Beiträge von kodi

Zitat von HelenWo

... und ich muss mir vielleicht eine neue Stelle suchen.

Lass den Kopf nicht hängen! Den Vorfall kann man regeln und das wirst du sicher auch ordentlich machen.

Natürlich ist das jetzt erst einmal unangenehm und eine emotionale und finanzielle Belastung. Zum Glück wurde aber niemand verletzt.

Sobald ihr das mit dem Schaden geklärt habt, werdet ihr nach einiger Zeit rückblickend darüber lachen können und es als schräges Ereignis verbuchen.

An welcher Schule gab es noch keine Autounfall-Vorfälle... auch wenn der durch die Leihsituation vielleicht etwas spezieller ist...

Vermutlich ist die Stressbelastung auch eine andere. Es ist schon nochmal eine besondere Belastung, dass wir jeden Tag da 30 Kinder sitzen haben, die immer halbwegs gut vorbereiteten Unterricht benötigen und somit ein großer Teil der Arbeit grundsätzlich nicht auf- bzw. verschiebbar ist.

Da hilft nur eins. Nochmal persönlich entschuldigen und den Schaden ohne zu zicken regulieren.

Beißt euch doch nicht so an den Kinderwunschbehandlungen fest.

Wir hatten bereits mehrere Fälle im Kollegium. Das war vertretungstechnisch überhaupt kein Problem.

Eher im Gegenteil, die fehlten sogar seltener als so manch anderer Kollege. Meine persönliche Vermutung war dazu immer, dass das darin lag, dass die auf einen besonders gesunden Lebenswandel achteten.

Jetzt mal ab vom Forum, stresst bitte diese Kolleginnen auch nicht, wenn ihr sowas erfahrt (und behaltet es auch für euch). Sonst macht das die Situation der Betroffenen nur noch schwieriger und beeinträchtigt die Erfolgsaussichten der Behandlung.

Für mich lohnt sich Anstrengung. Selbstwirksamkeit zu sehen motiviert mich. Gute Arbeit spiegelt sich auch in den sozialen Beziehungen wieder. Guter Unterricht führt zu einem guten Unterrichtsklima und einer guten Schüler-Lehrer-Beziehung, die mir wiederum die Arbeit erleichtert. Eine positive Einstellung hilft mir, Stress zu vermeiden und mit Belastungsspitzen umzugehen.

Ich will auf keinen Fall als resignierter Zyniker in einer Negativspirale enden, der sich in die Schule quält, im Kalender die Tage bis zu Pensionierung abstreicht und vor Stress der Arbeitsvermeidung dann krank wird. Arbeit nimmt zwangsläufig einen großen Teil meiner Lebenszeit ein. Die ist mir zu schade, um sie negativ gestimmt abzusitzen.

Wenn ich merken würde, dass sich mein Beruf in die Richtung entwickelt, würde ich etwas ändern. Sei es ein Dienstortwechsel, ein Tätigkeitswechsel oder ein Berufswechsel...

Halte nicht viel von dem Artikel. Eine empirische Studie wird als Aufhänger genommen um davon ausgehend wild herumzuphilosophieren und herumzuspekulieren.

Dann kommt das bei dieser Schreibweise zu erwartende Zitat irgendeines "Didaktikers", der keinerlei relevante Qualifikationen hat:

Nie in der Schule gearbeitet, keine empirischen Untersuchungen, reines philosophisches Geschreibsel veröffentlicht. Solche Leute vermiesen den Ruf der Geisteswissenschaften und der deutschen Pädagogik.

Die Diskussion wäre interessant, wenn sie auf empirischen Belegen fußen würde.

Ich empfehle dir dringen die Orientierungsfortbildung. Vor allem weil dein erster Post so klingt, als wolltest du primär den Schulformwechsel und nur sekundär die Schulleitungsaufgabe. Die hilft zwar nicht für die Revision, aber sie hilft, dass du noch einmal Klarheit darüber gewinnst, ob das der richtige Weg ist.

Ich sehe das Problem vor allem darin, dass es letztlich an den Schulen keine festen Betreuungsstrukturen mit zweckgebundenen extern zugewiesenen Ressourcen gibt. Das läuft alles nebenher, obwohl viele Seiteneinsteiger neben dem Seminar eigentlich ein intensives Praxiscoaching benötigen.

Das ist Chance und Gefahr zugleich.

Es ist naheliegend, dass irgendwann die Begehrlichkeit entsteht, aus den Daten auch zu extrahieren, wie lange welche Tätigkeit dauert und entsprechende Normen zu schaffen. Dadurch kann die Arbeitszeiterfassung leicht vom Arbeitsschutzinstrument zum Leistungsdruckinstrument mutieren.

