Beiträge von alias

Da haben alle Schüler ihre "Antennen" für ein spannendes Erdkundethema auf Empfang ausgerichtet. Man kann live und in Farbe draußen in der Natur ein Naturschauspiel beobachten, physikalisch-optische Vorrichtungen bauen und benutzen, sowie deren Funktion erkennen, spüren, wie die der Rückgang der Sonnenstrahlung gleichzeitig eine spürbare Abkühlung bringt und dadurch Windbewegungen entstehen, wie Vögel auf dieses Naturschauspiel reagieren. Es gibt zahllose Anknüpfungspunkte für Unterrichtsgespräche und Erklärungen .... und was machen die Schulen?

Sie lassen die Rollos herab, verbieten den Schülern ins Freie zu gehen und gucken Live-Stream, weil bei einem Kind der Lidschlussreflex nicht funktionieren könnte und Eltern ihre Kinder am nächsten Tag scharenweise in die Wartezimmer der Augenärzte treiben könnten - der ihnen dann sagt, dass die Sonne auch an anderen Tagen im Jahr scheint.

Beim nächsten Wandertag steigen die Kinder direkt vor der Schule in den Bus, der sie zur überdachten Grillstelle fährt. Oder man bringt die Grillstelle per Live-Stream ins Klassenzimmer. Würstchen gibt' aus der Thermobox.

Zitat von Mara

Am 13.9. werden vermutlich auch in BaWü nächstes Jahr da keine Ferien mehr sein, also dürfte der Schüler dann länger fehlen als nur ein paar Schulstunden.
Das Argument ist also lächerlich...

Es ging mir nicht darum, auf den September hinzuweisen, ich wollte aufzuzeigen, dass dieses Ereignis nicht SO singulär ist, wie es hier dargestellt wurde.

Nachschreiben zu lassen war auch meine Empfehlung. Allerdings mit dem Hinweis an die Eltern, dass es nicht in deren Ermessen liegt, wann Schulbesuch stattzufinden hat - und wann nicht.

Zitat von SteffdA

Naja... die Chancen, dass der Schüler in seinem Leben noch den ein oder anderen Aufsatz schreiben wird, stehen deutlich höher, als das er nochmal eine Sonnenfinsternis sehen wird.

Nun, sehen kann er sowas wieder im September. Das ist nicht das Problem. Dazu müsste er seinen Hintern jedoch nach Kapstadt bewegen. Man bekommt es eben nicht wieder auf dem Sofa serviert.
Termine der nächsten Finsternisse:
http://www.sonnenfinsternis.org/chronik.htm

BTW: Meine Meinung zu abgedunkelten Klassenzimmern und Ausgehverboten bei einer Sonnenfinsternis habe ich hier klar genug ausgedrückt:
Sonnenfinsternis 2015

Das ist jedoch eine ganz andere Baustelle. Hier geht es darum, ob Eltern entscheiden dürfen, wann ihre Kinder die Schule besuchen müssen - und wann nicht. Meine Meinung und die geltende Rechtslage DAZU habe ich hier ausgedrückt.

Zitat von Anja82

Die Erziehungsberechtigten entscheiden grundsätzlich in eigener
Verantwortung, ob ihrem Kind der Schulweg zuzumuten ist.
Schulversäumnisse aus offensichtlich witterungsbedingten Anlässen sind
zwingende Gründe im Sinne von Nr. 14 Abs. 1 der Schulordnung.

Aber bitte...
den Besuch einer SoFi-Veranstaltung auf dem Marktplatz kann man nicht mit Sturmwarnungen vergleichen, bei denen Leib und Leben gefährdet ist.
Diese "Argumentation" ist absurd.

Zitat

offtopic, aber interessehalber: Warum dürfen denn montags keine Arbeiten geschrieben werden?

In Ba-Wü ist das keine Vorschrift, sondern eine Empfehlung aus pädagogischen Erwägungen. Man darf durchaus.

