Ist doch einfach:
Schickt mich die Schule zur Fortbildung, werden auch 100% erstattet.
Geh ich von mir aus auf eine Fortbildung ohne direkten Nutzen für die Schule, dann in der Regel nicht.
Geh ich von mir aus auf eine Fortbildung mit Nutzen für die Schule, dann wird auf Antrag erstattet, wenn genug Geld da ist.
Dort ist es mit der Einstellung ja noch mal speziell, wenn ich das hier im Forum richtig verstanden habe.
(Hierin NRW bewirbst du dich da, wo du hin willst...falls es denn eine Stelle gibt.)
Müsste ein Bayer etwas zu sagen...
Um welches Bundesland geht es denn?
Ich persönlich hab mehrere solcher Umzüge gemacht. Natürlich war es hinterher eine Luxussituation eine Fächerkombination zu haben, wo man sich die Stelle und den Arbeitsort aussuchen konnte.
Ich rate aber davon ab, danach seine Fächer auszusuchen, es sei denn man wählt zwischen zwei ansonsten gleich präferierten.
Worauf ich allerdings schon achten würde, ist dass du dein Ref und Studium im Wunschbundesland machst. Mein Eindruck (aus dritter Hand) ist dass es schon Unterschiede zwischen den Bundesländern gibt und ein Wechsel nicht immer so ganz einfach ist.
Das schlechte Abschneiden von NRW hat mit der Bevölkerungsstruktur überhaupt nichts zu tun....
Als jemand, der da direkt an der Front bezüglich Schüler schwieriger Sozialstruktur arbeitet, kann ich sagen, dass das bei meinen Schülern massivste Auswirkungen hat.
Potenziert wird das mit einer völligen Unterfinanzierung meiner Schulform, angefangen beim Unterrichtsmaterial, über eigentlich nötige Stellen für Nachteilsausgleiche, über Ganztagsfinanzierung bis hin zu den Klassengrößen und Schulgebäuden.
Lehrpläne und zentrale Prüfungen sind meine kleinsten Probleme...
Vermutlich weil beides in den neuen Bundesländern eher exotisch ist...
Übrigens absolut faszinierendes "sozialpsychologisches Experiment", was sich dort live beobachten lässt.
... und ziemlich deprimierend für einige (pro religiöse) Positionen, weshalb Menschen Kirchen/Glaubensrichtungen anhängen/beitreten.
Deutschland Ost - Deutschland West: Kirche und Kirchlichkeit
Echt andere Zeiten....
Bei mir gab es damals Glückwünsche und Geschenke am Geburtstag, aber gefeiert wurde sowohl mit erweiterter Familie als auch Freunden/anderen Kindern selbstverständlich am Wochenende, wenn alle frei hatten.
Ich glaube eine Ablehnung eines Antrags aufgrund von Erstkommunion oder Konfirmation ist - wenn die Eltern eine höhere Instanz (ich meine damit nicht das "höchste Gericht" anrufen), durch die SL nur schwer haltbar.
Am Tag der Konfirmation wäre das ja verständlich... aber der Tag danach???
Besonders frech finde ich ja Hamm:
Bewerbungen aus dem jeweiligen Seminarbereich sind besonders erwünscht.
Die Bereitschaft, sich bei einer Veränderung der Seminarstruktur an ein benachbartes Seminar versetzen zu lassen, wird vorausgesetzt.
Neben der Ausbildungsarbeit umfasst die Tätigkeit die Mitarbeit im Praxissemester.
Die Bereitschaft zur Übernahme von Ausbildungsveranstaltungen an weiteren Seminarstandorten wird erwartet.
Kenntnisse der regionalen Schullandschaft werden vorausgesetzt.
Was denn nun? Man soll bevorzugt aus dem Seminarbereich kommen, aber es wird erwartet auch woanders zu arbeiten... 
Nicht zu vergessen, dass in den bindenden Bedingungen auch noch steht "Keine bestehende Fachleitungsfunktion an einem anderen ZfsL"...
Praktische Philosophie und Textilgestaltung
Das sind derzeit sehr gute Fächer. In Kunst/Textil herrscht Mangel und PP wird seit einigen Jahren ja als Reli-Ersatz hochgefahren. Auch wenn da die ganz große Mangelwelle schon durch ist.
Unsere I-Helfer unterstützen auch in den Pausen. Daher stellt sich das Problem nicht.
Ansonsten hat jeder, der mit Schülern arbeitet, Zugang zum Lehrerzimmer. Reine Ganztagskräfte nutzen jedoch meistens das Ganztagsbüro.
Vielleicht, aber das ist keine wirklich existente Schulform mehr.... leider!
Bis der TO eingestellt wird, erst recht nicht...
Um welche Fächer geht es denn? Das wurde mir nicht ganz klar.
Englisch/Deutsch ist vor allem vom Korrekturaufwand eine schwierige Kombination.
