Beiträge von Kiggie

Zitat von Bolzbold

Alle Gymnasien führen zum Abitur. Somit gibt es im Grunde keine schlechten Gymnasien.

Aber fürs Kind unpassende. Aber die Neigungen vom Kind kennen wir nicht.

Ich war auf einem sportlich-naturwissenschaftlich geprägtem Gym - viele Sportveranstaltungen und Informatik/Physik/Technik in vielen Schwerpunkten.

Andere Schulen hatten den Fokus auf Sprachen (Bilingual) und Kunst/Musik. Das wäre nicht meine Welt gewesen.

Aber ja, alle führen zum Abitur und die Fächer, die man dafür benötigt, werden auch vielfach abgebildet. Aber manche haben hier und da eben Besonderheiten, die es lohnt zu berücksichtigen. Daher --> tag der offenen Tür.

Zitat von state_of_Trance

Das ist natürlich auch wieder in gewisser Weise klischeebehaftet. Erst ein "Männerfach" studiert, dann aber immerhin in den "sozialen" Lehrerberuf eingestiegen.

War nur die Notlösung, weil es Chemietechnik nicht gab

Die, die fragen, haben meist so wenig Plan …. Und nein, ich halte mich so oder so fern von Synthesen, bin eher in der Quanti und PC unterwegs.

Mit meinen Fächern bin ich eh recht exotisch, daher leicht zu identifizieren, kann ich mit leben.

E-Technik-Studium mit den Ingenieuren, auf ca 150 Studierende kamen 3 Frauen. Professorin in Grundlagen ET war eine Frau, die war super. Und auch sonst nie was negatives erfahren, daran kann es nicht liegen.

Aber gerade auch im Lehramt sind es durchaus mehr und mehr Frauen in technischen Fächern.

Kein Kommentar

Zitat von Sissymaus

Ich hätte aber trotzdem gern die E-Technik-Lehrerin oder Ähnliches gesehen.

Aber eins sehe ich auch: besser als die letze Aktion mit dem Pultstatus.

Die gibt es hier: https://werde-zukunftscoach.de/lehrer-innen-portraits/

Kampagne um speziell auf das Lehramt an berufsbildenden Schulen („Berufsschulen“) zu werben. Insgesamt stellen sie sich mit Instagram Reels zumindest ein bisschen besser den angesprochenen Schülergruppen dar. Ob das reicht?

So sehr mich das mit dem GdL-Streik und besonders Weselsky gerade aufregt, das ist hier am Thema vorbei.

Thema Demos: Ich hoffe es geht weiter, damit es präsent bleibt. Ich habe gestern Baumann im Morgenmagazin reden gehört und da kann man nur So viel Stuss wie da raus kommt und die Aussage, dass käme durch die Medien und alles linksgrün versifft. Gruselig.

Spannender dazu definitiv die Aussagen der Aussteiger der AfD, Link zum Beitrag in der ARD Mediathek

https://www.ardmediathek.de/video/dokument…tZXJzdGVuLTM1Ng

Zitat von kleiner gruener frosch

Hm.

In Bezug auf die Demos MÜSSEN wir als Beamter gar nichts.

Aber:

2) es widerspricht nicht der Neutralitätspflicht, dahin zu gehen und sich gegen rechts einzusetzen.

1) ich muss da nicht wegen meiner Vorbildfunktion hin. Ich WILL dahin, wegen meines "Mensch-Seins".

CU at the Demo.

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Danke! Mehr ist nicht hinzuzufügen!

Zitat von Quittengelee

Ein "FCK AFD"- Plakat würde ich z.B. nicht rumtragen, weil parteipolitisch.

Wenn es einen klaren Bezug hat, wie jetzt das Thema mit der "Remigration", hätte ich da kein Problem mit.

Zitat von Klinger

Wie wird das an Euren BBS gehandhabt?

Bin zwar am BK in NRW, aber bei uns ist es so, dass die KuK, die mehr Stunden unterrichten, mehr SuS betreuen müssen im Praktikum. Ansonsten wird der Entfall nicht negativ angerechnet, die Stunden steht man stattdessen als Vertretungsreserve zur Verfügung und/oder erledigt Dinge in der Schule.

Zitat von yazizu

Obwohl ich nur eine Stunde in der Woche als Vertretungsreserve in meinem Plan stehen habe, werde ich regelmäßig 2 Mal pro Woche zur Vertretung eingetragen. Im Vertrag ist dies nicht geregelt.

