Beiträge von Kiggie

Zitat von DerTechniker

Wahrscheinlich werde ich zunächst in die freie Wirtschaft gehen, um die notwendigen zwei Jahre Berufserfahrung zu sammeln. Auch wenn der direkte Einstieg über PE vorteilhaft wäre, möchte ich die praktische Erfahrung aus der Industrie nicht missen. So kann ich den Schülern später aus erster Hand praxisnahe Einblicke geben und sie noch besser unterrichten. Das ist eine persönliche Präferenz von mir – ob es mehr Vor- oder Nachteile hat, ist eine andere Geschichte

Ich finde das eine sehr gute Idee. Und dann hast du auch in Ruhe Zeit zu schauen, ob es was gibt.

Zitat von DerTechniker

Kann ich Berufkollegs einfach so kontaktieren und fragen, ob sie OBAS anbieten?

Ja!

Gerade spezielle Fachrichtungen werden meist nicht offen ausgeschrieben, wenn es keine geeigneten Bewerber gibt.

Zitat von DerTechniker

In naher Zukunft plane ich, an einem Berufskolleg zu hospitieren, um sicherzustellen, dass dieser Beruf auch tatsächlich zu mir passt.

Sehr gute Idee!

Zitat von DerTechniker

meines Masterstudiums im Maschinenbau

Soll es denn unbedingt Wirtschaft sein? Im bereich Mathematik/Physik/Informatik könnte man dir vielleicht je nach Ausrichtung deines Studiums direkt was anrechnen.

Wie aber Sissymaus schreibt, dir fehlt die Berufserfahrung für OBAS.

Zitat von kleiner gruener frosch

a) Zum einen haben die bestimmt nicht erklärt, dass man den ganzen März über nicht wählen kann, weil Karneval ist. Karneval ist am ersten Märzwochenende. Am 2. Märzwochenende wird garantiert kein Karneval mehr in Deutschland gefeiert.

b2) die Mitarbeiter und Freiwilligen anderes zu tun, als die Wahlbüros zu besetzen.

Das!

In Köln finden an dem Sonntag so viele Vorbereitungen und vor allem die Veedelszüge statt.

Wenn Leute keine Briefwahl machen wollen und Wahlbüros dadurch vielleicht auch nur eingeschränkt erreichbar sind, wäre das ein großes Problem in meinen Augen.

Zitat von rocri

Umrechnungsmathematik

Kompetenzerwartung an meine Schüler wäre dann dies zu erkennen!

Zitat von plattyplus

Folglich rufen wir (als Lehrer) dann auch den Krankenwagen, auch gegen den Willen der Eltern, da diese in dem Moment nicht vor Ort sind.

Und dann kann die Leitstelle noch immer entscheiden, was sie rausschickt, aber so würde ich mich auch immer absichern.

Zitat von rocri

Ich war einfach überrascht, dass es für doch eine Menge Werte, einiges an verschiedenen Daten im Internet gibt und hatte mich nur gefragt, wie man damit im Unterricht umgeht.

Ich würde nur selten auf die Idee kommen, ich habe Tabellenwerke im Klassenraum und da weiß ich was stimmt. Wild im Internet suchen hat immer Gefahren.

Bzw. je nach Klasse muss ich halt schauen, dass ich sie richtig hinführe oder erwarte, dass die SuS selbst merken, dass manches nicht stimmen kann.

Bei uns gibt es auch so Fälle, die unterrichten diversen Dif Unterricht, der nicht so relevant ist. Meist ist man recht machtlos

Zitat von rocri

Wie geht ihr eigentlich damit um, dass es für viele Daten zu den Elementen verschiedene Werte im Internet gibt.

Nicht das Internet nutzen sondern auf eine entsprechende Stoffsammlung zurückgreifen. Ansonsten sind die Unterschiede gering, für eine Kompetenzentwicklung ist der EINE Wert nun nicht relevant

Zitat von der_chemikus

Grundsätzlich ja, aber ich bin in einem sehr kleinen öffentlichen „Ökosystem“ unterwegs.

NRW?

Gym?

M, Ch?

Welches Ökosystem soll da bitte klein sein?

Zitat von fachinformatiker

und die Schüler laden ihren Frust an mir als Klassenlehrer und Bildungsgangleiter ab

Deine nächste Ansprechstation ist die Bereichsleitung, ist die mit im Boot? Und dann eben Schulleitung.

Wenn es duales System ist und die Betriebe sich beschweren, sollte die Schulleitung ganz schnell reagieren.

Als Bildungsgangleitung hast du direkt leider keine Handhabe in Personalfragen.

Zitat von FrauHase

Das ist der Nachteil mitten im Schuljahr anzufangen.

Bei uns fangen regelmäßig neue Lehrkräfte mitten im Schuljahr an. Die geschilderten Probleme existieren bei uns nicht.

