Ach, Danke!
Dann ist WiPäd wahrscheinlich nicht richtig oder? Es gibt da wahrscheinlich eher das Fach Wirtschaft für das Lehramt an Mittelschulen / Realschulen, oder?
Ne, die Schulart gehört zu den beruflichen Schulen, deshalb passt WiPäd schon.
Beiträge von Milk&Sugar
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Bei mir nicht..... Dann liegt es wohl an mir.
Werde es später mal mit nem anderen Browser testen.
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Ich weiß nicht, ob ich Verständnisprobleme habe oder dir ein Überblick über das System fehlt.
Was sind "Wirtschaftsschulen"?
Das ist eine Schulform in Bayern, die zur mittleren Reife führt.
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Schließe mich den anderen an.
Schreib nur noch einen Artikel und nutze die freie Zeit lieber anders.
Z.B. könntest du bei einer Lokalzeitung anfangen eigene Artikel zu lokalen Themen zu schreiben. Dann kannst du deinem Hobby immer noch fröhnen, deine Schulleitung ist glücklich und bekommst vielleicht noch was dafür
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Kann noch jemand gerade keine Links posten?
Weiß nicht ob es an mir oder am Forum liegt
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Kamen in deinem anderen Thread nicht ziemlich genau die gleichen Tipps?
Eigentlich wollte ich den Link einfügen aber das hat nicht geklappt. Hat noch jemand das Problem?
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Wenn du eh noch ein Studium machen möchtest, warum dann nicht gleich Lehramt?
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Schüler im Matheunterricht - und zwar jede!! Stunde letztes Jahr.
"Ich schau Ihnen lieber zu, wie sie rechnen und schreibe es später von meinem Banknachbarn ab. Sonst versteh ich ja nichts."
Ratet mal, wer am Schuljahresende ein absolut leeres Heft hatte.
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2002 war ich in der 9. Klasse
und mitten in der Pubertät. -
Das ist ja mal eine Überraschung! Und dabei bin ich doch noch ziemlich neu hier.
So etwas hatte ich noch nie - kriegt man da nich irgendeine Gratifikation - natürlich in einem Lehrerforum in Form von intellektuell anregendem Material oder so...???
(Ist eigentlich der Ironiesmiley verschwunden?)
Du bekommst nen "gut gemacht" Smiley
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Ach das war ironisch von Ihnen gemeint?
(Meine Schüler brauchen immer etwas um mich richtig zu verstehen
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Kann man bei euch zur Zeit ansparen bzw das Jahr nehmen?
In Bayern ist dies teilweise wegen des Lehrermangels nicht mehr möglich.
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Ich finde deine Frage gerade etwas wirr.
Verstehe ich deinen Plan so richtig (falls nicht, bitte korrigieren):
Ablauf:
Aufgabe stellen
Schüler sollen erst selbst einschätzen, wie sie sich fanden
Du korrigierst die Aufgabe, teilst die Schüler ein
Anschließend Übung der Schüler
Zum Abschluss neue Aufgabe
Wieder Korrektur und es wird geschaut ob die Schüler sich verbessert haben.
Bzw die Selbsteinschätzung überprüft.
Die Aufforderung "irgendwie Diagnose machen" hab ich so noch nie gehört. Was habt ihr den im Seminar dazu gemacht?
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Doch, für den Entwurf. Da gibt es eine Graphik mit Lernschleife - und viele Andere haben da "stylische" Männchen in Gruppenarbeit, etc. eingefügt.
Hast du schon mal gefragt, wo sie die her haben?
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Ich hab auch etwas suchen müssen
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Wenn du auf die drei Punkte neben der Beitragszahl klickst, gibt es den Unterpunkt reagieren.
Da finde ich sie jedenfalls
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Jetzt nicht mehr. Du meinst, es sind Ausgussbecken?
Gibt aber Seife und Paper.Seife, damit die Pinsel richtig sauber werden und Papier, um sie abzutrocknen.
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Och, das Problem habe ich nicht. Meine Klasse ist in einem alten Zeichensaal untergebracht und wir haben 3 Waschbecken mit Seifenspender und Papier.
Bist du dir sicher, dass es Waschbecken sind?
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Alternativ könntest du auch hier konkrete Fragen posten und wirst von einer Vielzahl von Forenusern beraten
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Vor der Mathearbeit:
* Wie viele Aufgaben hat die Arbeit?
* Wird die Arbeit schwer?
Auch beliebt:
Wie viele Seiten sind es?