Die Befreiung vom Unterrichtsbesuch muss von den Eltern beantragt und von der Schulleitung bzw. der Lehrkraft genehmigt werden.
Die Befreiung gilt nur bei Krankheit als erteilt - jedoch kann auch hier die Vorlage einer ärztlichen Bescheinigung verlangt werden.

Bei Glatteis darf man das Kind nur zu Hause lassen, wenn zuvor eine Unwetterwarnung ausgesprochen wurde.

Wenn die Eltern ihr Kind aus der Schule abholen, weil sie mit ihm in den Zoo, in den Zirkus oder zum 'Public Viewing' wollen, ist das Kind nicht entschuldigt - sondern die Eltern verletzen grob die Schulpflicht. Im Prinzip müssten sie für diese "Chuszpe" zu einem Bußgeld verdonnert werden, damit sowas nicht zur Regel wird. SoFi hin oder her...

Es handelt sich um unentschuldigtes Fehlen. Nicht jedes dahingenuschelte "Tschuldigng" muss als Entschuldigung akzeptiert werden - eine Entschuldigung ist erst dann eine, wenn sie akzeptiert wird. Aufsatz am Montag sofort nachschreiben lassen. Vermerk ins Tagebuch. Rücksprache mit Schulleitung.

Nachdem ich gesehen hatte, wie einige Schüler mit der Hand vor Augen durch das Schulhaus liefen, damit sie ja nicht vom Licht der Sonne getroffen werden können, verspürte ich den starken Drang, im nächsten Supermarkt einige hundert Papiertüten zu erbetteln, damit unsere Schüler diese auf dem Heimweg über dem Kopf tragen konnten.
Irgendwie hatte ich dann jedoch den Eindruck, dass wohl kein Kind - trotz strahlendem Sonnenschein und Kaiserwetter - so nach Hause gelaufen wäre.
Vermutlich wird unsere Schule am Montag geschlossen - weil alle Schüler auf dem Heimweg erblindet sind...

Informationen vom Bundesamt für Strahlenschutz:
http://www.bfs.de/de/uv/uv2/schu…finsternis.html

Auf der Seite vom ZUM sind neben erklärenden Grafiken und Videos sowie Links zum Thema auch ein Link auf einen Livestream der Bochumer Sternwarte zu finden
http://wikis.zum.de/zum/Sonnenfinsternis

Zitat von Trantor

Ich gehe mit meinen BzB-Schülern auf's Feld, wir haben schon Alu-Wärmedecken geschlachtet, die habe ich bisher immer benutzt. Keine Schäden uns super Fotos immer ...

Vor Alu-Rettungsdecken als Solarfilter wird dringend gewarnt!
Diese bieten keinen UV- und Wärmestrahlungs-Schutz. Es können Augenschäden auftreten.

http://www.abendzeitung-muenchen.de/inhalt.sofi-20…1294553908.html

Zitat

Auf keinen Fall selber basteln oder auf "Hausmittel" zurückgreifen. Alufolie, Rettungsdecke, CDs, Filmstreifen: Auch wenn es auf den ersten Blick so aussieht, als ob diese Materialien einen Blick in die Sonne erlauben, ist es doch höchst gefährlich! Denn diese Folien oder beschichteten Kunststoffe lassen gefährliche Strahlung wie die Wärmestrahlung einfach durch. Die Netzhaut kann irreparabel geschädigt werden. Auch, wenn diese Folien mehrmals gefaltet werden.

Schweißerbrillen taugen nicht

Gleiches gilt übrigens für Schweißerbrillen. Wer hier noch ein altes Exemplar vom Bastel-Opa im Keller hat: Finger weg! Der Sichtschutz ist oft alt und verkratzt und nicht auf längere Betrachtung sehr heller Strahlen ausgelegt. Sonnenbrillen oder Gletscherbrillen reichen sowieso niemals aus. Auch nicht, wenn Sie mehrere Brillen übereinander tragen!

