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Jaa ich finde die Bilderbücher an sich einfach total schön und finde den Inhalt und die Geschichte unglaublich toll. Außerdem wie du schon meintest, geben die beiden Bücher so viele verschiedenen Ziele her. Normalerweise plane ich auch ausgehend vom Lernziel. Durch mein 2. Fach Kunst habe ich aber auch gemerkt, dass es auch öfters mal sinnvoll ist oder tolle Ideen zustande kommen, wenn man von etwas bestimmten aus (in dem Fall einen Bilderbuch) ausgeht und daraus dann das Lernziel bildet.
Im Moment scheint dir aber kein Lernziel so ganz konkret vor Augen zu schweben, auch wenn die Bücher so viele hergeben.
Du willst den Kindern ein Bücher, die du schön findest, nahebringen - das könntest du in jedem Fach, in jeder Stunde.
Du solltest dich fragen, ob die Bücher zur Lerngruppe passen. Der Glücksverkäufer enthält viele, viele Vogelarten. Wissen die Kinder, dass das Vögel sind? Können sie die Bilder erkennen? Wird es dir gelingen, die Botschaft hinter dem "Die Vögel kaufen sich Glück ein." rüberzubringen? Können die Kinder diesen Transfer schon leisten? Und falls du dann der Meinung bist, das Buch ist derzeit für die Lerngruppe geeignet, kannst du dich fragen, was du damit machen möchtest.
Bei der Wörterfabrik sind die Bilder zum Teil surrealistisch und düster. Im Buch sind Wörter und wortähnliche Gebilde abgebildet. Die Kinder werden versuchen, diese zu lesen. Wie erklärst du diese Wörter? Was ist Dadaismos? Was ist eine Lampisterie? Können die Kinder verzierte Buchstaben lesen, die wie in Leckerbissen aussehen und wie in Kirsche... Staub... Stuhl...? Können die Kinder deiner Lerngruppe mit dem Thema "verliebt" und "küssen" umgehen oder brechen sie in Gelächter aus? Thematisierst du die Ebene dahinter? (Turm von Babel auf dem ersten Bild, Rot als Farbe der Liebe, Gefühle mit Körpersprache ausdrücken? Und ganz ehrlich: Ich finde das Buch nicht traurig, aber es verschlägt mir ein bisschen die Sprache. Kann man jedes Wort nur einmal sprechen? Falls Kinder emotional reagieren sollten (weinen, eventuelle schwierige Erfahrungen, die langanhaltend sein könnten und Trost und Zuwendung erfordern): Wie wirst du in der Lehrprobe damit umgehen? Und wenn du das hast, dann kannst du überlegen, was deine Lerngruppe mit dem Buch tun könnte.
Die Wörterfabrik findet man hier vorgelesen mit den Kamishibaikarten:
Der Glücksverkäufer:
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