Beiträge von *Eichhoernchen*

und vor allem steh das zu, was Du willst. So lange Du innerlich selber schwankst, merken auch dies die Schüler.

Das ist wirklich etwas ganz Schweres am Lehrerberuf, wie ich finde, aber es ist die Basis für guten Unterricht.

Und wenn in den ersten Stunden viel Zeit damit drauf geht, dass du konsequent bist und nicht eher weiter machst, bis es ruhig ist etc, dann ist das so, Du wirst aber später davon profitieren.

Da muss man gar nicht rumschreien oder so. Einfach ganz klar und deutlich formulieren was Sache ist und was die Konsequenz ist wenns nicht klappt (den Stoff, den sie in der Stunde nicht geschafft haben wegen Schwätzen gibt es als HA). Und das dann auch durchziehen und am nächsten Tag kontrollieren.

Wovor hast Du Angst, wenn Du streng bist?

Ich arbeite auch mit Flex und Floh (jahrgangsgemischt) und komme gut damit zurecht. Klar geht manchmal viel Zeit mit Abschreiben der Aufgaben drauf, aber wenn man das mit den vielfältigen ABs ergänzt um mal in einer Stunde auch ein paar Aufgaben einfach zu rechnen geht das.

ok, dann werde ich das nochmal probieren. Dachte das sei zu kompliziert.

Und dann hoffe ich mal, dass sie nicht alles bis nach den Ferien vergessen haben

Hallo

unterrichte Mathe fachfremd und momentan komme ich nicht weiter, meinen Schülern Ergänzungsaufgaben beizubringen.

Vielleicht kann mir jemand sinnvolle Übungen/Erklärungen für sehr schwache Schüler anbieten?

Also z.B. schon bei 46+___= 76
oder 40+___=76

Ich habe Verschiedenes versucht, weiß aber nicht, ob das so richtig ist. Also einmal 76-46=

oder auf der Hundertertafel schauen, Du bist bei der 46 und willst zur 76, dann musst Du 3 Schritte nach unten und wir hatten thematisiert, ein Schritt nach unten = +10

mit Material haben wir es versucht aber immer wieder stolpern sie darüber sobald es wieder Aufgaben dazu gibt.

Subtraktionsaufgaben sind da noch schwieriger.

Habe ich vorher nen Schritt nicht intensiv genug geübt? Was vergessen?

Wer hat Tipps und Ideen für mich?

Gruß Linchen

Ich: Mensch, T. wo sind denn Deine Zähne (einige große Lücken nach den Ferien)

T: Na unterm Kopfkissen

Wenn Du kein Kopiergeld einsammeln darfst, darfst Du dann Verbauchsmaterialien über die Eltern kaufen lassen? Zumindest ein Druckschriftlehrgang oder so?

An unserer Schule haben wir sogar die Möglichkeit über die Stadt Dinge drucken zu lassen. Dort haben wir auch ein Kontingent und ABs die man nicht sofort braucht lasse ich da drucken. Vielleicht geht das an anderen Schulen in anderen Städten auch? Einfach mal nachfragen. Wusste ich vorher auch nicht.

ich bin soeben durch

Fast ne Woche hats gedauert (ok ich habe nicht durchgehend dran gearbeitet )
Habe mein Arbeitsbereich im Wohnzimmer und nun habe ich alle Möbel umgestellt, Material ausgemistet, wegsortiert, aufgeräumt, geputzt etc.

Mal schauen, wie lange es diesmal hält....

Ei paar Kleinigkeiten könnte man ja noch immer besser aufräumen etc. aber ich bin schon mal zufrieden.

Hallo!
Weiß jemand wo es Landkarten für Kinder gibt?

Suche speziell eine von Afrika.

Von Europa oder der Welt gibt es diese ja manchmal bei Lidl oder so.

Also ruhig schön groß als Poster zum aufhängen oder zumindest in einem Format, dass man sie im Copyshop groß ausdrucken lassen könnte?

danke Gruß Line

Hartz IV Kinder bedeutet ja die Eltern arbeiten nicht. warum werden nicht die verpflichtet jeden Tag mind 2 Stunden mit ihren kinder auf den Spielplatz etc. zu gehen?

und sagen dann noch obwohl sie aufgeräumt haben "sieht schlimm aus, weil ich nicht aufgeräumt habe"

Ich versuche es gerade Ordnung zu schaffen, bin aber nur mäßig erfolgreich Wo kommt der ganze Kram eigentlich her?

Dann hat man die gewaschene Wäsche gerade abgenommen, zusammengelegt und sogar fast komplett weggeräumt, da läuft die Maschine schon wieder.

Oh man, es nervt. Ich will so ne tolle aufgeräumte Wohnung, wo NICHTS rumliegt. Keine Ahnung, wie das manche Leute schaffen.

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http://die%20hier

Vom Prinzip her?

Ich finde den Preis einfach total heftig Sonst hätte ich mir auch welche gekauft. Bei mir gibts die noch

das stimmt natürlich.

Aber ich glaube so rigoros das ankündigen würde ich mich nicht trauen

Erstmal jetzt auf die dienstl. Beurteilung pochen, die steht mir ja zu!

Ich arbeite als So-Lehrer an eine GHS. 2 .

Das bedeutet unter anderem E11 statt E13

So muss mir mal Luft machen. Bin nach 3 Jahren immernoch in der falschen Laufbahn, weil angeblich nichts frei ist. Häufig werden Referendare übernommen und ich stehe so da. Hängt auch noch zusammen, dass mich meine Rektorin, die habe nicht gehen lassen will und sie mit meiner dienstl. Beurteilung die sie mir bereits vor den Osterferien versprochen hat nicht zu Rande kommt etc. etc.

Jetzt bleibe ich noch ein halbes Jahr dort und hoffe aufs Halbjahr.

Geht es noch anderen so?

hier noch 2 weitere Bücher

Ich übernehme eine 1. Klasse: http://www.amazon.de/Ich-%C3%BCbernehme-eine-Klasse-Schulanfang/dp/3637005964/ref=sr_1_2?ie=UTF8&s=books&qid=1278238290&sr=8-2&tag=lf-21 [Anzeige]

wenig benutzt.

und

Schulanfang Hilfen für Lehrer [Anzeige]

Die anderen Bücher sind auch noch zu haben

Ich glaube in SH ist es so, wenn man einen Platz ablehnt, dass man dann ganz unten wieder anfängt, also alle Wartezeiten etc. weg sind.

Flipper: Kennst Du denn die Gründe für Dein UG? Ansonsten Dir schnell ein paar Kilos anfutter. Ne Freundin hat das geschafft.