Beiträge von 19Benjamin80

Zitat von golum

Hallo,

als staatlich geprüfter Betriebswirt kann die Chance bestehen, als Lehrer für Fachpraxis eingestellt zu werden. Ist aber mies bezahlt und es gibt nicht sooo viele Stellen.

Andere Wege:

1. allg. ABI nachmachen -> Lehramt BBS studieren. Problem: Geld.

2. auf einer FH einen Bachelor (in einem Nicht-Mangelfach) machen und dann auf eine UNI ins Lehramt wechseln (das hatte ein Kollege zu Diplomzeiten gemacht) -> informieren was da geht, wie viel anerkannt werden würde, ob es sich ggü. der Variante 1 wirklich lohnt. Problem: Geld, kompliziert.

3. Auf einer FH ein Mangelfach studieren und hoffen, dass dann später ein Quereinstieg als Fachlehrer (ein theoretisches Fach) möglich sein wird. Schlechter bezahlt als der Standard-Lehrer an der BBS, besser bezahlt als der Fachpraxislehrer. Problem: Vorher klären in welchem Bundesland unter welchen Bedingungen das geht. Z.B: in RLP müsstest du drei Jahre in dem Beruf arbeiten, bevor du den Quereinstieg machst:
http://mbwwk.rlp.de/bildung/sc…/seiten-und-quereinstieg/
Da ist die mangelnde Mobilität möglicherweise ein Problem.

Zusammengefasst: Variante 1 ist die direkte und unkomplizierteste, wenn du mit dem Geldmangel leben kannst.
Zu der Fächerfrage: Zweitfach neben BWL sinnvoll wählen! Das erhöht die Chancen.

Alles anzeigen

Hallo!

Super vielen Dank, das hilft doch schin einmal weiter!

Gruß

Ben

Guten Morgen hier in den Bereich.

Ich interessiere mich für einen Einstieg in den Lehramtsbereich, und habe Fragen über den Weg hin zum Lehramt an berufsbildenden Schulen.

Meine Vita:
NRW (Raum Minden-Lübbecke, Bielefeld),
34 Jahre, verheiratet, 2 Kinder,
flexibel (Einsatzort): nicht wirklich

Schule
1990 - 1996: Realschulabschluss: Fachoberschulreife
1996 - 1998: Höhere Handelsschule: Fachhochschulreife
2005 - 2008: Wirtschaftsfachschule, staatlich geprüfter Betriebswirt (IHK) - Fachschulexamen, Hochschulzugangsberechtigung

Beruf
2001: Ausbildung Kaufmann im Einzelhandel

2001 - jetzt: verschiedene Vertriebsbereiche eines mittelständischen Einzelhandelsunternehmens in Deutschland (Angestellter, Filialleiter, Gebietsverkaufsleiter, Leiter E-Commerce), zuletzt seit 2007 in leitenden Positionen.

Aktuell
...befinde ich mich in einer Phase beruflicher Neuorientierung. Das die Erkenntnis zu einer völlig neuen beruflichen Ausrichtung nach über 10 Berufsjahren erst
jetzt reift, hat mich selber überrascht. Der grundlegende Gedanke festigt sich mit meinem Wunsch Kompetenz- und Wissensvermittlung als meinen beruflichen Kern entwickeln zu wollen.

FRAGE:
Welcher Weg führt mich als Lehrkraft in die Berufsschule? Über den Seiteneinstieg habe ich mich (u.a. Schulministerium NRW - LOIS) bereits informiert und registriert. Wie könnte ein Direkteinstieg aussehen? Was muss ich dafür bestenfalls studieren? Ferner habe ich spezifische Fragen zum Thema Berufsaussicht. Nach meiner Recherche werden gerade im kaufmännisch/wirtschaftlichen Bereich nicht wirklich viele Berufsschullehrkräfte eingestellt. Die Musik spielt sich hier wohl eher in technischen Bereichen ab. Sehe ich das falsch oder Ihr anders?!

Gruß
Ben

Zitat von Hamilkar

In Deinem Eingangspost schreibst Du, dass Du da arbeiten möchtest, wo 'die eigene Freude nicht zu kurz' komme.

Ich selbst lehne es ab, meine Arbeit als etwas zu bezeichnen, das mir 'Freude' bereitet. Es ist auch nicht spannend, es ist auch nicht traumhaft, es ist auch nicht das Paradis.
Klar, es ist interessant, vielseitig und auch ganz nett, jeden Tag so mit den Kindern und Jugendlichen, und meine Stimmung nach einer zu kurzen Nacht hellt sich dann doch auf, wenn ich die Schule betrete. Es ist alles schon ganz ok, ich würde diesen Beruf durchaus auch weiterempfehlen. Aber es ist nicht sozusagen die Komplettierung des Glücks, das Sahnehäubchen des Lebens, die wahre, bilderbuchartige Freude, die man da tagtäglich erfährt.

