Beiträge von Schmeili

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    Original von alias
    Elterngespräch geführt und dabei auf die Unterstützungsmöglichkeiten durch die Jugendhilfe hingewiesen sowie die Anschriften und Telefonnummern der Psychologischen Beratungsstellen und Erziehungsberatungsstellen der Kirchen - sowie des Jugendamtes überreicht.

    So wie ich den Ausgangspost verstanden habe geht darum, dass der Vater einfach nicht ERREICHT wird, keine Unterschriften erfolgen, telefonisch nicht erreichbar.
    Ich würde den Vater zunächst postalisch zu einem Termin einladen und dann weitersehen.

    Hallo liebes Forum!

    Habt ihr noch Ideen, wie die SuS selbstständig in Lernspielen die Wort-Bild-Zuordnung spielerisch (in Kleingruppen) üben können? Ich habe das Gefühl, ich mache immer dasselbe:

    * Memory Wort - Bild
    * (Kreis) Domino Wort-Bild
    * Brettspiel (mit Wörtern und Bildern, wenn man drauf kommt und es benennt, darf man auf das nächste entsprechende Feld)
    * Kreuzworträtsel

    Wäre schön, wenn ihr noch mehr Ideen hättet!

    Ich nutze die Bibel in der 3. und 4. Klasse. Aber die Neukirchener scheint schon so "der Klassiker" zu sein, zumal ich Kees de Kort schon öfter in "religiösen Zusammenhängen" gehört habe..

    Zitat

    Original von isi83
    Ich habe auch noch kein Angebot und hoffe jetzt auf die Bezirksstellen.
    Von wegen Lehrermangel ?( X(


    Von Lehrermangel in der Primarstufe war noch NIE die Rede... Mathe, Deutsch und Sachunterricht sind jetzt auch nicht unbedingt DIE Maneglfächer...

    So, habe mal wieder ein echt nettea Buch entdeckt: Dear Zoo, es geht dabei um ein Kind, dass an den Zoo schreibt und um ein Haustier bittet. Der Zoo schickt nacheinander viele Tiere - Elefant, Giraffe etc. Alle in Käfigen/Kisten etc., so das man erst nach dem Aufklappeffekt wirklich sieht, um welches Tier es sich handelt. Das Buch ist toll aufgemacht und das Beste: Gar nicht mal teuer! Habe es Samstag als BigBook (40x40cm!!) für nur 14,50 € gekauft!
    http://www.amazon.de/Dear-Zoo-Big-Book-Books/dp/0333903714/ref=pd_cp_eb_1?pf_rd_p=213564091&pf_rd_s=center-41&pf_rd_t=201&pf_rd_i=141694737X&pf_rd_m=A3JWKAKR8XB7XF&pf_rd_r=0E6QQVGXXBE4JYD3ZWHB&tag=lf-21 [Anzeige]

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    Original von Dalyna
    Uahhh... ich sollte mal wieder ernsthafte Dinge tun :D

    Du sagst es! Ich bin grad an der Reihenplanung für den Unterrichtsbesuch meiner Schulleitung für die Verbeamtung auf Lebenszeit und fühle mich in Ref-Zeiten zurückversetzt: Alles, aber auch wirklich alles was ablenkt ist willkommen..
    Wie heißt es doch so schön: TratschendeMütterMafia - ich finde wir machen eine T-L-M auf :o)

    Naja, wenn die Leistungen "Mindestens ausreichend" sein müssten, dann trifft das ja nicht zu. Du sagst, dass auch eine künftige erfolgreiche Mitarbeit im kommenden Schuljahr nicht zu erwarten ist (wenn dieser Fall gegeben wäre, dann könnte ja die Konferenz eine Ausnahme machen).
    Dann denke ich, sollte dieses Kind auch nicht versetzt werden (genauso wie du). Wenn der Ao-SF ohnehin schon läuft, werdet ihr bis zur Versetzung sicherlich auch Näheres wissen, oder?

    Ich spreche jetzt mal für Hessen:
    Bei uns bleibt ein Kind offiziell mit 3 Fünfen ODER 2 Sechsern sitzen. Englisch ist für die Versetzung bei uns nicht relevant.
    Vorher (d.h.bei "besseren" Noten) ist nur eine freiwillige Zurücknahme möglich (auch wenn ichs unsinnig finde, da ein Kind mit ner 5 in Deutsch und mathe nicht in der nächsten Klassenstufe erfolgreich mitarbeiten kann).

    Bestimmt gibt es für NRW auch ganz feste Richtlinien?!

    Zitat

    Original von Hawkeye
    tipps:

    - die freundin / den freund jetzt heiraten

    :rotfl: :rotfl: :rofl: :rofl: :rofl:Bevor sich selbiger/selbige doch noch aus dem Staub macht, weil er/sie merkt, dass so ein Nervenbündel doch nicht so das wahre ist? Oder weil man sich doch schönere Tätigkeiten als "Hilfsbastler" ("Kannst du mir mal beim Shcneiden der Memorys helfen") vorstellen kann? 8)

    Also im Englischunterricht arbeiten (meist aus Zeitgründen) die Kinder (bei mir) meist mit ihren Nachbarn zusammen - geht einfach, ist schnell, kein umsetzen notwendig und bei mir dann auch immer Junge/Mädchen. Aber ansonsten hast du auch alle anderen Möglichkeiten (z.B. durch Memorys, Tiere finden lassen, bestimmen, frei wählen etc.).
    Gleich wie du es machst: einen entscheidenden Einfluss auf den Lernerfolg wird es sicherlich nicht haben.

    Kleiner Tipp zur Schokolade: Lasst die Schokoladenmasse schön runterkühlen, es reicht, wenn sie grad noch etwas wärmer als Körpertemperatur ist - dann ist sie zum einen am besten zu verarbeiten und außerdem trocknet sie dann schneller und bildet keinen grauen Schlieren dabei.

    Zitat

    Original von Bibo
    Auch wenn es nicht ganz zum Thema gehört: Ich lese jetzt schon wieder von Schülerzahlen für die ich wirklich morden würde. Wie macht ihr das? Schickt ihr alle Kinder nach Bayern? Werde morgen mal in meiner Klasse nachfragen, wer ursprünglich aus einem anderen Bundesland kommt. Danach stelle ich die Ausweisungsanträge. :D

    OT: Meine kommende 1. Klasse wird 17 Schüler haben - die anderen konnten kein Deutsch. Da hab ich die einfach nach Bayern geschickt - da fällt das ja eh nicht auf :D*duck und wegrenn*

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