

Bei dem immensen Lehrermangel der in Deutschland herrscht sind kompetente und menschliche Lehrer dankbar für jede Hilfe und weitere Fachkraft, [...]

Du bist auch hochwillkommen als Fachkraft. Da wo du auch wirklich eine bist.

Das Problem ist allerdings, dass sich dieser Thread so liest, als würdest du dich in Bereichen für eine Fachkraft halten, in denen du es derzeit (noch) nicht bist.

Was definitiv keine Schule braucht, sind Leute, die ohne Fachkenntnis, ohne Fachdidaktik, ohne Fachmethodik normalen Unterricht erteilen wollen und am schlimmsten, das Problem dabei nicht einmal sehen. Das schadet den Kindern, das schadet den Kollegen, das schadet dem Schulsystem und letztlich auch dem Betroffenen selbst. Sorry, wenn ich das jetzt mal so hart schreibe.

Von daher... wenn dein Traum Grundschullehrerin ist, dann studiere das Lehramt und qualifiziere dich für deinen Traumjob. Dann bist du auch hochwillkommen und ein Gewinn für alle. Oder sei ein Gewinn für alle in dem Bereich, in dem du dich bereits qualifiziert hast. Ist ja nicht so, dass an Schulen heutzutage nur Lehrer gebraucht werden. Das ist dann aber halt eine andere Tätigkeit.

Zitat von Literate_Vulcano

Wo findet man die Kommentare zum Schulgesetz?

Muss man leider kaufen. Wingen- oder Rehm-Verlag.

Liegt daran, dass es eine Zusammenstellung von Auslegungen und rechtlichen Einschätzungen basierend auf der allgemeinen Rechtspraxis und der erfolgten Urteile ist. Quasi "Frag den Anwalt" für Arme und als Buch.

Deine SL hat sicher ein Exemplar im Büro stehen.