Ich habe den Eindruck, dass Du Dir das in zu schönen Farben ausmalst, dass für Dich das Gras auf der anderen Seite immer grüner ist als auf der eigenen.
Ich persönlich würde Deine Gedanken auf keinen Fall realisieren. In diesem Alter noch Student? Und dann Refi? Mir Kritik anhören müssen, die aus irgendwelchen Ecken hervorgekramt wurde und zu der ich mich "reflektiert verhalten" muss?
Und die finanzielle Seite Deines Vorhabens?

Naja, Du musst es selbst wissen. Ich möchte Dich hier nicht bewerten, und zu Deiner aktuellen Arbeit schreibst Du nicht so viel. Klar, wenn sie Dich so dermaßen ankotzt kann ich das natürlich schon verstehen, da hätte ich auch keinen Bock drauf.

Könntest Du noch kurz erklären, was 'das böse Ührchen' ist? Ich verstehe das im Kontext Deines Textes, aber nicht an sich. Ist das synonym für 'Nachteil', 'Pferdefuß', ...? In Norddeutschland sagt man das nicht.

ich wünsche Dir alles Gute; teil doch mit, wie Deine Entscheidung gefallen ist.

Hamilkar

Alles anzeigen

Hallo Hamilkar,


vielen Dank für die Hinweise. Ich glaube das Problem besteht schon allein darin, alsbald man Wörter emotionalen Ausdrucks wie "Freude" nutzt, gleich vor der grünen Brille gewarnt wird. Ebenso belustigen sich User dieses Forums über eine allzu naive, "wirtschaftlich geprägte" Ausdrucksform in diesem Thread.

An dieser Stelle ganz deutlich: Ich könnte im Forumtitel auch schreiben "Ich will Lehrer werden mit 35" sachlich - nüchtern - Ende. Ich sehe weder nur die schönen Farben noch leide ich an Realitätsverlust was die Finanzierung über 6 Jahre Studium + Ref. angeht.

Meine aktuelle Tätigkeit ist für diesen Thread nebensächlich wenn man für sich persönlich erfährt, dass man möglicherweise viele Jahre nicht dem beruflich nachgegangen ist, was man eigentlich hätte tun sollen - etwas sinnvolles, das im Zweifel sogar Freude bereiten kann. Das das nicht so kommen muss ist wohl klar!

Hierfür habe ich dankend die Hinweise eines möglichen Praktikum angenommen. Das werde ich in jedem Falle vorher absolvieren. Gleichwohl ist das Eignungspraktikum sowieso Zugangsvoraussetzung an den Uni`s in NRW.

Mit dem "bösen Ührchen" ist in der Tat der Nachteil meines bereits erreichten Lebensalters gemeint.

Jetzt noch einmal aktualisiert und zusammengefasst für diesen Thread: Ich bin mir jetzt sicher das 35 nicht "alt" ist und - so what - finanziell habe ich nicht umsonst eine Lebensgemeinschaft in der der Eine den Anderen auffängt - das passt schon. Zudem werde ich vorab ein Praktikum absolvieren.

Für mich nur noch die Frage: Primarstufe Für und Wider?!

Vorab vielen Dank für Eure Posts!

Zitat von Raket-O-Katz

LOL - genau das dachte ich auch beim Lesen!

...ich bin geschädigt.....

Finde es aber wichtig solch wertvolle HInweise von Nutzern wie "Pausenbrot" und "Raket-O-Katz" zu bekommen . Das macht die Sache rund.....

Jetzt mal Spass beiseite: Wieso Grundschullehramt? Kinder sind aus meiner Erfahrung grund ehrlich und geben einem sehr sehr viel - wenn man es zulässt. Sich dann mit "Problemen" zu beschäftigen und die Lösungen dafür so zu bearbeiten das Kinder sie verstehen können.....das kann ich mir gut vorstellen.

Zitat von coco77

vielleicht haut es dann auch noch mit einer Verbeamtung hin (kinderbetreuungszeiten?) sonst gas geben.

Ja ich habe 2 Jahre Elternzeit mit meinem jetzt Ältesten genießen dürfen.

Zitat von Moebius

Mit dem Studiengang "Bildungswissenschaftler" wird man vermutlich kein Lehrer werden, ich nehme mal an, dass das eine Variante des früheren "Diplompädagogen" ist. Für Lehramt benötigst du ein fachbezogenes Lehramtsstudium.

