Beiträge von Milk&Sugar

Hi,

geht es bei der neuen Stelle ebenfalls um eine Stelle im Schulbereich?
Bei meinen bisherigen Bewerbungen an Privatschulen - sicher nicht vergleichbar mit einem Seiteneinstieg aber andere Infos hab ich nicht - hab ich ziemliche Standardbewerbungen geschickt.
Ich hatte das Gefühl, dass es weniger um die Bewerbung und die Kreativität ankommt als auf die Fächer, die man anbieten kann. Welche Fächer hast du denn im Angebot? Die Chancen mit Mangelfächern sind deutlich besser als wenn man der 27. mit der gleichen Fächerkombi und ohne deutschen Abschluss ist.
Kann es sein, dass es bisher immer an der Anerkennung deines Abschlusses gelegen hat? Welchen Abschluss hast du denn genau?

Zu deinen Fragen:
Der Satz bzgl. Frauen steht bei staatlichen Stellen eigentlich immer dabei, darüber solltest du dir nicht zu viele Gedanken machen.
Fotos sind teilweise deshalb unerwünscht, da man befürchtet, dass durch das Foto die Entscheider beeinflusst werden (z.b. Hübsche werden bevorzugt, Leute mit ausländischem Aussehen benachteiligt ... ).
Ich habe auch nicht alle Tätigkeiten angegeben aber wenn du Lücken von mehreren Jahren in deinem Lebenslauf aufweist, kommt das nie gut. Dann lieber die Tätigkeiten angeben. Manchmal kann dies auch gerade für Privatschulen interessant sein. In meinem einen Bewerbungsgespräch haben wir z.B. 15 min über meine ehrenamtliche Tätigkeit gesprochen und in einem anderen ging es viel um meine Auslandsaufenthalte.

Zitat von Ruhe

Wenn du doch mit 5 und 6 durchkommen könntest, warum musst du dann die Prüfung wiederholen (das macht man doch eben bei den Noten)? Oder hat sich was seit meiner Examenszeit (habe in den 1990er Jahren studiert) geändert?

Das hab ich mich auch gefragt.
@TE schreibst du noch oder hast du das Examen schon wiederholt?

Wie sicher ist denn die Stelle an der FOS/BOS wirklich? Ich kenne einige denen wurde alles mögliche bei Privaten versprochen und dann kam nach einem Jahr doch nichts dabei raus. Mag sein, dass es bei dir anders ist, aber da solltest du lieber noch mal genau nachfragen.

Den Antrag kannst du auf jeden Fall stellen, kann man glaub ich bis Juni (?) zurückziehen. Dann hast du noch Bedenkzeit und kannst schauen wie die letzten Prüfungen laufen um dich Notentechnisch einzuordnen.

Grundsätzlich musst du mit deiner Entscheidung die Planstelle abzulehnen oder anzunehmen zufrieden sein. Da hilft es auch nichts, wenn alle im Internet schreien "wie kannst du nur" wenn du dabei total unglücklich werden würdest.

Wenn du später in den Osten willst, warum studierst du dann nicht gleich dort?
Es ist immer einfacher in dem Bundesland etwas zu bekommen, indem man auch studiert hat. Es gibt einfach weniger Diskussion bei der Anerkennung.

Sonst stimme ich Waldemar zu, überlege dir erst mal, welche Fächer du toll findest, schaue dann an welcher Schulform es diese gibt und überlege dir dann, welche Schulform du nimmst.

Hilfreiche wäre es auch, wenn du vor deiner Entscheidung an den verschiedenen Schulformen ein Praktikum machen könntest, dann bekommst du einen Einblick in die Unterschiede der Schularten.

Muss PaelzerBub zustimmen.
Im Studium ist PoWi entspannter, es gibt nicht, wie in Mathe, Übungsaufgaben die abgegeben werden müssen, es gibt weniger fiese Klausuren ... dafür müssen aber die Seminare gut vorbereitet werden, die Fachtexte vor- und nachbereitet werden, Hausarbeiten geschrieben werden ... .

Lass es auf dich zukommen und achte darauf, dass du die ganzen Hausarbeiten nicht alle auf einmal schreiben musst

Was mir immer hilft ist Sport mit anderen zu machen.
Da kann sich mein Schweinehund schlechter durchsetzen als wenn ich alleine Sport treibe. Andere enttäuscht man halt seltener.

Was ich toll finde ist, dass am Ende alles kostenlos ist.
@TE wo genau ist das, da möchte ich auch gerne hin

Bei referendar.de steht genau der gleiche Text.
Da ist wohl jemandem in den Osterferien ziemlich langweilig.

Wofür benötigst du denn die Info?
Die meisten "typischen" Fehler passieren bei mir meistens im Rechnungswesen und das Thema hast du ja ausgeschlossen.

