Beiträge von Karl-Dieter

Zitat von Firelilly

Wenn man eben in ein Ministerium für Schule und Weiterbildung möchte, muss man eben für Inklusion brennen, für Ganztagesschule, für die Abschaffung des Gymnasiums, für die freizügige Vergabe von guten Noten für alle, damit die Quote an Abiturienten endlich steigt, für die Geringerbesoldung von Gymnasiallehren und viele andere Dinge.

Das ist absoluter Bullshit. Erst einmal werden diese Dinge auch nicht von den Ministerien vertreten, zweitens hast du offensichtlich keine Ahnung zwischen der politischen Ebene im Ministerium und der Ebene der Ministerialbeamten. Die sitzen da nämlich teilweise seit Jahrzehnten drin, unabhängig davon, wer da gerade befiehlt. Ab der Ebene Abteilungsleiter evtl. einen dadrunter sind die politisch besetzten Posten.

Ja, das ist richtig. Und was hat das damit zu tun?

Das ist doch das, was ich bereits im anderen Thread gesagt habe.

Für die Organisationen sind unausgebildete Teenager eine Belastung. In Entwicklungs- und Schwellenländern haben die genug Leute, die unqualifiziert und unausgebildet sind. Von daher sind diese meisten "Volunteer"-Stellen einfach ganz klassischer Abenteuerurlaub, der aber irgendwie anders verkauft wird. Mit dem Geld, was bezahlt wird, können die Organisationen vor Ort mehr anfangen (oder der Chef baut sich ne dicke Villa, was auch nicht selten vorkommt).

Aber da sind wir bei der Sinnhaftigkeit von Entwicklungshilfe generell.

Meiner Erfahrung nach vertritt ein Großteil der AfD-Wähler tatsächlich diese Positionen, unabhängig davon, ob sie das Programm gelesen haben. Es gibt nun mal Leute, das sind nicht wenige, die vertreten diese Positionen. Die AfD als Partei artikuliert das nur im politischen System der BRD.

Zitat von Mikael

Die warten im Ministerium sicherlich nicht auf "pädagogische Rebellen"

Hat der Threadersteller irgendwo erwähnt oder angedeutet, dass er ein pädagogischer Rebell ist? Wie kommst du oder Firelilly überhaupt darauf? Es ging hier auch nicht um die Kleiderordnung, sondern es ging einzig und alleine um die Frage was für Aufgaben bei diesem AC möglich sind.

Zitat von Firelilly

Ich gehe davon aus, dass denen vor allem wichtig sein wird, dass Du genau nach deren Vorstellungen arbeitest und deren politischen Willen auf ganzer Linie vertrittst.
Du solltest also den Eindruck erwecken leicht formbar zu sein, bereits jetzt schon ein begeisterter Anhänger von Inklusion sein, denn "Bildung ist für alle da", Du solltest in den Gemeinschaftsschule den heiligen Gral sehen und das Gymnasium und jegliche Sortierung in unterschiedlich leistungsfähige Kinder insgeheim abschaffen wollen.

Intelligenztests halte ich auch für unwahrscheinlich, die werden sie höchtens machen, wenn sie Angst haben, dass jemand zu intelligent ist für ihre Zwecke. Auch da hilft im Zweifel doof stellen um die Chancen zu erhöhen.
Mein erster Vorschlag wäre eine Umbenennung Deines Usernamens hier im Forum von RebelHeart85 in ObedientHeart85. Das bereitet Dich vielleicht schon etwas mental auf die Arbeit im Ministerium für Schule und Weiterbildung vor.

Wie wäre es mit hilfreichen Beiträgen? Was du da erzählst, ist gequirlte Fäzes.

Zitat von Meike.

Mitglied in der GEW? Rechtsstelle anrufen

Oder falls in einer anderen Gewerkschaft/Verband: Dessen Rechtsstelle. Es gibt nicht immer nur die GEW.

Zitat von Flipper79

Wenn bei uns Mütter aus der Elternzeit wieder kommen,

Väter nicht?

Zitat von NRW-Lehrerin

recht auf freien tag gibt es nicht

Nicht ganz richtig. Zumindest für NRW:

§17 ADO

Bei der Stundenplangestaltung sollen unterrichtsfreie Tage ermöglichtwerden, sofern dies aus schulformspezifischen, schulorganisatorischenund pädagogischen Gründen vertretbar ist

"Soll" klingt zwar relativ schwach formuliert, aus Juristensprache übersetzt heißt das aber eher "Sofern irgendwie möglich, muss es ermöglicht werden".

