Beiträge von alias

    Nein. Jedem Bürger sind die Dinge erlaubt, die nicht verboten sind. Für uns als Vertreter des Staates (Landes) und damit als Inhaber einer Machtposition bedarf es einer expliziten Legitimation in Form eines Gesetzes o.Ä.

    Humbug.
    Wir sind als Beamte verpflichtet, uns an Gesetze und Vorschriften zu halten. Dinge, die darin nicht geregelt sind, haben wir auf Grundlge der Gesetze eigenverantwortlich zu entscheiden. So viel Hirnschmalz und Verantwortungsbewusstsein wird uns dann doch zugestanden.
    Für die behaupteten Verodnungen über ein Verbot von Klassenkassen hätte ich gerne eine Quellenangabe (bitte nach Bundesland diffenenziert).

    Eine Klassenkasse zu führen ist - zugegebenermaßen - dünnes Eis. Aber wie soll bitteschön eine Abschlussfahrt finanziert werden, wenn die verschiedenen Zuschüsse und Einnahmen aus Verkaufsaktionen / Kuchenverkauf etc. nirgends verbucht werden können? Wie soll man eine Schülerfirma organisieren? Wie werden Eintrittsgelder bezahlt, wenn der Lehrer kein Geld der Schüler verwalten darf? Wichtig ist eine korrekte Buchführung und Abrechnung gegenüber Elternvertretern und Schulleitung.

    Im Idealfall sollte eine derartige Software wohl meinen Unterricht vorbereiten :teufel:

    Weil ich jedoch selbst gerne Herr der Geschehnisse bin, würde ich auch dieses Gimmik höchstens zur Belustigung verwenden.

    Im Ernst:
    Wer eine Eierlegendewollmilchsaudaunendecken-Software für "Lehrer" entwickeln möchte, begibt sich auf den Weg zum Rande des Wahnsinns. Jede Schulart hat eigene Bedürfnisse, die einzelnen Länder und Schulstufen unterschiedliche Fachbezeichnungen, Wertungsmaßstäbe und Bildungspläne.

    Eine Diskussion darüber, welche Funktionen eine derartige Software "im gemeinsamen Grundkonsens" zur Erleichterung der täglichen Arbeit haben sollte, finde ich hier trotzdem lohnend. Vielleicht entsteht daraus ja kein kommerzielles, sondern ein OpenSource-Produkt.
    Zahlreiche 'Features einer derartigen Software haben die Kollegen wohl bereits in Form von Excel-/LibreOfficeCalc-Tabellen selbst erstellt:

    -Ausdruck von Namenslisten, Adressenlisten, Notenlisten, Unterschriftslisten für verschiedenste Zwecke - hier sollte die Software die Überschrift, die notwendigen Spaltenüberschriften sowie die benötigten Felder aus der Adressdatenbank abfragen und daraus eine Liste erstellen
    -Speicherung bestimmter 'Abhaklisten' mit Erinnerungsfunktion, wer welchen Gegenstand/Arbeit noch nicht beigebracht hat
    -Notenberechnung mit freier Wahl des Notenschlüssels und Gewichtung der einzelnen Leistungen (pro Leistung, im Zuge der Gemeinschaftsschule und LRS-Bonus etc. auch pro Schüler
    -Erstellung von Namenslisten mit Kompetenzraster, Wertung der Kompetenzen
    -Floskelspeicher für Verbalbeurteilungen

    ...und das Ganze aus Datenschutzgründen 128-Bit-verschlüsselt

    Wordpress ist eigentlich eine Blog-Software - da ist es vorgesehen, dass alle Beiträge und Kommentare schön untereinander auf der Startseite erscheinen.
    Soll hier ja nicht so sein.

    Deshalb darfst du in "unserem" Fall keine Beiträge verfassen - sondern du erstellst "Seiten". Auch die Möglichkeit "Links" zu erstellen, ist hier nicht so prickelnd.

