Beiträge von alias

  • Wie verwaltet Ihr Unterrichtsmaterialien?

    Das digitale Chaos hat bei mir dazu geführt, dass ich dort lange suchen muss. Hier muss man eine stringente Ordnung bei Dateinamen und Kategorien (Ordnern) pflegen.
    Mittlerweile hab' ich mein Regal mit einem Farbleitsystem versehen - wobei blaue Klebestreifen auf dem Buchrücken z.B. für "Mathe" stehen.
    So sehe ich schnell, ob ein Buch in ein falsches Regal gerutscht ist - oder wo ich es abstellen muss.

    Arbeitsblätter und sonst. Papiermaterialien hefte ich nicht mehr ab, sondern werfe sie direkt in thematisch sortierte Hängemappen.
    So liegt eben alles, was mit "Berlin" zu tun hat, in einem Hängeordner für Geografie - ein zweiter Hängeordner dahinter enthält die Planungsunterlagen für die Berlinfahrt.
    Tests zu einzelnen Klassenstufen und Fächern sind in extra Hängeordnern abgelegt. Diese sind incl. Lösungsblatt in Klarsichthüllen gesammelt.
    Wenn ich etwas suche, kann ich den Papierpacken nehmen und zwischen den Fingern "durchrattern" lassen. Meist finde ich die Unterlagen schneller, als ein Rechner hochgefahren ist.

  • Aufklärungsunterricht

    Sexualkunde ist ein heißes Eisen, weil hier Elternrechte tangiert werden. Da sind oft genug Beschwerden bei Schulamt etc. vorprogrammiert.
    Verwende auf jeden Fall nur zugelassene Materialien - was im Schulbuch steht, ist unverfänglich und Richtschnur.

    Falls du ergänzende Materialien einsetzt, sprich dich mit der Schulleitung ab.

    Tipps findest du in auch früheren Threads, die über die Suchfunktion zu finden sind, z.B.:
    Aufklärung in der 4. Klasse
    Brauchbares Buch zum Thema "Aufklärung"
    Lernkontrolle Sexualerziehung
    Sexualkunde
    Sexualkunde-U. 3

    Übrigens: Auch Material der BZGA ist nicht per se für den Unterricht zugelassen..

  • Ritter im Matheunterricht?

    Nachtrag:

    * Schilde und Wappen gestalten - da kann man alle möglichen Symmetrien einbauen - Drehsymmetrie, Achsenspiegelung, Punktspiegelung... auch Parkettierungen sind möglich.
    * Topografie: Wie viele Farben benötigt man zum Einfärben der Karte des "Heiligen Römischen Reiches deutscher Nationen um 1400" mindestens, wenn keine 2 gleichen Farben auf der Karte aneinander stoßen sollen - und die Kirchen-Staaten NICHT lila und ebenfalls verschiedenfarbig sein sollen?
    http://upload.wikimedia.org/wikipedia/comm…a0/HRR_1400.png

  • Ritter im Matheunterricht?

    Recht nett fasst diese Seite die REechenprobleme mit Maßeinheiten des Mittelalters zusammen:
    http://www.mittelalterrechner.de/cms/page/mar/html/Readme

    Wie froh wir sein können, heute mit Euro zu reisen, zeigt folgendes Zitat

    Zitat

    Wie Nürnberger Pfennige in Wiener Pfennige umgerechnet werden, sieht man bei einer Aufgabe in Widmanns Rechenbuch von 1489:
    "7 wiener gelten 9 lintzer, vnd 8 lintzer gelten 11 bassawer, vnd 12 bassawer gelten 13 vilßhofer, vnd 15 vilßhofer gelten 10 regenspurger, vnd 8 regenspurger gelten 18 neumercker, vnd 5 neumercker gelten 4 nuernberger."

    Die Abrechnung erfolgt nach Einschaltung der Linzer, Passauer, Vilshofener, Regensburger und Neumarkter Pfennige. (Anmerkung: Danach entsprechen 560 Wiener Pfennigen 1287 Nürnberger Pfennige).

