Beiträge von alias

    Das schaue ich schon zum dritten Mal - und find's nur noch Klasse: True Colors mit Gebärdensprache

    http://www.youtube.com/watch?feature=…d&v=8oDKu2R5LbE

    Zitat


    In December 2013 The Kaos Signing Choir for Deaf & Hearing Children teamed up with the British Paraorchestra and Team GB Paralympians on this beautiful recording of True Colors.

    Die Playlist des Kaos Signing Choir:
    https://www.youtube.com/watch?v=HPVjyBGG7so

    und weil ich gerade drüber stolpere:

    True Colors interpretiert von Perpetuum Jazzile -
    https://www.youtube.com/watch?v=wz8DH5aIj38
    ... OHNE Schlagzeug ;)

    mit einer Lehrerin - die war aber recht extrovertiert und nicht auf den Mund gefallen und dann den Spieß umgedreht. Sie hat sich, in einer sehr lockeren und scherzhaften Art, 2 Schüler die "mitmachten" mit Auffälligkeiten (keine Behinderungen) rausgegriffen und dort dann demonstriert dass es Blödsinn ist auf solchen Auffälligkeiten rumzureiten (ungefähr "soll ich dann sagen dass X sich jeden morgen eine Flasche Ketschup in die Haar gießt?"). Sie hatte dann die Lacher auf ihrer Seite und das Thema erledigte sich. Allerdings bei noch beeinflußbaren Grundschülern die noch keine Opfer der aktuellen Nicht-Erziehung waren

    Wie pädagogisch! Beispielhaft! Dieses Verhalten sollte unbedingt in allen Lehrbüchern als Grundverfahren angepriesen werden!
    Zu bedenken bleibt, dass dieses Verfahren ausschließlich bei kleinen Grundschülern verwendet werden kann und nur Schüler ausgewählt werden dürfen, deren Eltern pflegeleicht sind und nich sofort beim Schulrat intervenieren.

    Ansonsten - nettes Beispiel eine gelungenen Handlungsanweisung für Junglehrer, die sich nach Alternativen zum Lehrerberuf sehnen! Respekt!

    Kopf hoch - wegen einer Teilprüfung willst du Jahre und zig Prüfungen, die du bestanden hast, in die Tonne treten?

    Sieh' das positiv. Wenn du 6 Monate in die Verlängerung gehst, hast du bezahlte Sommerferien Im Spätherbst beginnt dann die Grippewelle - damit hast du gute Chancen, als Krankheitsstellvertretung den Fuß in die Türe zu bekommen.

    Lass dir erklären, was in deiner Arbeit falsch war, damit du nicht denselben Fehler nochmals begehst. Und dann - vorwärts!
    Viel Glück!

    Auf jeden Fall über die Schule abrechnen, falls das möglich ist.

    Wenn du Fahrtkosten über die Steuer als Werbungskosten angibst, mindert das ja nicht direkt deine Steuerzahlung, sondern nur dein zu versteuerndes Einkommen.
    Hast du außer 800€ Fahrtkosten nur 200 € sonstige Werbungskosten, bekommst du gar nichts - denn 1000 € Werbungskostenfreibetrag musst du erst überschreiten, damit sich das auswirkt. Und von dem Betrag, der über den Freibetrag von 1000€ hinausgeht, wird dir wiederum nur dein Steuersatz erstattet. Hast du z.B. 2000 € Werbungskosten, werden 1000 € vom Freibetrag "gefressen", von den restlichen 1000€ bekommst du - je nach Steuerklasse und Progressionsstufe - 25%-45% erstattet - also 250-450 €.

    Die Fahrtkostenerstattung durch den Arbeitgeber musst du wiederum als Einnahmen bei der Steuer angeben und mit 25%-45% versteuern. Wegen der og. Rechnung hast du jedoch netto mehr in der Tasche.

    edit: Susannea (s.u.) hat Recht. Fahrtkostenerstattungen müssen nicht versteuert werden.

    Diese Notengleichmacherei ist die Wurzel vom Untergang des Abendlandes! Das haben sehr kluge Männer schon vorhergesagt:

    Zitat

    Und endlich die größte Liberalität und gar keine kleinliche Pedanterei in jenem Staate hinsichtlich des Unterrichts- und Erziehungswesens! Im Gegenteil stolzes Herabsehen auf die Vorschriften, die wir als Dinge der größten Wichtigkeit hinstellten, als wir unseren Staat gründeten, namentlich auf unseren Satz: Niemand könne, er müsse denn von Geburt aus eine außerordentliche Anlage zum Guten haben, je ein wahrhaft guter Mann werden, wenn er nicht schon als Knabe in Geist weckenden und zur Anschauung des wesenhaften Guten entwickelnden Anschauungen und Gegenständen nach Maßgabe der kindlichen Fassungskraft spielend beschäftigt würde und dann lauter dergleichen Studien triebe. [...] Der Lehrer fürchtet und hätschelt seine Schüler, die Schüler fahren den Lehrern über die Nase und so auch ihren Erziehern. Und überhaupt spielen die jungen Leute die Rolle der alten und wetteifern mit ihnen in Wort und Tat, während Männer mit grauen Köpfen sich in die Gesellschaft der jungen Burschen herbeilassen, darin von Possen und Späßen überfließen, ähnlich den Jungen, damit sie nur ja nicht als ernste Murrköpfe, nicht als strenge Gebieter erscheinen."
    Platon: Politeia, Buch VIII, 557b-563b.