    Mit "Einstellungen -> Design -> Themes -> Statische Startseite
    legst du dann eine Seite als Hauptseite fest.

    Dort verlinkst du dann deine Themen-Unterseiten

    Hallo marcelnds, willkommen im Forum und guten Start!

    Wichtig ist, dass die Schüler während der organisatorischen Abläufe mit sinnvollen Tätigkeiten beschäftigt sind. Du unterrichtest Englisch und Geschichte - sind das die einzigen Fächer?

    Mögliche Tätigkeiten:
    - Bücher einbinden (ich hatte dazu Tapetenmusterbücher organisiert - mit dem Hinweis, dass man sich so die Kosten für den Ersatz der Bücher am Ende des Schuljahres spart)
    - Passende Aufkleber dazu schreiben/gestalten lassen
    - Vokabelkärtchen schreiben lassen (vielleicht findest du eine Druckerei in eurer Stadt, die dir Abfallpapier auf A8-Kärtchen zuschneidet. Mit den Profi-Schneidemaschinen ist das eine Arbeit von Minuten - und du hast 10.000 Kärtchen für umme
    - Namenschilder als Graffiti-Schriftzug gestalten lassen (A5-Bogen quer halbiert, nach der Gestaltung laminiert und von unten mit klarem Packband vorne an den Tisch geklebt - dann nimmt das auf dem Tisch keinen Platz weg)
    - Wünsche/Erwartungen für das neue Schuljahr schreiben lassen
    - Klasse 9 - bestehen bereits Wünsche zum Berufspraktikum/berufliche Entwicklung?
    - Soziogramm der Klasse erstellen
    - Klassenzimmergestaltung (siehe dazu auch http://autenrieths.de/links/linkwand.htm) - die Schüler befinden sich schließlich den halben Tag in diesem "Wohnzimmer"
    - Klassentür nach außen gestalten - dazu evtl. Schüler fotografieren oder 2.Namensschild gestalten lassen
    - Knobelrätsel / Vokabelrätsel / Wortschatzrätsel / Intelligenztests und Einstellungstests mit Selbstauswertung) als Training für kommende Bewerbungsverfahren (siehe dazu http://autenrieths.de/links/linksmag.htm#Raetsel und http://autenrieths.de/links/linkberuf.htm#studium)

    Fred vom Jupiter von Andreas Dorau & Marinas
    Major Tom von Peter Schilling
    Der blaue Planet von Udo Lindenberg
    wenn der mond die sonne berührt von hubert kah
    planet claire von b52´s
    Earthsong, Why von Anni Lenox
    Karat - Der blaue Planet
    Der Planeten-Song von Gerd Kramer http://www.youtube.com/watch?v=uoesxYdUkEU
    http://193.171.252.18/www.lehrerweb.…ext_begleit.pdf
    Das Lied von den Planeten Hartmut Höfele
    Das Planetenlied Simone Sommerland, Karsten Glück & die Kita-Frösche

    Links zum Thema:
    http://www.bildungsserver.de/Sonne-Mond-und…inder-6375.html

    https://www.schulportal-thueringen.de/web/guest/media/detail?tspi=2545
    Rechts mehrere Lieder zum kostenlosen Download (jeweils mit Gesang und aals Playback) - der Planetensong ist ganz fetzig/jazzig
    (Planetenlied auch als Noten in der Planetenzeitung (Unterrichtsmaterial vom DLR-Deutsches Zentrum für Luft.- und Raumfahrt) http://www.dlr.de/dlr/Portaldata…b_kapitel_4.pdf)

    Und beim Stöbern bin ich gerade auf diese nette Gegenüberstellung gestoßen - wobei ich die beschriebenen Gewaltaktionen keinesfalls gutheiße!


    http://26053.dynamicboard.de/t602f10-Rotzna…chulung-ab.html

    Auf die Gefahr hin, dass ich nun in den Focus gerate und in Datenbanken lande:
    https://www.youtube.com/watch?v=cpQpYVlulmI