Zitat

Am Freitag, dem 20.03.2015, findet eine Totale Sonnenfinsternis statt, deren Zentralzone sich durch den Nordatlantik zieht. Bis zur nächsten in Deutschland sichtbaren Totalen SoFi am 02.09.2081 kommt uns die Schwarze Sonne nur noch einmal – am 12.08.2026 – ähnlich nahe. Im deutschsprachigen Raum dürfen wir uns auf eine "hochprozentige" Partielle Sonnenfinsternis freuen.

Quelle:http://www.sonnenfinsternis.org/sofi2015t/index.htm

Man kann es ja in elf Jahren nochmals versuchen... oder darauf hoffen, noch 66 Jahre durchzuhalten.
Unsere Schüler schaffen das. Die meisten. Hoffentlich.

[Blockierte Grafik: https://lh3.googleusercontent.com/-mK8GyFzYw6I/VFzAznL56II/AAAAAAAEuCc/-jXHtvJChAo/s741/Password%2BSmart%2B...%2B%21.jpg]

Bereits kurze Blicke in die Sonne können das Auge schädigen - hier sind Warnungen durchaus angebracht.
Gute Bemerkungen dazu sind - auf die letzte (totale) Sonnenfinsternis bezogen auf der Seite der Augenklinik Freiburg zu finden:
http://www.uniklinik-freiburg.de/augenklinik/fu…finsternis.html
Auf dieser Seite sind auch Methoden der sicheren, indirekten Sonnenbeobachtung beschrieben - die Methode mit der Lochkamera werde ich gleich morgen ausprobieren und testen, ob das für Freitag praktikabel ist:

Man nehme einen Karton, schneide ein Loch hinein und klebe eine Alufolie darüber.
In die Alufolie steche man ein Loch, nehme einen zweiten, weißen Karton als Projektionsfläche - habe fertig Sonnenbeobachtunggsstation.
[Blockierte Grafik: http://www.uniklinik-freiburg.de/fileadmin/_processed_/csm_augenheilkunde_104_b6cf150c11.jpg]

Edit: ACHTUNG!!! Zur Klarstellung!! Nicht durch den Punkt in die Sonne gucken - sondern nur auf das proijzierte Bild der Lochkamera!!
Wer eine Lochkamera als Brennglas verwendet, ist blind. Definitiv.
Wollte ich nur gesagt haben. Sagt's auch euren Schülern.

Zitat von Claudius

vielfach die falschen Leute

Das es "vielfach" und nicht nur "manchmal" so ist, hätte ich gerne mit fundiertem statistischem Material unterlegt. Meiner Erfahrung nach wird - wer aufs Geld schielt - NICHT Lehrer.
Meiner Erfahrung nach kommen Junglehrer vielfach aus der Jugendarbeit, Jugendgruppen und Sportvereinen, wo sie bereits erste Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen gesammelt haben.

Nachtrag: Das im zuvor zitierten Artikel verwendete Zahlenmaterial ist nicht mehr taufrisch, sondern bereits leicht abgehangen. Die Angaben sind stellenweise älter als 5 Jahre.

Zitat von Bulliwolle

Zur Erklärung des Bimetallstreifens habe ich jetzt zwei von diesen langen "Fieguren-bastel-"Ballons aufgebustet, mit Klammern verschlossen und mit mehreren Tesafimstreifen aneinander geklebt. Lässt man jetzt aus einem Ballon etwas Luft ab, so biegt sich das Gebild zu dieser Seite.
Da sie SuS ihre Modellstreifen ja auch abkühlen, kann ich das mit dem Verkürzen des einen Ballons also sehr gut begründen.

Die Erklärung trifft es ganz gut - das "Luft-Ablassen" beschreibt jedoch den Abkühl-Vorgang.

Prinzip des Bi-Metall-Streifens: Die Atome eines Metalls benötigen beim Erwärmen durch die stärkere Atombewegung mehr Platz als die Atome des anderen Metalls. Dadurch dehnt sich dieses Metall stärker aus.