Habt ihr kein Lehrerzimmer, wo man sich in der Pause trifft?

Ansonsten wenn du es noch nicht schaffst, bei der Schulleitung aufzulaufen, dann kann man dir hier leider nicht helfen.

Zitat von FrauHase

Völlig Ahnungslos, ohne Ansprechpartner, soll ich es organisieren.

Wer gesagt hat, dass du es organisieren sollst, sollte dich auch unterstützen. Im Zweifel auch die Schulleitung.

Gibt es bei so gar keine netten Kolleginnen/Kollegen? Ich hatte im Ref/kurz danach einige, die so für das schulfachliche meine dauernden Mentoren/Ansprechpersonen waren.

Zitat von Humblebee

Dann ist das wohl eine Besonderheit in NDS, dass hier kein fachpraktischer Unterricht im Rahmen der Dualen Ausbildung in der Berufsschule stattfindet.

Chemie - kein fachpraktischer Unterricht

Elektrotechnik Handwerk gibt es den aber

Fachinformatik ist ja eh meist fachpraktisch

Ist also sehr unterschiedlich.

Zitat von Quittengelee

Auch wenn absurde Werte rauskommen und dem Schüler bzw. der Schülerin das nicht auffällt?

Wenn es sehr auffällig nicht stimmen kann, dann gibt es dafür natürlich auch Abzüge, wenn aber der Ansatz erst einmal vorhanden ist werden natürlich Punkte gegeben.

Ich trainiere meine SuS daraufhin das Ergebnis zu reflektieren. Dort steht dann auch manches Mal nach einem Ergebnis: Ich weiß, dass das nicht stimmen kann, weil wegen, aber ich finde den Fehler nicht. Für so etwas gibt es dann natürlich noch mal Punkte.

Zitat von Wolfgang Autenrieth

wer rechnet schon mit Viertel-Punkten?

Ich, weil Excel das schließlich regelt. Ob ich nun auf 100 Punkte gehe und nur ganze Punkte verteile oder 20 Punkte und entsprechend viertel oder fünftel Punkte gebe, macht doch keinen Unterschied.

Zitat von Wolfgang Autenrieth

Ebenso haben bei mir Schüler, denen im Abarbeiten des richtigen Lösungsweges ein Flüchtigkeitsfehler unterlaufen war, IMMER mehr Punkte erhalten als Schüler, die gar keinen Lösungsversuch unternommen haben.

Äh ja, sollte selbstverständlich sein?

Manchmal wird auch was falsch in den Taschenrechner getippt, kann passieren, oder falsch abgeschrieben. Der Rechenweg ist das Entscheidende, das richtige Ergebnis gibt bei mir nur nen Bruchteil der Punkte.

Zitat von state_of_Trance

Und häufig wurde der entsprechende Job schon jahrelang vorher für A14 gemacht, bevor die Stelle überhaupt ausgeschrieben wurde.

Nach jahrelangem entsprechenden Job kommt es doch auf 9 Monate auch nicht mehr an

Auf der anderen Seite kann man sich ja glücklich schätzen, wenn es noch eine Beförderung irgendwann gibt.

Zitat von RosaLaune

dass Kollegen die Sonstige Leistung zu 75 % aus Tests bestehen lassen, aber so ist es eben mit pädagogischer Freiheit.

Ich habe gar keine Lust auf Testerstellung und -auswertung.

Auch mit Moodle muss ich den erstellen und auch noch mal nachkorrigieren.

Aber gerade Tests sind ein gutes Mittel, wenn man bei einzelnen Personen in der Klassen nur Anwesenheit registriert und sonst nichts.

Zitat von SteffenW

Was ist denn eine gute Online-Plattform zum PCs kaufen?

Es gibt Plattformen, die bieten Rabatte für Lehrende und Studierende an. (z. B. Studi-Notebooks)

Ich bin ein Fan von Lenovo-Laptops, da diese modular sind und auch einen guten Service bieten, wenn man ihn benötigt. Bei Lenovo selbst gibt es glaube ich auch entsprechende Rabatte im Education Bereich.

Mein Tower ist von einem Gaming-PC-Anbieter weil der ein passendes gutes Angebot hatte.

Konkrete Webseiten sind schwierig, da höchst individuell.

Ich habe auch einen externen DVD-Brenner, funktioniert einwandfrei, würde ich nicht fest verbauen.

Willst du einen Laptop oder einen (mini)Tower?

Zitat von Friesin

In Thüringen schon mal nicht

NRW auch nicht.

Zitat von welschu

Es gibt auch Klausuren und schriftliche Tests und diese sind bei mir sehr anspruchsvoll.

Wie werden denn schriftliche Noten und sonstige Leistung bei euch gewichtet.

In NRW mit ungefähr gleichen Teilen, würden damit ja alle schnell auf ne 3 oder 4 am Ende kommen.