Da bisher wenig an der strukturellen Belastung getan wurde, bin ich etwas skeptisch, dass die Erfassung da in Zukunft etwas dran ändert, insbesondere was die Korrekturfachkollegen betrifft. Da hätte man schon vor Jahrzehnten prüfen können, ob die traditionelle Art der schriftlichen Leistungsermittlung mit den Schreib- und Korrekturorgien wirklich das beste denkbare Instrument zur Lernzielkontrolle ist. Eine Arbeitszeiterfassung wird da sicher nicht zwangsläufig plötzlich Innovationswillen erzeugen.

6 Monate vor Beginn sagt die Webseite der Bezirksregierung Köln.

Vermutlich weil sie nicht dem normalen Arbeitsrecht unterliegen, sondern dem kirchlichen.

Was habt ihr für Schulleitungen? Oder steigert ihr euch in den Fall hinein?

Natürlich ist das kein Problem für einen dringenden Arzttermin freigestellt zu werden. Wenn sich abrupt der Stundenplan geändert hat, dann ist das erst recht kein Problem.

Selbstverständlich guckt man selbst auch, dass man die Termine, so möglich, nicht gerade in die Unterrichtszeit legt. Geht halt nicht immer.

Zitat von Bolzbold

Wenn der Schüler/die Schülerin nur Drogen nähme ohne schulischen Kontext, wäre wieder § 54 im Spiel.

Wobei das nicht so eindeutig ist. Wir hatten gerade einen außerschulischen Vorfall und bekamen von der Rechtsabteilung der Bezirksregierung die Einschätzung, dass ein Ausschluss nicht rechtens wäre, obwohl der Vorfall Auswirkungen auf die Schulgemeinschaft hat.

Im Zweifel also die Rechtsberatung in Anspruch nehmen oder in Kauf nehmen, dass das bei einem Widerspruch rückwirkend zurückgenommen wird...

Bastard Principial from Hell:

... du kannst jedem städtischen Mitarbeiter direkt Druckaufträge auf dessen Bürodrucker schicken.

Das wird noch viel Verwirrung für den einen oder anderen Kollegen stiften. Vor allem weil man dann auch die Ferien und die Urlaubstage korrekt auseinander rechnen muss.

Grundsätzlich begrüße ich die Transparenz. Ich hoffe nur, dass ich in Zukunft nicht über Gebühr Zeit in diese Erfassung stecken muss.

Ergänzung, weil mein letzter Post dem TO nicht gerecht wird:

Ich finde es gut, dass du dich auf dein Ref vorbereiten und mit anderen vernetzen willst!

Wie andere hier schon schrieben, geh das ganze offen an und denk immer daran, dass alle Erfahrungen individuell geprägt sind.

Das mieseste Studienseminar ist das, zu dem man mit einer miesen Erwartung geht.

Dann wird man alles negativ auslegen, das merken alle anderen sofort und werden einem ebenfalls negativ (bis bestenfalls neutral) gegenüber treten. Entsprechend ist das eine selbsterfüllende Prophezeiung.

Mach dir eine Liste mit den Vor- und Nachteilen beider Varianten und entscheidet dich dann für eine.

Ich nehme mal an eine Gehaltsverhandlung mit deinem privaten Arbeitgeber wird bei dem aktuellen Druck durch die arbeitslosen Gymnasiallehrer vermutlich nicht so gut funktionieren, ansonsten wäre das auch eine Option.

Langsame Bearbeitung und Telefonwarteschleifen sind glaub ich die kleinsten Probleme, die man mit einer Krankenversicherung haben kann.

Zitat von kleiner gruener frosch

Bundesbeauftragter will Sonderschulen abschaffen

a) macht das Sinn? (Okay, das ist wahrscheinlich jetzt eine Frage, die man hier noch in 50 Seiten diskutieren kann.)

Kurz und knapp nein und es ist dumm.

Du kannst heute zwischen Förderschule und Inklusion in der Regelschule wählen. So lassen sich alle passend adressieren. Das einzuschränken führt nur zu Benachteiligungen und Einschränkungen der Bildungschancen.

Zitat von kleiner gruener frosch

Und ich persönlich finde es komisch / kritisch, dass der Beauftragte der Bundesregierung für Menschen mit Behinderungen noch von Sonderschulen spricht.

Georg Orwell nannte es "Neusprech".

Ich geh jetzt mal nicht davon aus, dass der Dusel so dement ist und sich, dass er sich nicht mehr an die Umstellung auf Förderschulen erinnert.

Insofern ist anzunehmen, dass er den Begriff bewusst nutzt, um seine Ideologie zu transportieren und das Denken einzuschränken bzw. in die von ihm gewünschte Richtung zu leiten.