Hast du das mal thematisiert? Bei der Schulleitung/Vertretungsplaner?

Vielleicht ist denen durchgegangen welchen Status du hast?

Zitat von Ahnzasnich

Es gibt keinen anderen Weg, der dorthinführt

Das stimmt ja nun so nicht,

(bei mir Ausbildung -> Bachelor -> Ausland -> Master -> Ref -> Planstelle)

Quer- und Seiteneinstieg wird immer mehr geöffnet, aber trotzdem müssen und sollten weiterhin bestimmte Qualifikationen vorhanden sein!

Studium: Man braucht nicht zwingend ein Lehramtsstudium an der Uni.

Als Werkstattlehrkraft kann man auch mit Techniker/Meister eingestellt werden.

Und nicht jeder wird festangestellt. Auch das ist eine traurige Wahrheit.

Zitat von Dendemeier

Würdet ihr euch einen "richtigen" ruhigen Arbeitsplatz in der Schule wünschen? Stört euch die Tatsache, dass man von seinem sauer verdienten Netto ein Arbeitszimmer privat finanzieren muss - sei es zur Miete oder im Eigenheim? Auch wenn man es von der Steuer absetzen kann, fließt da immer noch ein beachtliches Sümmchen rein.

Ich nutze die halbe Stunde bis mein Zug kommt immer für Orga-Kram, ebenso Freistunden oder manchmal auch Zeit nach der letzten Stunde. Wir haben Lehrerraumprinzip, heißt es steht für jede Person eigentlich ein Arbeitsplatz zur Verfügung.

Aber ich habe auch gerade deswegen den Lehrberuf gewählt, weil man da hier und da noch flexibel ist und mal abends und am Wochenende oder auch auf der Couch arbeiten kann, während Wintersport im Fernseher läuft. Das möchte ich nicht aufgeben.

Ich nutze mein Arbeitszimmer, bzw. meinen Computer und meine Peripherie auch privat, daher stört mich das privat finanzieren an der Stelle nicht so dolle. Im Gegenteil, einen guten Bürostuhl, den ich auch zum Zocken nutze, kann ich so noch absetzen.

Schöne Ferien und erholsame Feiertage!

Zitat von state_of_Trance

Und trotzdem wird "hat gut mitgemacht" immer wieder eine Rolle spielen.

Das Problem mit Qualität und Quantität haben meist noch mehr die SuS.

Ich weiß worauf du hinaus willst, habe aber seltens Fälle, wo ich dieses Problem hätte. Die meisten sind in der sonstigen Mitarbeit ähnlich schwach, wenn sie schriftlich schwach sind. Und wer schriftlich keine 1 hinbekommt, kann auch bei sehr guter sonstiger Leistung bei mir keine 1 bekommen. (Außer es ist ne sehr gute 2, ich rechne ja mit Porzentzahlen bezogen auf 100 %, da ist das noch leichter abzubilden)

Zitat von state_of_Trance

Ich weiß, ich finde es trotzdem unmöglich. Der Unterricht sollte ein Angebot sein und die Note sollte rein anhand schriftlicher (und oder mündlicher) konkreter, messbarer Überprüfungen gebildet werden.

Okay das ist ein anderer Ansatz.

Aber auch in meinen nicht schriftlichen Fächern habe ich ja konkrete messbare Ziele.

Laborpraktikum:

5 Versuche inkl. Protokoll
Bewertet wird das Versuchsergebnis (Note hängt von der Abweichung vom Soll ab) und das Protokoll (fachliche Richtigkeit, Inhalt, Nutzung von Office etc.)

EDV:

Aufgabe ist die Erstllung einer Tabelle mit bestimmten Berechnungen, diese wird abgegeben und überprüft ob alles richtig umgesetzt wurde und entsprechend bewertet. Die Benotung einer Abgabe wird angekündigt.

Warum sollte ich da noch auf ne schriftliche Leistung setzen?

Zitat von state_of_Trance

Sowas dürfte es eigentlich gar nicht geben!

Nicht schriftlich heißt keine Klausuren.

Sonstige Mitarbeit ist aber ja nicht nur die Teilnahme im Plenum.

Tests, Referate, schriftliche Ausarbeitungen, Protokolle, Arbeits- und Sozialverhalten und bestimmt noch mehr, fließt da ja ein.

Zitat von Physicist

für eine Arbeit möchte ich eine Übersicht erstellen, welches Gewicht die Mitarbeit im Unterricht für die Zeugnisnote in Eurem Bundesland / Eurer Schulform / Eurem Fach hat.