Zwar sind beides keine Mangelfächer, aber da sie Hauptfächer sind, gibt es einen hohen quantitativen Unterrichtsbedarf. Sie werden in der S1 auch nie fachfremd unterrichtet. Daher wird es bei etwas Flexibilität immer Stellen geben.
Du könntest auch an der Uni fragen, ob noch Tutoren benötigt werden. Gerade in den Naturwissenschaften ist da ja bei den Praktika ein erhöhter Bedarf. Nachteilig ist natürlich, dass du nicht von Uni Köln kommst und das Semester schon läuft. Hab ich früher gemacht. War ein extrem guter Nebenjob.
Das Seminar muss natürlich auch das genehmigen...
Falls du Blutspender bist: Das UK Köln zahlt ab der 2. Spende 25€. Geht natürlich nur alle 10 Wochen.
Am besten wäre natürlich, wenn du eine WG fändest. Das ist natürlich jetzt kurz nach Semesterstart schwierig.
Falls du ein Auto hast, benötigst du es für das Ref in Köln?
Rassisten nicht als solche zu bezeichnen, ist das Gegenteil von Neutralität. Das hat auch nichts mit dem Beutelsbacher Konsens zu tun.
Aber die „Tools“ sollen „nichts kosten“.
Präzisieren wir das: "Die Tools sollen die einzelne Schule (mit ihren eh schon zu geringen Budgets) nichts kosten, sondern vom Land finanziert werden."
Ich glaube es ist jedem klar, dass (gute) Software auch bezahlt werden muss.
Selbst ich, als Beamter ohne berufliche Berührungspunkte zu Wirtschaftsabteilungen, weiß inzwischen, wie man eine Firma strukturieren muss, damit in Deutschland wenig Gewinne anfallen. Die Übergewinnsteuer ist eine Luftnummer. Da würde es mehr Sinn machen, erst einmal das Steuersystem grundsätzlich zu fixen.
70% Gaspreiserhöhung bei mir. Finde angesichts der Lage akzeptabel.
Ich finde allerdings schon, dass man den Ausreißerfirmen, die den Preis um 400% erhöhen, deutlich die Daumenschrauben anziehen sollte.
Ähnlich wie 2008 bei den Banken, zeigt sich hier meiner Meinung nach der deutliche Bedarf an stärkerer Regulierung.
Irgendwie muss auch eine intelligente Lösung her, um diejenigen zu unterstützen, die keine 70%-Steigerung und ähnliches schlucken können.
Und zwar auf zweierlei Art und Weise, nämlich helfend für die, die keine Alternative haben und sanfter Druck auf diejenigen die freiwillig über ihren Möglichkeiten leben.
Die offizielle Regelung in NRW ist leider ziemlich herzlos.
Schade wenn dann noch ein Idiot als SL dazu kommt und keine kulanten Lösungen findet. 
....Wir Eltern sollen unterschreiben, dass wir...
Musst du grundsätzlich nicht.
Immer wenn du explizit etwas unterschreiben sollst, weißt du dass die Schule sich rechtlich absichern will und sonst auf dünnem Eis ist. 
Da ihr nach kurzer Recherche in dem Punkt ein beschissenes Schulgesetz in Bayern habt, kannst du vermutlich als Elternteil wenig direkt gegen das Fahrtenkonzept tun. Es bleibt also nur der Weg so unbequem zu werden, dass die Schule lieber deinem Einzelfall nachgibt um sich Ärger zu ersparen. Ob man das seinem Kind aber wirklich antun will/sollte, halte ich für fraglich. Den machen wir uns nichts vor, nicht jede Schule/jeder Kollege wird damit professionell umgehen...
Edit:
Mh, da haben sich unsere Post überschnitten.
Halte ich für eine gute Lösung. Ich bin mir auch sicher, dass dein Kind bei der Fahrt Spaß haben wird und mit schönen Erlebnissen zurück kommt.
... deren Prinzipien verstanden haben ...
Das finde ich das wichtigste. Es bringt z.B. nichts mit "Word" zu arbeiten, wenn das dann nur wie eine digitale Schreibmaschine verwendet wird. Sprich wer nie bei Dokumentenvorlagen, Formatvorlagen, Formularen, Serienbriefen etc. ankommt, der kann sich den Einsatz im Sinne des Lernens für später auch schenken.
Letztendlich muss man sich auch klar machen, dass sich die einzelnen Programme bis zum Berufseintritt in der Regel ändern. Ich bin zumindest ist der 4. Iteration, was das Bedienkonzept von Textverarbeitungsprogrammen angeht. (Console mit Tastaturbedienung und Steuerzeichen, Fenster und Menübuttons die Steuerzeichen setzen, WYSIWYG und "Word Classic", Ribbons). Echten Textsatz wie LaTex jetzt mal nicht mitgezählt.