    Zitat

    "Ich habe keine Hoffnung mehr für die Zukunft unseres Volkes, wenn diese Zukunft von der leichtfertigen heutigen Jugend abhängt. Denn diese Jugend ist von einer unerträglichen Unverschämtheit und will alles besser wissen. Als ich jung war, brachte man uns gute Manieren und Respekt vor den Eltern bei. Aber die Jugend von heute will immer Recht haben und ist voll Widerrede."
    Hesiod, um 700 v. Chr.

    zit. nach: http://www.autenrieths.de/links/jugendvonheute.htm

    Eigentlich müsste es uns seit 2000 Jahren nicht mehr geben....

    Ich finde, einer Stunde Arbeit in einem Umfeld, in dem man sich wohl fühlt, fühlt sich eben nicht ganz wie eine Stunde an. Der Korrekturaufwand wäre mit Bio/Chemie ja auch wahrscheinlich deutlich geringer als z.B. in den Sprachen.

    Gerade im häuslichen Umfeld, in dem du ständig mögliche sinnhafte Tätigkeiten vor Augen hast, grenzt es an Folter 15 Mal denselben Schmu gelesen zu haben und genau zu wissen, dass man denselben Schmu noch 15-fach vor sich liegen hat. Zeit dehnt sich dadurch ins Unermessliche und Prokrastination wird zum neuen Hobby - eventuell zur Manie.

    Richtig wäre auch "vor" oder "neben" gewesen.
    Alles eine Frage des persönlichen Geschmacks und der persönlichen Vorlieben.

    Ich persönlich singe lieber im Chor :D

    "In" dürfte jedoch falsch sein - laut Definition ist mit "Dusche" nicht die Duschkabine, sondern der Brausekopf gemeint:

    Zitat

    Die Dusche (eingedeutschte Schreibweise von französisch douche, dies von lateinisch ductio = „Leitung“[1]), synonym Brause, erlaubt die künstliche Beregnung des Körpers mit kaltem oder warmem Wasser zur Körperpflege. Ursprünglich vor allem in Volksbädern anzutreffen, ist sie heute Bestandteil eines typischen modernen Badezimmers. Zahlreiche Wohnungen besitzen keine Badewanne, sondern nur noch eine Duschkabine.


    zitiert aus der allwissenden Müllhalde

    In Baden-Württemberg ist dieser Selbsteinschätzungstest seit 2011 eine Zugangsvoraussetzung zum Lehramtsstudium:
    http://www.bw-cct.de/

    Zitat

    Rund um den Selbst-Test zur Studienorientierung finden Sie auf der Website CCT weitere interessante Informationen und Reportagen zum Lehrerberuf und zum Lehramtsstudium. Auch stehen Ihnen weitere Selbsterkundungs-Verfahren zur Verfügung, z. B. zur Fächerwahl.
    Hineinschauen lohnt sich auf jeden Fall, um eine bessere Berufswahlentscheidung zu treffen und sich auf das Lehramtsstudium vorzubereiten.

    Informationen, die bei der Berufsentscheidung helfen können, findest du auch hier:
    http://www.autenrieths.de/links/linkfort.htm#Lehrer

    Immer wieder stöhne und lamentiere ich - und lese auch hier im Forum die Klagen.
    Trotzdem: Lehrer zu sein, ist wundervoll - ich wundere mich immer wieder, wie vielfältig und flexibel ich sein muss - und darf.

    Ich bin gerne Lehrer, weil ....ich mich täglich/stündlich mit neuen Themen befassen darf und es immer spannend und herausfordernd ist. In den letzten Wochen habe ich (unter anderem) mit den Schülern über Giralgeld und Bargeld, den Euro-Raum, Kreditvergabe und das Bankenwesen, gute Powerpoint-Präsentationen, absolute und relative Bezüge in Excel, den Farbenkreis und Komplementärfarben, den Aufbau einer Tulpe, Prozentrechnung und Zinseszins, den Unterschied zwischen Zivilrecht und Strafrecht (und die damit verbundene Haftung und "Bestrafbarkeit" von unter 14-jährigen), Artikel in der Tageszeitung, Gründe für die französische Revolution sowie über Blues. Jazz und Notenlehre gesprochen und gemessen, weshalb ein Widerstand ein Widerstand ist.