    Hier wird recht gut beschrieben, weshalb Prism & Tempora so perfide sind.
    Den Werbehinweis am Ende muss man eben ignorieren
    :pirat:

    Beim Lehrerfreubnd gibt es ein Spiel als Unterrichtshilfe:
    http://www.lehrerfreund.de/schule/1s/date…rism-spiel/4407

    Ein Arbeitsblatt:
    https://www.dropbox.com/s/8yk2h87y5xsm…3%BCr%20wen.pdf

    Mehr Links zu Materialien (und Möglichkeit, selbst Materialien einzustellen oder Links zu posten)
    http://wiki.zum.de/PRISM

    Die eigenen Metadaten kann man hier analysieren:
    https://netzpolitik.org/2013/selber-ns…aten-fur-gmail/

    oder hier das eigene Facebook-Profil anschauen, wie es von einem Analyseprogramm ausgewertet wird:
    http://www.wolframalpha.com/input/?i=facebook+report

    Das kann etwa so aussehen - jede Schule kann sich da eigene Urkunden gestalten:
    http://edwardpelczar.de/Eddy_Zeugnisse…elobigung_g.jpg
    http://www.fahrzeugtechnik-schmid.de/images/belobigung_gross.jpg

    Da es sich dabei scheinbar um Original-Belobigungen handelt, verknüpfe ich diese hier nicht als Grafik.
    BTW: Schon faszinierend, was manche Menschen über sich im Netz preisgeben - und wie solche Dinge dann plötzlich im Prisma erscheinen :staun:

    [1] Verkehrstote 1970: ca. 20.000 bei ca. 20 Mio. KFZ (alte BRD); Verkehrstote 2012: 3606, ca. 40 Mio. KFZ

    Schwärmen muss man deswegen nicht. Um die etwas schönfärberische Statistik gerade zu rücken: Die Zahl der Unfälle ist annähernd gleich geblieben - das Rettungssystem hat sich jedoch stark verbessert. Erfasst werden zudem nur Verletzte, die innerhalb von 30 Tagen nach dem Unfall verstorben sind - da hilft die Intensivmedizin oft über diese Grenze hinweg.
    https://www.destatis.de/DE/ZahlenFakte…t%253D1&https=1

    Der Text soll nicht die damalige Zeit glorifizieren, sondern nur festhalten:
    Wir haben das überlebt. Wir sind Helden!
    :zahnluecke:

    Und sonst:
    Die Jugend war noch nie so schlecht wie heute - das wurde zumindest zu jeder Zeit behauptet....
    http://autenrieths.de/links/jugendvonheute.htm

    Und um "back-to-topic" zu kommen:
    Die Frage des TE lässt sich nur mit einer Altersangabe beantworten. 'Kid' ist ein etwas schwammiger Begriff.
    Bei meinen Kindern galt das Jugendschutzgesetz. Da ist das eigentlich bereits geregelt.
    http://autenrieths.de/links/linkelte.htm#Jugendschutz

    Mal wieder Zeit für diesen Text:

    http://forum.chip.de/smalltalk/waren-helden-697574.html
    :pirat:

    facebook bringt dich als Lehrer schnell in eine schulrechtliche Zwickmühle.

    Du bist als Lehrer verpflichtet, alle Schüler gleich zu behandeln und nur nach Leistung zu differenzieren.
    Dadurch bist du verpflichtet, alle Freundschaftsanfragen von Schülern anzunehmen und die Schüler auch in der Reaktion auf Posts "gerecht" zu behandeln - also auf jeden noch so dummen Blödsinn zu reagieren. Man kann sich freiwillig Probleme ans Bein binden, die man nie haben wollte...

    BTW: Wie reagierst du, wenn ein Schüler dir die Freundschaft wieder entzieht, weil er nicht mehr will, dass du die Posts in seinem Profil siehst?
    Und denk dran... Facebook vergisst nicht...

    Facebook - never.

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