Schriftliche Fächer, circa 50%/50%

Nicht schriftliche Fächer 100%

Zitat von kasimo

Ja. Wenn ich da arbeiten gehen wollte, hätte ich soziale Arbeit studieren müssen...

Das ist ziemlich übertrieben.

Ja es gibt Bildungsgänge, wo so etwas sinnvoll wäre. Aber es gibt auch Bildungsgänge die zu einem Abschluss führen, der nach dem Qualifikationsrahmen einem Bachelor entspricht. Dazwischen diverse Ausbildungsberufe. Das ist ja das Besondere am BK, die Vielfalt ist immens.

Die technische Ausstattung ist meist auch besser, zumindest an technischen BKs. Ich kenne auch diverse und mag dann solche Sätze

Zitat von kasimo

Weil die Situation an den meisten Schulen (sei es die Klientel, die Ausstattung oder Räume in desolaten Zuständen) keinen Deut besser sind, als meine bisherige...

nicht gerne stehen lassen, auch wenn ich nicht dabei war.

Zitat von RienNeVaPlus

Kiggie dsfür bräuchte ich dann aber ne Planstelle oder?

Ja,

aber nehmen wir mal an, du startest nun mit dem Mathe-Studium und machst dein Ref. Nach der erfolgreichen Beendigung:

- du bekommst nur eine Vertretungsstelle, meist kannst du dann anhand der Stundenzahl die Tage mitbestimmen und kannst nebenbei weiter studieren und damit deine Qualifikation erweitern

- du bekommst eine Planstelle mit der Aussicht auf den Zertifikatskurs und kannst das Studium beenden

- du bekommst eine Planstelle und die Schule unterstützt dich nicht, dann kannst du dir überlegen, wie du weiter machst.

Ich denke ich würde zu dieser Variante tendieren, denn sowohl Plan- als auch Vertretungsstelle nach dem Ref bringen mehr Geld.

Zitat von RienNeVaPlus

Demnach wäre es evtl. auch eine interessante Lösung, zumindest Mathe als Drittfach anzufangen und schon CPs zu sammeln, damit eine neue Schule eben bei meiner Bewerbung weiß: okay, sie kann und sie will, dann können wir ihr auch einen ZK anbieten

Oder dich freistellen, damit du weiter studieren kannst.

Ich denke, das könnte eine gute Lösung sein. Ich hatte auch noch ein Drittfach nachstudiert und es wurde Rücksicht genommen auf meine Vorlesungszeiten bzw. ein Praktikum, dafür konnte ich mich im Sinne einer Fortbildung vom Unterricht freistellen lassen.

Zitat von RienNeVaPlus

Hinzu kommt noch, dass diese Fächer an einem Gymnasium bzw. an einer Gesamtschule (wichtig ist, dass ich die Oberstufe auf jeden Fall mit unterrichten möchte) nicht unbedingt Mangelfächer sind und ich vermutlich keine bzw. erstmal lange keine Planstelle bekomme.

Tipp: Schau mal am Berufskolleg, da immer häufiger fürs berufliche Gymnasium auch Spanisch angeboten wird, ist hier meist der Bedarf auch noch gut gegeben. Nach dem Ref kannst du dich da auch bewerben.

Zitat von RienNeVaPlus

Nun meine verzweifelte Frage, ob jemand ähnliche Erfahrungen oder einen tollen Ratschlag für mich hat, ob ich evtl. erstmal die 1-2 Erweiterungsfächer (je nachdem ob ich in Kunst angenommen werde) studieren sollte, um in diesen dann auch das Ref zu machen oder ob ich erstmal das Ref machen sollte in Französisch und Spanisch und dann die Erweiterungsfächer dranhängen?

Das ist ja auch eine finanzielle Frage: Erweiterungsfach dauert ja auch noch 2-3 Jahre, je nachdem wie die Kurse liegen. Kannst du dich so lange noch so finanzieren? Dann wäre das eine Überlegung. Ansonsten Ref und dann noch schauen, ob man an die Uni geht oder ob es Zertifikatskurse gibt.

Wenn es nur um das Unterrichten in der Zukunft geht würde ich das Ref machen und schauen, wo man sich noch nachqualifizieren kann für andere Fächer.
Wenn du schon Sorge vor dem Ref mit den zwei Sprachen hast und es finanziell drin ist, würde ich vorher weiter studieren.

Ob zwei Erweiterungsfächer gehen weiß ich gar nicht?