    Der Kleinhandel wurde dagegen in "Münz" durchgeführt, und hier war die Grundeinheit der Pfennig (denarius), der nach Zeit und Ort gegenüber dem Gulden großen Schwankungen unterworfen war. In Nürnberg wurden für den Gulden bezahlt:
    150 Pfennig im Jahr 1441, 174 Pfennig im Jahr 1457, 220 Pfennig im Jahr 1463, 240 Pfennig im Jahr 1471 und 252 Pfennig im Jahr 1484. (siehe K. Vogel)


    http://www.der-verlorene-haufen.de/html_seiten/bi…e_gewichte.html

    Da sind wir heute schon ein Quentchen (=ein wenig) besser dran.
    A propos... ein Quint war zunächst ein viertel Lot - also etwa 3,6 Gramm heutiges Gewicht, später nur noch 1,67 Gramm.
    Man sieht, damals hatte man keine Skrupel, etwas lockerer mit den Einheiten zu hantieren ... ach so ... ein Skrupulus (Steinchen) waren übrigens 1,2 Gramm. Aber darum wurde man nicht wegen der kleinsten Kleinigkeit grantig - das Granum war das Gewicht eines Weizenkornes - etwa 0,06 Gramm. Wer Bier trinken wollte, ging damals besser nicht nach Bayern, sondern nach Hessen. Die Bayrische Maß war damals schon schlechter ein'gschenkt - 1,02 Liter gegen 1,97 Liter in Hessen... :D

    Suche nach "mittelalter maßeinheiten" und du findest Rechenspaß zuhauf
    auch mit
    "mittelalter rechenverfahren"
    z.B. das Rechnen auf Linien nach Adam Ries:
    http://de.wikipedia.org/wiki/Rechnen_auf_Linien

  • NRW: Teilhabe am Bildungspaket - Wessen Kontonummer?

    Banken wie die Volksbank bieten für derartige Zwecke ein kostenfreies "Vereins-/Klassenkonto" an. Über dieses Konto legt man gegenüber der Klassenpflegschaft und Schulleitung Rechenschaft ab. Das ist dann ein Schulkonto, auf das du die Zugriffsmöglichkeit hast.
    Es ist beim Bildungs- und Teilhabepaket nicht vorgesehen, dass der Zuschuss auf das Privatkonto der Eltern geht. Es wird nur auf ein "offizielles" Konto überwiesen.
    Wie organisierst du sonst eine Klassenfahrt? Nimmst du den Gesamtbetrag als Bargeld mit? Lässt du alles von der Sekretärin überweisen - falls eure Schule überhaupt eine hat?

  • Libre Office gleich mit Apache Open Office?

    Beide Programmpakete entstammen der selben Wurzel - haben sich jedoch unterschiedlich entwickelt. Wie hier zu lesen ist, handelt es sich beim Zusatz "Apache" um eine Namensänderung, die wohl aus markenrechtlichen Gründen notwendig geworden war.

    Zitat

    Sowohl bei LibreOffice als auch bei OpenOffice.org werden dem Anwender die aus dieser Lizenzierung entstehenden Freiheiten uneingeschränkt zugestanden. Vor der Übertragung des OpenOffice.org-Projekts an die Apache Software Foundation wurden beteiligte Entwickler, anders als bei LibreOffice, mit Bestimmungen konfrontiert, die ihre Rechte einschränken. Oracle verfolgte, wie auch schon Sun Microsystems seit Bestehen des Projekts, bei der Entwicklung von OpenOffice.org das Ziel, die urheberrechtlichen Verwertungsrechte zu erhalten. Um das zu realisieren, musste jeder Entwickler, der eine Verbesserung einbringen wollte, das Sun Microsystems Inc. Contributor Agreement unterschreiben. Die Wirkung dieser Vereinbarung war unter anderem, dass Oracle das Recht zugesprochen wurde, die Lizenz, unter der die eingebrachten Verbesserungen veröffentlicht werden, zu wählen.[158] Erst dadurch war es Oracle möglich, in OpenOffice.org eingebrachte Änderung zurück in ihr kostenpflichtiges, proprietäres Office-Paket StarOffice fließen zu lassen.