Der Bachelor Bildungswissenschaften - Lehramt an Grundschulen richtet sich an Studierende mit dem Qualifikationsziel Lehramt an Grundschulen. Die Fakultät für Erziehungswissenschaft gestaltet in den lehramtsbezogenen Studiengängen die Bildungswissenschaften. Die Bachelor-Studiengangsvarianten Bildungswissenschaften in ihren verschiedenen Spezifikationen bilden den ersten Teil der akademischen Ausbildung, der in einem konsekutiven Bachelor-/Masterstudienprogramm auf den Master of Education vorbereitet.

Zitat von Sternenlicht

War auch an dieser Uni und kenne den Markt in Bi. Grundschullehramt ist recht gesättigt. Zumindest im Moment. Falls du studierst, empfehle ich dir, mehr als nur ein weiteres Fach neben Mathe und Deutsch und alles an weiteren Fortbildungen mitzunehmen. Nimm bitte keinen Sachunterricht. Das hat fast jeder und wird so gut wie nie gesucht. Gut wäre z.B. Sport und Kunst/Musik oder ev. Religion oder Englisch. Dazu dann noch die Rettungsfähigkeit für Schwimmen, Medienkompetenzzertifikat und evt. Singen macht Sinn! Kann man in Bi alles machen.
Männer sind an Grundschulen ja eigentlich recht beliebt, wenn sie denn auch fit sind!

Achso und wenn du Sonderpädagogik machst, denke ich, findest du bestimmt was. Die werden ja zur Zeit an allen Ecken gesucht.

Sternenlicht: ok. Danke dafür. "Was heißt denn .."wenn sie denn fit sind!" Meinst du mit Ende 30 Anfang 40 sehen die Chancen wohl eher noch mauer aus?!

Einen wunderschönen verregneten Freitag Morgen hier in das Forum.
Ich habe mich gerade neu hier im Forum angemeldet und bin - wie auch sonst - über die große bunte Suchmaschine hierher gelangt. Zu meinem Anliegen.

Ich interessiere mich für den Lehrerberuf, und habe über den Hochschulkompass in Erfahrung bringen können, dass man in Bielefeld u.a. auch "Bildungswissenschaften" studieren kann.

Kurz zu meiner Person: Ich bin 34 Jahre, ausgebildeter Kaufmann im
Einzelhandel und seit rd. 12 Jahren in verschiedensten Vertriebspositionen eines
mittelständischen Einzelhandelsunternehmen tätig. In den vergangenen 7 Jahren
habe ich als leitender Angestellter Erfahrungen sammeln dürfen - zuletzt 4 1/2
Jahre als Leiter E-Commerce. Jetzt habe ich die Nase voll, und mich beschäftigt der Gedanke die berufliche Expertise dort zu erreichen, wo die eigene Freude nicht zu kurz kommt.

Aktuell befinde ich mich also in einer Phase beruflicher Neuorientierung - familiäre (verheiratet und 2 Kinder) sowie persönliche Gründe bestärken meinen Wunsch. Das die Erkenntnis zu einer völlig neuen beruflichen Ausrichtung nach über 10 Berufsjahren erst
jetzt reift, hat mich selber überrascht. Der grundlegende Gedanke festigt sich
jedoch immer mehr mit meinem Bestreben, Kompetenz- und Wissensvermittlung als meinen
beruflichen Kern entwickeln zu wollen. Zudem kann ich mir sehr gut vorstellen in
der Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern und Jugendlichen mitzuwirken.

Ferner habe ich spezifische Fragen zum Thema Berufsaussicht. Über das Schulministerium NRW
habe ich mich mit der aktuellen Studie zur Entwicklung am Lehrerarbeitsmarkt
beschäftigt. Mein eigentlicher Wusch wäre die Ausführung des Lehramts an einer
Grundschule. Hingegen entsteht ein stärker ausgeprägter Bedarf an Lehrkräften in
der Sek I. Was meint Ihr?

Last but not least - "das böse Ührchen". Eine kombinierte Ausbildung - Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik- bedeutet: 3 Jahre Bachelor, 2 Jahre Master +
1 Jahr Zusatzausbildung. Mir erschließt sich jetzt die Vorstellung
- auf Grund meines Alters von 34 Jahren - das meine biologische Uhr nach dem
Referendariat dann schon weit fortgeschritten ist. Wie ist Eure Einschätzung?

In diesem Sinne, schon einmal Dankeschön!
GrußBen