Erreichen der Lernziele der Regelschule?
Das ist das übergeordnete Ziel. Wer, aus welchen Gründen auch immer, nicht das Abitur erreichen kann, gehört nicht ans Gymnasium. Dasselbe gilt für die anderen Schulformen/-abschlüsse.
ZitatGelungene soziale Integration?
Ja
Dieses Ziel kommt direkt nach dem Erreichen der Lernziele.
ZitatMöglichst wenig Aufwand für die Lehrer?
Nein
Ich habe kein Problem damit, wenn inklusiver Unterricht für mich im Detail mehr Arbeit erfordert. Was ich aber nicht mache, ist inklusiven Unterricht für Schüler, die die Lernziele des Gymnasiums nicht erreichen können. Das gehört nicht zu meinen Aufgaben. Schon die Vorstellung, dass das so sein soll, ist absurd. Schüler ohne Behinderung müssen vom Gymnasium an eine andere Schulform wechseln, wenn sie die Lernziele nicht erreichen, aber Schüler mit Behinderung, die die Lernziele gar nicht erreichen können, sollen parallel mitbeschult werden?