Willst du die Erwärmung - und stärkere Ausdehnung - demonstrieren, musst du einen der beiden Ballons aufblasen (=mehr Platzbedarf der Atome)
Das Luft-Ablassen vedeutlicht den geringeren Platzbedarf - und damit die Verkürzung der Metallschicht.

Ich weiß, dass der Vergleich hinkt, weil durch das Aufblasen mehr Atome in den Ballon gegeben werden - aber dass es sich um ein Vorstellungsmodell zum "Platzbedarf" handelt, kann man den Schülern ja erläutern.

So eine Einrück-App wär doch was. Damit könnte man sicher Millionen verdienen.
Und mit 10 Zeilen Macro-Code wäre der Programmieraufwand auch relativ gering.

Ich rede aus Prinzip nicht mit Schülern über andere Kollegen.

Zitat von Elternschreck

Am besten sind die Lehrerausflüge, die erst gar nicht stattfinden !

https://www.youtube.com/watch?v=Xyh-JpWdGmQ

Zitat von Kiara

Ich bin gerade etwas ratlos, wie ich den Karren aus dem Dreck ziehen soll. Die Klassenlehrerin ist nicht wirklich hilfreich. Sie sagt, dass sie keine Probleme dieser Art mit den Kindern hat, sie wären bei ihr nie distanz- oder respektlos und sie würde nochmal mit ihnen darüber reden. Das verstärkt für mich das schlechte Gefühl "versagt" zu haben oder zu versagen.

ad 1:
Es spricht nichts dagegen, im Kunstunterricht Kunstgeschichte zu behandeln. Arbeitsblatt, Diktatbestandteile, Klassenarbeit darüber. Noten. Bilder am Ende der Stunde einsammeln. Noten.
Das Leben ist kein Ponyhof. Es sei denn, die Schüler sind bereit, etwas dafür zu tun.
ad 2:
Fachlehrer 1-stündig in einer Klasse ist ein hartes Brot. Kunst zwei harte Brote. Da hast du immer was zu knabbern. Aber es ernährt dich

Welcher Themenbereich steht denn im Stoffverteilungsplan?

Zitat von SwinginPhone

Was spricht gegen das Papier aus den Kaugummipackungen? Da sieht man auch, dass es aus zwei verschiedenen Stoffen besteht.
Als Wärmequelle würde dann statt einer offenen Flamme auch eine Heizplatte reichen.

Damit sich die Kids dabei nicht die Finger verbrennen, benötigst du Zangen - zumindest Wäscheklammern aus Holz.

Ich hab' mal spaßeshalber einen Versuch mit Tetrapack-Streifen gemacht. Ergebnis: Das biegt sich zwar - aber nur, wenn man die Papierseite nach unten zur Herdplatte hält. Dabei biegt es sich Richtung Platte - wodurch die Farbe auf dem Tetrapack schmilzt und zu qualmen und zu stinken beginnt. Fazit: Nicht empfehlenswert. Zudem besteht Tetrapack aus 3 Schichten.

Zweiter Versuch: Alu-Klebeband aus dem Baumarkt auf Karton. Biegt sich bei Erwärmung auf der Papierseite ebenfalls prächtig Richtung Herdplatte - beim Abkühlen jedoch nicht mehr zurück. Die Verkürzung könnte daher auch durch die Verdunstung des Restwassers aus dem Papier stammen. Gleichzeitig beginnt das Papier auch zu kokeln und zu stinken. Ich hör die Mädels schon kreischen... Wenn du den Streifen umdrehst, biegt er sich zudem wieder Richtung Herdplatte. Aber nicht wegen unterschiedlicher Ausdehnungskoeffizienten, sondern wegen der Schwerkraft. Als Erklärungsmuster für BiMetall daher ungeeignet.

Das einzige Material, das sich IMHO zur Demonstration der Eigenschaften von Bimetall eignet, ist daher wohl - man ahnt es schon: Bimetall.