Grundsätzlich scheint das ja wohl zu gehen, da es hier eine Dienstvereinbarung gibt. Sonst wäre das da auch nicht reingeschrieben worden.

Zitat von Primarlehrer

Ich halte zwar auch nichts von Tattoos, aber den Zusammenhang zwischen Tattoo und Rechtsextremismus darfst du mir gerne erklären.

Ich dachte, dass das klar gewesen sein sollte. Mir geht es nicht um die Rose am Fussknöchel, sondern um Symbolik, die entweder eindeutig oder mit etwas Hintergrundwissen der rechten Szene zuzuordnen sind.

Das bedeutet auch nicht, dass das unbedingt zwangsläufig Rechtsextreme sind, aber Rechtsextremismus hat die Jugendkultur in Ostdeutschland durchdrungen.

Zitat von Firelilly

Was mich, trotz guter Noten, enorm angekotzt hat war, dass man zu einem Hungerlohn knechten musste, während andere Diplom-Absolventen schon mit ordentlichen Gehältern einstiegen.

Tja, wärst du mal in die freie Wirtschaft gegangen. Oder hätte es mit deinem Studium keine "ordentliche Gehälter" mit Firmenwagen und eigener Sekretärin gegeben? Hätte es da überhaupt einen Job gegeben?

Teilnahme am Ländertauschverfahren ist möglich, aber eher extrem unrealistische Chance auf Erfolg, zumal deine Fächer in Hessen ja anscheinend nicht so gefragt sind.

Sprüche wie "Die suchen nur Nachwuchs als Kanonenfutter" oder "Man wird da zum Töten ausgebildet" haben sicherlich nicht als Hintergrund die Kritik am Wandel zu einer Einsatzarmee, sondern hier wird pauschal das Prinzip Armee abgelehnt.

Zitat von Claudius

Wie ich bereits erwähnte, musste ich zum Beispiel eine Exkursion mit meinem 10er Lateinkurs nach Köln absagen, weil einige Schülerinnen ohne Migrationshintergrund und auch einige Eltern erhebliche Bedenken hatten, dass es zu Pöbeleien, Belästigungen etc. kommt.

Wegen irrationaler erheblicher Bedenken der Eltern sagst du das ab?

Zitat von cubanita1

Nazis, Bekloppte, Verbohrte und Intolerante gibt es in jedem Bundesland. Tut doch nicht so!

Man muss sich in Ostdeutschland auf dem Land nur mal ne Stunde bei McDonalds reinsetzen, logisch begrüßt man sich da nicht mit dem Hitlergruß, aber Rechtsextremismus ist dort greifbar. Nicht immer offensichtlich, aber sei es nur in Form von T-Shirts, Aufklebern auf dem Auto, Tattoos usw.

Bekannter von mir hat zum 1.11.2015 noch angefangen, allerdings hat er wirklich mit der Lupe danach gesucht.

Du solltest in deine berufliche Planung auch die Sek.II-Stellen an Gesamtschulen mit einplanen, sonst kannst du, je nach Fächerkombination, Ewigkeiten auf eine feste Stelle warten.

In NRW besteht auch die Möglichkeit der sog. "Pädagogischen Einführung", das ist auch ein Dauerbeschäftigungsverhältnis aber ohne Verbeamtung. Ggf einfach mal schlau machen, das ist gerade für viele FH-Absolventen interessant.

Das kann durchaus sein.

Zitat von zreamo

Und die meisten LAA hätten sich zumindest zu meiner Zeit nicht getraut, gegen solche Formulierungen Widerspruch einzulegen. Die LAA lernen während des Refs seltsamerweise häufig nur ihre Pflichten kennen, aber über ihre Rechte wird ihnen wenig erzählt.

Von einem Akademiker kann man allerdings auch erwarten, dass er sich selbst mal in die Thematik einarbeitet. Da gibt es nämlich zig Heftchen usw der Verbände zu.

Zitat von Jule13

Warum wird das immer so (bewusst?) missverstanden?Die Regelung besagt, dass ich keine Hausaufgabe einsammeln und eine Note drunterschreiben darf. Denn die Hausaufgabe könnte ja auch die große Schwester erledigt haben, was ja nicht nachprüfbar ist.
Wenn aber ein Schüler keine Hausaufgaben macht, ist das in einem Bereich der SoMi eine nichterbrachte Leistung. Das kann ich sehr wohl in die SoMi-Note einfließen lassen.

Aber wir reden hier von der Sek. II.

Weil auch in der Sek. I das von dir geschilderte Verhalten nicht erlaubt ist. Das wird schon richtig verstanden, du missverstehst es.