    Ich bin auch gerne Lehrer, weil ich jetzt Osterferien habe - die hab' ich mir verdient! ;)

    Weshalb seid ihr gerne Lehrer?

    Ich habe den Dreisatz bisher immer so verstanden:

    a/b = x/y

    ...und da steht ein "="!

    Aber vielleicht liege ich ja auch falsch...

    Das ist eine Verhältnisgleichung. Damit kannst du die Aufgabe, die einem Dreisatz zu Grunde liegt, ebenfalls lösen.
    Der Dreisatz besteht jedoch aus drei Sätzen. Darum heißt er so. Der Dreisatz ist das Lösungsverfahren für proportionale und antiproportionale Zuordnungen.

    5 Schrauben kosten 1,20 €
    1 Schraube kostet 0,24 € (beide Seiten :5)
    22 Schrauben kosten 5,28 € (beide Seiten x 22)

    Das könnte man auch mit der Verhältnisgleichung lösen:

    5/22 = 1,20/y

    Meine Hauptschüler kapieren dann jedoch nicht, weshalb nun plötzlich y statt x da steht und weshalb man dann auch noch den Kehrwert ausrechnen muss.
    In Klasse 7 - wenn die Prozentrechnung im Lehrplan steht, haben die Schüler den Dreisatz bereits kennen gelernt. Die Gleichungsumformung jedoch noch nicht.

    Also, ich habe nochmal im Netz geschaut, alles was ich da zum Thema gefunden habe ist nach meinem Vertsändnis eine Formel.


    In diesem Fall haben die Schüler m.E. nicht verstanden, was dieses Zeichen "=" bedeutet.

    Grüße
    Steffen

    Der Dreisatz ist ein Rechenverfahren und keine Formel.

    Schreibe bitte um Himmels willen im Dreisatz kein Gleichheitszeichen!
    15% ist nicht dasselbe wie 30 €.
    Hier darf höchstens das "entspricht"-Zeichen ≙ verwendet werden. Ich verwende lieber die Worte "sind" oder "entspricht". Das durchschauen meine Schüler leichter.

    Was da in der Wikipedia als Dreisatz verkauft wird, ist ja keiner. (Vielleicht hat mal jemand Zeit und verbessert das)

    Ich verwende eine Mischform aus Dreisatz und "Überkreuz".
    Die Schüler schreiben die gegebenen Werte immer in folgender Reihenfolge

    Pw= ...
    Gw= ...
    p%= ...


    Sind Pw und Gw gegeben, wird der obere Wert durch den unteren geteilt, um den Prozentsatz (als Dezimale) zu erhalten:
    p%=Pw/Gw

    Beispiel
    Pw=90 €
    _______________
    Gw= 450 €
    p%= ...

    p%= 90/450 = 9/45= 1/5 = 0,2 = 20% (oder gleich per Taschenrechner)


    Sind Pw und p% gegeben oder Gw und p% gegeben, wird der Dreisatz (mit drei untereinander stehenden Sätzen!) geschrieben, der Prozentsatz steht dabei immer vorn:

    Beispiel: 6% von 400 €
    Pw=
    Gw= 400 €
    p%= 6%

    [table='1,2,3,4,5'][*] :100 [*] 100% [*]sind [*] 400 € [*] :100 [*] [*] 1% [*]sind [*] 4 € [*] [*] x 6 [*] 6% [*]sind [*] 24 € [*] x 6 [*] [/table]

    Beispiel: 6% sind 48 €
    Pw= 48 €
    Gw=
    p%= 6%

    [table='1,2,3,4,5'][*] :6 [*] 6% [*]sind [*] 48 € [*] :6 [*] [*] 1% [*]sind [*] 8 € [*] [*] x 100 [*] 100% [*]sind [*] 800 € [*] x 100 [*] [/table]

    Falls der p% ebenfalls mit dem Dreisatz berechnet wird, verwirrt dies nach meiner Erfahrung die Schüler, weil dann im Dreisatz der Prozentsatz nicht mehr auf der linken Seite steht.

    Bei entsprechenden Zahlen wird aus dem Dreisatz auch mal ein Zweisatz, ich bestehe jedoch auf der freigelassenen Mittelzeile:
    Beispiel: 5% von 800 €
    Pw=
    Gw= 800 €
    p%= 5%

    [table='1,2,3,4,5'][*] [*] 100% [*]sind [*] 800 € [*] [*] [*] [*] [*] [*] [*] :20 [*] 5% [*]sind [*] 40 € [*] :20 [*] [/table]


    Übrigens: Ich lasse das die Schüler natürlich nicht als Tabelle schreiben - auch die Nummerierung 1,2,3,4,5 stammt aus der Tabellenfunktion, die es hier im Forum für die Darstellung gibt ;)

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