    Die Vereinbarung ging jedoch noch weiter und sprach alle urheberrechtlichen Rechte des Entwicklers auch Oracle zu – es entstand eine „gemeinsame Urheberschaft“.[159] Die Vereinbarung wurde insbesondere auch deshalb kritisiert,[160][161] da diese gemeinsame Urheberschaft erlosch, sobald eine Änderung an der eingebrachten Verbesserung vorgenommen wurde. Konkret bedeutete dies, dass eine gemeinsame Urheberschaft nur so lange bestand, wie die eingebrachte Verbesserung unverändert blieb – wurde sie verändert, verlor der ursprüngliche Entwickler seine Rechte. Die Vereinbarung war in diesem Fall mit einer Übertragung jeglicher Urheberrechte gleichbedeutend.[162] Oracle wurde mit dieser Vereinbarung auch das Recht zugesprochen, gewerbliche Schutzrechte (Patente, Gebrauchsmuster, Geschmacksmuster, Marken usw.) anzumelden und in Anspruch zu nehmen sowie das dafür notwendige Eigentum geltend zu machen.[163]

    Anders als bei OpenOffice.org brauchten Entwickler, die ihre Verbesserungen LibreOffice zur Verfügung stellen möchten, nie derartige Vereinbarungen zu unterzeichnen. Sie blieben dadurch alleinige Inhaber des Urheberrechts.[157] Seit der Übertragung des OpenOffice.org-Projekts an die Apache Software Foundation gilt das entsprechend auch bei OpenOffice.org. Dennoch seien laut der Document Foundation gerade diese rechtlichen Aspekte ausschlaggebend dafür gewesen, dass sich schnell nach Gründung des Projekts weit mehr Entwickler LibreOffice zuwandten, als es jemals zuvor bei OpenOffice.org der Fall gewesen sei.[39]


    https://de.wikipedia.org/wiki/LibreOffice

    Aus den zitierten Gründen hatte sich ein großer Teil der Entwickler abgespalten und das freie Paket unter dem Namen "LibreOffice" weiter entwickelt. Zwischenzeitlich wurde wohl ein Großteil des Programmcodes von LibreOffice überarbeitet und neu geschrieben/beschleunigt bzw. auf Python portiert.

    Ganz nett ist die Zusammenfassung der Änderungen für version 4:
    https://wiki.documentfoundation.org/ReleaseNotes/4.0/de
    ... wusste gar nicht, was LibreOffice alles kann ;)

  • Ideen für Projektwoche

    Zitat von Avril

    doch ist der Aufwand - außer bei den Trommeln - eher gering

    wenn du die Trommeln so baust, wie hier beschrieben, ist der Aufwand Sehr gering:


    http://www.autenrieths.de/ftp/bongo.txt

    Mehr Bastelanleitungen für Musikinstrumente:
    http://autenrieths.de/links/linkmusi.htm#Instrumente

  • Photoshop

    Zum Bearbeiten und Erstellen von Vektorgrafiken verwende ich LibreOffice Draw oder das Vektor-Zeichenprogramm Inkscape. Beide sind kostenlos.

