"Plonk" ist ein schöner, historischer Begriff. Ungefähr so, als ob man in einer Unterhaltung "Hundsfott, Potztausendschlackerment!" oder so schimpft.
Es stammt noch aus Usenetzeiten (für euch Jungspunde, das war ungefähr zu der Zeit, als ihr geboren worden seid.)Nach /alt/dev/null kann man in Webforen ja leider nicht mehr umleiten.
Ach so, ich dachte immer, das wäre die Partei der Lehrer Ohne Nennenswerte Konfliktscheu.
Wann und ob er das tun würde, ist fraglich. Ne, damit gebe ich das Heft aus der Hand und bekomme nicht selbst die schriftliche Antwort.
Dann formuliere doch sinngemäß so: Ich beantrage einen Dienstwagen für meine außerschulischen Tätigkeiten. Falls dieser nicht gestellt werden kann, nennen sie mir bitte Alternativen, wie ich dort ankomme.
Ich würde mich an deiner Stelle gegenüber der Behörde gar nicht rechtfertigen, ob diese Tätigkeit vorher mit deinem Privatfahrzeug gemacht wurde oder nicht.
Ich soll jetzt über den Dienstweg erst einmal eine Anfrage an das Schulamt stellen, wo ich nach den Rechtsgrundlagen zur Bereitstsellung meines Privatwagens frage und welche Konsequenzen es voraussichtlich für mich hätte, sollte ich mein Auto nicht mehr für dienstliche Fahrten bereitstellen.
Ich würde das den Schulleiter machen lassen.
In einer Lehrerkonferenz bezog ich Position gegen die Sichtweise der Schulleitung. Als ich den Eindruck hatte, dass ich mit seiner Ansicht alleine stehe, habe ich die Sache auf sich beruhen lassen. Später wurde ich von mehreren Kollegen angesprochen, ich hätte wohl recht gehabt. Nur's Maul aufmachen wollte keiner. Ohne den Eindruck alleine dazustehen, wäre ich an der Sache dran geblieben. Unter die Arschlöcher meinen noch, sie täten mir was Gutes, wenn sie mir, nachdem das Thema durch ist, Recht geben.
Dies kommt mir sehr bekannt vor!
Bei Beamten ist es auch eine DU.
Immerhin geht es in den meisten Fällen um den eigenen Geldbeutel und da werden die meisten sus doch schnell ganz hellhörig.
Brauchen wir wirklich Wirtschaftsunterricht, um den Schülern zu erklären, dass man auf mehrere Handyverträge besser verzichtet, wenn man keine Kohle hat? RTL II erklärt das doch eigentlich jede Woche.
Vielleicht brauchen wir die Lehrer aus dem Ausland ja auch deshalb:
Wie schnell einige Forenmitglieder hier ins Kreuzverhör geraten ...
Wie wäre es, wenn ihr - wie im allseits bekannten Fall in Berlin - euch an die Öffentlichkeit wendet?
Hat die Öffentlichkeit überhaupt ein Interesse an dem Thema? Wir präsentieren der Öffentlichkeit hier im Forum doch täglich, was Sache ist.
Ich bin letztlich gegangen, weil ich das nicht mehr ausgehalten habe, hatte aber auch dieses Gefühl, die Kinder da im Stich gelassen zu haben, ...
Es ist völlig legitim, da ausschließlich an sich und die eigene Gesundheit zu denken. Ein schlechtes Gewissen ist dort völlig fehl am Platz.
Allerdings habe ich auch nach dem Durchforsten des Internets keine tollen Einfälle, ...
Das Internet ist kein Garant für tolle Einfälle. Vielleicht mal den Po bewegen und in die Stadtbücherei gehen, oder ist das zu oldschool?
Genauer möchtenwir im Rahmen von Masterarbeitsprojekten aktuell der Frage nachgehen, wie Sie und Ihre Kolleginnen*Kollegen mitUnaufmerksamkeit und fehlender Verhaltenskontrolle bei Schüler*innen imUnterricht umgehen.
Genauer möchte ich im Rahmen täglicher, unerträglicher Situationen durch Schüler mit fehlender Verhaltenskontrolle im Unterricht hier fragen, warum ich mich damit regelmäßig in meinem Berufsalltag auseinandersetzen muss und die wissenschaftliche Forschung an dieser Stelle nicht mehr zu bieten hat, als mich dazu zu befragen? Welchen Mehrwert soll das bringen?
Das Problem ist, dass wir unsere Kinder erziehen. Diese bewusste Umformung sollten wir sofort stoppen und die Kinder einfach nur an der Gesellschaft teilhaben lassen und sie so lieben, wie sie sind. Das Kind passt sich so automatisch an die von der Gesellschaft gelebten Regeln und Grenzen an. Sagt zumindest dieser Kindheitsforscher:
Ob du das so meinst - unerheblich, so "riecht" es eben.
Etwas an Stellen zu riechen, wo nichts ist, nennt man olfaktorische Störung!
Im Treppenhaus wird so geschubst, dass Kinder blaue Flecken davontragen. Ein Kind wird auf dem Klo von Älteren festgehalten und bedroht. Ein anderes kriegt im Unterricht beim Streit eine Schere in den Rücken. Ein Weiteres wird auf dem Hof gewürgt.
Da bin ich Pessimist. Das kriegt man, wenn es geballt an einem Standort so zugeht, nicht mehr in den Griff. Vielleicht noch durch Standortschließung und Neuverteilung der Schülerschaft?
Ich hoffe, das hattest du nicht so gemeint?
Nein, das hatte ich nicht so gemeint!
Das Thema des Threads ist ja "Lehrermangel".
Danke, Morse!
Ich hätte hier auch gepostet, wenn die Politik den Lehrermangel in NRW zukünftig ausschließlich durch umgeschulte Hundetrainer, arbeitslose Zirkusdompteure und pensionierte Lehrer jenseits der 90 beheben wollte. Deshalb verbitte ich mir auch, Meike, den Vorwurf der "Polarisierung über Ostern". Den Zeitpunkt dieser Nachricht habe ich mir nicht ausgesucht. Frohes Fest!
Ein bisschen Threadnekromantie zwecks Polarisierung in der Osterpause?
Das könnte der Nekromant in der Tat einmal erläutern.
Oha, da melden sich direkt zwei Moderatoren hintereinander! Leute, der thread ist ein Jahr alt und immer noch aktuell. Da muss ich nichts erläutern. Und ja, mich interessiert es sehr, wie die Schullandschaft sich hier in der Zukunft verändern wird. Aber keine Angst, die Gymnasien werden sich damit bestimmt nicht beschäftigen müssen. Ist das eure Sorge?
Wie soll die optimale Schule aussehen?
Nicht so, wie von vielen Lehrerinnen und Lehrern hier im Forum beschrieben!
Für NRW gibt es neue Pläne, den Lehrermangel zu bekämpfen:
