Beiträge von Schmeili

  • Arbeitszeitgerechtigkeit

    Hm, das ist wirklich heftig. Klar, alle Lehrer haben viel zu tun und die Arbeit von "uns Grundschulmäusen" ist eine grundsätzlich andere - aber DAS ist alles andere als gerecht!
    Nur mal als Nachfrage: Gibt es eigentlich (von gewerkschaften, schlauen Bildungsforschern oder so) irgendwelche Arbeitszeitmodelle (die vermutlich vor sich rumkümmern), die eine ausgeglichene Arbeitsbelastung schaffen könnten?

    Ansonsten würde ich auch sagen: alle weitern schulischen Aktivitäten auf ein Minimum runterschrauben (z.B. mit der Schulleitung absprechen ob alle Konferenzen o.ä. besucht werden müssen). Notiere dir doch mal Tag für Tag, wieviele Stunden du arbeitest (und das über einen längeren Zeitraum), wenn du im nächsten Schuljahr um eine andere Stundenverteilung bittest, kannst du so vielleicht nachweisen, dass ausschließlich Korrekturfachunterricht einfach nicht machbar ist..

  • Verweigerung der Versetzung - was würdet ihr tun?

    Ich würde ganz deutlich sagen, dass du NUR an der anderen Schule anfangen würdest - da du sonst dein Kinds ja gar nicht "unterbekommst" und gar nicht arbeiten könntest.
    D.h. ihnen recht deutlich sagen, dass du bei ihnen definitiv bis mind. märz 2012 nicht anfangen wirst (von deiner privaten finanziellen Situation musst du ja gar ncihts sagen).

  • Welche Handys sind in?

    Zitat

    Original von *Line*
    Also ich finde mit 13 braucht man noch kein super Handy....


    Du bist ja auch nicht 13. ;):D (das ist doch gerade das "vergleichende" Alter--

    Kannst du nicht mal vorsichtig bei seinen Kumpels anfragen - ich habe die Erfahrung gemacht, dass es hier oftmals drauf ankommt, welche Handys grad die Kumpels haben. Hier sind das grad die HTC-Handys (weiß aber nicht, was es da so für Unterschiede gibt...)

  • Dienstunfähigkeit/ Berufsunfähigkeit

    Alle Jahre wieder.....

    Ich HASSE Versicherungen - ich komme mir dabei ungefähr so vor, wie ein Analphabet beim Lesen eines Wörterbuches.

    Ich habe mich schon kreuz und quer durch die "Suchfunktion" gelesen. Kann mir jemand sagen, wo ich erfahren kann, welche Gelder ich im Falle einer Dienstunfähigkeit vom Land (hier: Hessen) nach welcher Anzahl von Dienstjahren erhalte?
    Habe die Seite der GEW und der Bezügestelle durchsucht - aber bin nicht wirklich fündig geworden...

  • kerze verzieren mit erstklässlern?

    Ich habe letztes Jahr mit meinen erstklässlern zu Ostern Kerzen mit Wachsplatten verziert - das hat ganz toll funktioniert! Ich hatte Schablonen vorbereitet, diese konnten sie dann mit Schaschlikspießen umfahren - mit Plätzchenausstechern gehts bestimmt auch gut - man muss halt schön kleine Formen haben!

  • Zurückstellung eines Schülers/pos. Gründe

    Ich würde ganz klar benennen, dass du Verhaltensveränderungen bemerkt hast, jetzt, wo der Stoff eben anspruchsvoller wird (nebenbei: bei uns rechnen die 2er grad im Zahlenraum bis 100), eventuell auch das Kind vorher noch befragen, wie wohl es sich fühlt und wie es mit dem Lernstoff klar kommt (auf kindgerechte Art natürlich...)
    Ich würde betonen, wie wichtig die Grundlagen sind und dass das Kind besser lernen wird, je "sattelfester" die Grundlagen sind.
    Sieht denn die Mutter die Probleme in Mathe?

  • Englisch-Arbeiten 3./4. Schj.

    Das "Problem" haben wir auch bei uns. Aber egal ob Lehrwerkseigene Tests oder selbst erstellte: Wenn wir nur das abfragen, was wir laut Lehrplan abfragen dürfen, hätten 90% eine 1 oder 2.
    Ich handhabe es so, dass ich aktuell die Lehrwerkstests schreiben lasse aber bei jeder Arbeit betone, dass sie so gestellt ist, dass ich sehen will, was sie schon können und das quasi nur ein Test ist, ob wir nochmal etwas nacharbeiten müssen. Außerdem erkläre ich immer und immer wieder, dass diese Tests nur einen ganz kleinen Teil der Englischnote ausmachen...

  • Paralyse durch multiple Schwangerschaften und weibliche Mehrheit

    Schritte zur Lösung von Problemen

    1.Was ist das Problem?
    2. Welche Lösungen gibt es?
    3. Frage dich bei jeder Lösung
    --> Ist sie ungefährlich?
    --> Wie fühlen sich die anderen?
    --> Ist sie fair?
    --> Wird sie funktionieren?
    4. Entscheide dich für eine Lösung und probiere sie aus.

    (sorry, ich hab grad meine morgige Faustlos-Stunde geplant - und ganz ehrlich, so richtig verstehe ich dein Problem auch nicht?!)

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