Hab noch die ganze Woche Ferien :).

Hast du heute auch den Sonnenschein genossen?

Ich verstehe noch nicht so genau, wie der TE die Karten aufbauen will.
Soll es eine Grafik sein, die mit Pfeilen und ähnlichem die Bündnisse darstellt, eine Landkarte auf dem der Frontverlauf abgebildet ist, eine animierte Grafik ... ?
All das kenne ich in verschiedenen Formen schon und aus dem Grund verstehe ich die Frage nicht 100%.

Gibt es solche Karten nicht längst?

Bei mir sind Schule und Privat auch getrennt. Hab keine Lust auch in der Freizeit den Schulschlüssel rumzuschleppen.

Mich sprechen auch immer mal wieder Schüler (vor allem 8./9. Klasse) darauf an, dass sie es unfair finden, wenn ich sie duze, während sie mich siezen müssen.
Meine Antwort ist dann immer: "Kein Problem Herr/Frau Soundso, dann sieze ich sie ab jetzt einfach auch."
Meist reicht es, wenn ich das eine Stunde durchziehe und dann haben sie das Thema wieder vergessen oder werden eben weiter gesiezt.

Was ich aber immer wieder interessant finde, die Reaktion der Schüler, wenn sie den Vornamen eines Lehrers herausgefunden haben ... Uh .. die heißt ja nicht nur Müller sondern auch noch Anja.

Bzgl. Schnee gab es letztes Jahr im Landkreis die Regelung für alle Schulen: Wer mehr als 30 min auf den Bus warten muss, kann wieder heimgehen. (Sehr ländliche Gegend, teilweise kleine Dörfer ... ). Finde den Erlass leider gerade nicht mehr.

Zitat von Mashkin

Nur mal so 'ne Frage von jemandem, der eine eher konservative Lehrerausbildung (nicht in Deutschland) durchlaufen hat: Wie sieht es in Deutschland eigentlich mit dem guten alten "Du gehst jetzt erst einmal vor die Tür", bzw. "Du meldest dich bitte beim Direktor" aus? Gibt es das noch?

Beim Direktor melden geht, allerdings gibt es das Problem, dass unser Direktor relativ viele Termine hat und nicht immer gleich ansprechbar ist. Deshalb lautet die Aussage eher: Wir machen einen Termin mit dem Direktor aus.
Vor die Tür gehen ist kritisch, da wir die Aufsichtspflicht haben und der Schüler dann nicht beaufsichtigt wird.

Zitat von Marta1983

Würdet ihr bei fehlenden Regeln aufhören und euch was anderes suchen oder zu einer anderen Schulen gehen? Ich arbeite freiberuflich. Es zehrt an meinen Nerven, dass sich Leute jeden Tag irgendwas erlauben können, ohne dass es Konsequenzen gibt. Und dann werde immer nur ich am Ende evaluiert.

Wenn du was anderes hast, dann gehe. Es klingt nicht so als würdest du dort glücklich werden. Und vielleicht der Chefin am Ende ruhig rückmelden woran es liegt, dass du gehst.

Und sonst: Kümmere dich um die, die wollen und da sind.
- Jemand fehlt und hat das AB von letzter Stunde nicht bekommen: Pech, soll er sich von nem Mitschüler kopieren, wenn es ihm wichtig ist.
- Jemand meint, er müsse im Unterricht eine andere Sprache sprechen, das kann er draußen machen ....

Ich kenne auch keinen, bei dem die Studiendauer irgendwie interessant war.
Am Ende interessieren die Noten und nicht die Semester.

Zitat von FranziS.

Genau -> Finanzierung! Denn dieser Raum wird gerade im Sinne des "TR-Konzepts" eingerichtet und kann nicht nur aus Spenden alleine bestehen etc. Ist eine laengere Geschichte - anstrengend :-/

Wenn deine Kollegen es bezahlen müssen, dann würde ich aber auch motzen.

Zitat von FranziS.

Da faellt mir noch ein spontanes Zitat eines Kollegens ein, im Bezug zur "Motivations-Debatte": "Denkt Ihr, nur weil es den Trainingsraum gibt, kommt der Schueler nach ein paar Minuten hochmotiviert (wieder) in den Unterricht?"
Ich glaube, dieser hat den Sinn & Zweck des Konzepts nicht verstanden, oder?

Bist du denn davon überzeugt? Irgendwie klingt es nicht wirklich so.

Zitat von Susi Sonnenschein

Die "fortwährende Motivation" ist ein Ammenmärchen, an das Theoretiker glauben, von dem Praktiker aber wissen, dass sie nicht existiert.

Den Begriff hab ich in der Uni gar nicht wahrgenommen - war wohl nicht immer motiviert

Finde es auch, dass es für die meisten in der Klasse viel motivierender ist, wenn sie in Ruhe arbeiten kann.