  • Photoshop

    Für die "schnelle" Bildbearbeitung (Bildgröße ändern, Farbton angleichen, Ausschnitt erstellen, Bild drehen und einfache Effekte) nutze ich IrfanView bzw. unter Linux fotoxx.
    Zum Bearbeitung der Bildperspektive (stürzende Linien ausgleichen) nutze ich GIMP. Ganz gelungen finde ich auch Photoscape. Damit retuschiere ich Bereiche per CloneStamp.
    PhotoScape bietet auch eine schöne Auswahl an Karo- Noten- und Milimeterpapier. Kann mir jemand einen triftigen Grund nennen, weshalb ich Photoshop installieren sollte? Während das lädt, habe ich mit IrfanView schon fertig ;)

  • Wie viel verdient ein Textverarbeitungslehrer

    Zitat von fossi74

    dass meine Schwiegermutter - eine sehr reale Person, glaub mir - an einer [nurinBayern] Wirtschaftsschule [/nurinBayern] Textverarbeitung als Fachlehrerin unterrichtet? Sie hat dafür eine Ausbildung an der Uni Bayreuth absolviert (und nennt das deshalb auch ihr "Studium") und unterrichtet ausschließlich das Fach Textverarbeitung, das an der WS auch genau so heißt. Bezahlt wird sie IIRC, da angestellt, nach E10 (kann aber auch aus Altersgründen die 11

    Dass es Textverarbeitungslehrer an BS gibt (bzw. gab) habe ich nicht in Abrede gestellt.
    Die Frage des TE habe ich jedoch so verstanden, dass er/sie die Ausbildung dazu anstrebt - und meines Wissens an BS und anderen öffentlichen Schulen der Unterricht in Textverarbeitung und Informatik mittlerweile von "normalen Lehrern" (die mehrere Fächer studiert haben - wovon eines Informatik sein kann) in den Fachunterricht integriert wird.
    Im oben von mir angegebenen Link der Bürokaufleute wird von "der aussterbenden Rasse der Textverarbeitungslehrer" gesprochen. Dazu werden wohl die Kollegen der BS genauere Angaben machen können.

    An GHS, RS und Gymnasien werden keine TextverarbeitungsFACHlehrer benötigt. Daher gibt es dort auch kein A10 für Kollegen, die eine derartige Ausbildung anstreben. Ich sehe auch, dass es diese FACHAusbildung zum "Textverarbeitungslehrer" nur bei einem Privatinstitut und nicht als Studium an einer staatlichen Hochschule gibt. Beruflich Fuß fassen können Lehrer mit dieser eingleisigen Fachausbildung auch nur an Privatinstituten und Volkshochschulen - und dort wird nicht nach Beamtentarif bezahlt.

  • Wie viel verdient ein Textverarbeitungslehrer

    Dass Fachlehrer im öffentlichen Dienst nach A 10 besoldet werden, stelle ich nicht in Frage.
    Der Link zur Ausbildung der bayrischen Fachlehrer zeigt die selben Fächer wie Ba-Wü. Da gibt es keine dezidierten Stellen oder Ausbildungen zum "Textverarbeitungslehrer". Auch Google spuckt nur Privatinstitute oder das Lehrerforum als Hinweis aus 8)
    Ich hätte gerne einen konkreten Nachweis dafür, dass es an BBS Stellen für Textverarbeitungslehrer gibt - denn eine Aussage über die Bezahlung kann nur wahrheitsgemäß gemacht werden, wenn es derartige Stellen im öffentlichen Dienst überhaupt gibt. Hier finde ich nur die Aussage, dass es sich dabei um eine aussterbende Rasse handeln soll - früher gab's das... aber heute noch immer?

  • In Stein meißeln

    Recht stabil, relativ ungiftig (Xn-reizend) und schön glänzend ist http://de.wikipedia.org/wiki/Wasserglas
    Das dauert zwar, bis das richtig trocken ist und sieht zwischendurch ziemlich trübe aus - ergibt aber nach einiger Zeit eine glänzende, glasartige Oberfläche. Wie viel dabei vom Ytong aufgesogen wird, weiß ich nicht. Müsste man mal mit einer Probe testen.
    Oder du besorgst "Tiefgrund" im Baumarkt. Das glänzt nicht, stabilisiert jedoch die Obnerfläche und macht sie wasserabweisend.

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