Beiträge von Conni

Zitat von samu

Gurkensalat?
Moment, bevor du es erklärst, lass doch mal die andern versuchen, hier sind doch noch mehr Naturwissenschaftler

z.B.: 35 Punkte erreicht, 40 wären für die 6 (bei uns 1, Wollsocken ist aus der Schweiz) nötig gewesen: 35:40 = 0,875
0,875 x 5 + 1 = 5,375. Gerundet wird an Wollsockens Schule (oder in der Schweiz generell?) auf Zehntel: 5,4. (entspräche in D einer 1,6.)

Oder auch: 20 Punkte erreicht: 20:40 = 0,5. 0,5 x 5 + 1 = 3,5. (entspräche in D einer 2,5)

Oder: 10 Punkte: 10:40 = 0,25 - 0,25 x 5 + 1 = 2,25 --> 2,3. (3,7 bei uns)

(Edit: Schon geklärt... Kann nicht rechnen... Das heißt, eine 6 gibt es bei dir gar nicht, das Schlechsteste wäre die 5?)

Zitat von kleiner gruener frosch

Bin ich etwa nicht seriös? *schmoll*
kl. sch. Frosch

Dooooch natürlich. Hatte überlesen, dass du die Quelle warst, lieber quellender Frosch!

Zitat von lamaison

Ihr spinnt

Höchste Amateurliga bei mir, nahezu Profi.

So, hier die Erklärung aus einer seriösen Quelle: https://www.auto-motor-und-sport.de/verkehr/winter…n-gurkenwasser/

Es wird Abwasser einer Firma für Salzgurken verwendet, welches sonst über eine Kläranlage entsorgt wird.

Hoffen wir, dass die Kläranlage nun noch ausreichend ausgelastet ist, nicht das sich da die Gurkionellen sammeln.

Willkommen im Forum!

(Natürlich, mein erster Gedanke, aber dann....) Da können die Physiker sicher was zu sagen: Wie kalt muss es sein, wie viel Gurkenwasser muss auf der Straße sein und wie hoch muss die Leckgeschwindigkeit sein, um geradeso nicht festzukleben?

Wenn dann Ziegen, Kühe und Hunde über die Fahrbahn lecken...

An meiner letzten Schule gab es einen, aus gutem Grund.
Lief nicht so gut. Gründe:
- regelmäßig unangekündigt unbesetzt, Kind kam wieder zurückgedackelt,
- nur an einzelnen Tagen besetzt und nur für manche Klassenstufen geöffnet - Unmut unter Kollegen,
- Bedenken, den Raum überhaupt zu nutzen (vermeintliche päd. Unfähigkeit),
- Kinder weigerten sich, dorthin zu gehen - hier muss geklärt werden, wie damit umzugehen ist,
- nur ein Kind pro Klasse pro Stunde, wenn man 5 massive Störer hat, macht es wenig Sinn,
- nach 3 Mal Trainingsraum gab es ein Elterngespräch - zusätzliche Belastung für Klassenleiter, die nur in wenigen Fällen nachhaltig was brachte.

Ich persönlich habe ihn regelmäßig genutzt, hatte aber das Glück, dass er nur 3 Räume weiter war und ich im Notfall schnell mal gucken konnte, ob offen. Mit den Eltern der betroffenen Kinder aus meiner Klasse war ich eh regelmäßig in Kontakt, daher störte es mich nicht, wenn Fachlehrer davon Gebrauch machten.

Mein Friseur hat mir eine Sofi1999-Remember-Frisur geschnitten. Ohne es zu wissen. Nennt sich heute Pixie-Schnitt. Das ist quasi wie Schafschur, nur mit viel Haarlack.

Ich habe heute nach ihr gesucht. Ich habe ja noch meine SoFi-Brille von der SoFi-Chat-Nerd-Party damals 1999. Ich habe wild mit der Brille gewedelt, aber das Aas kam nicht raus!

SOS! Ich war einkaufen und habe Schmand, Dill und Alkoholika für den Gurkencocktail vergessen. Menno!

Nein, dann lieber Whisky.

Und jetzt mal wieder zum Thema zurück: Bei Hitze verträgt man Alkohol schlechter, also kommen die Sonnenflecken da gerade recht.

Zitat von Miss Jones

Beides sehr gute Tipps.
Würde Meikes Dressing noch je einen kleinen Schuss Honig und Zitronensaft hinzufügen, und definitiv Dill als Kraut wählen.

Honig und Zitronensaft? Du meinst Met und Limoncello, gib's zu!

Für Grundschullehrer sollte die Liste erweitert werden... (Ja, du sollst das Datum schreiben. Ja, du sollst eine Zeile frei lassen. Nimm den Füller! etc.)

Man kann die Seite aber auch überspringen. Gerade wenn das Ref schon länger her ist, macht das ja nicht mal Sinn, selbst wenn man da die damals beste Freundin angeben und vorher fragen würde.

Das regeln Schulen selbstständig, es gibt idealerweise ein Vertretungskonzept.
An meiner ehemaligen Schule haben die Sonderpädagogen nicht in ihren Fächern unterrichtet und ihre Stunden wurden zuletzt zur Vertretung eingesetzt, nach Teilung, Förderstunden und Sonderpädagogen-Stunden, die durch Nicht-Sonderpädagogen durchgeführt wurden.
An meiner jetzigen Schule unterrichtet eine Sonderpädagogin sehr wenig in ihrem Fach, eine hat eine Klassenleitung und kaum Sonderpädagogikstunden, der Rest der Sonderpädagogikstunden ist auf Nicht-Sonderpädagoginnen verteilt. Der Vertretungsunterricht wird gleichmäßig verteilt.

Wie das in ein paar Jahren an Schulen, an denen du potenziell unterrichten könntest, sein wird, kann dir wohl niemand sagen.

Zitat von Caro07

Wir arbeiten ebenso viel mit betonten Silben.
Außerdem beziehen sich die og. Regeln auf die Wortstämme.

Stimmt, Wortstämme. Der Begriff wurde auf der o.g. Fobi nicht wirklich thematisiert, es wird ja in die Fabrikhallen einsortiert.
Aber eben: Man muss viel wissen: Wortstamm, Nachsilbe, Vorsilbe...

Grundschülerargumentation, Miss Jones?
erlebnisse, finsternisse, ergebnisse... Wenn man lange und genau nachfragt inklusive Tipps ("Bilde die ich-Form!") und das Kind lange und genau nachdenkt, kommt es so ab der 3. Klasse höchstwahrscheinlich auf die Idee, dass da was falsch ist und es sich möglicherweise nicht um ein Verb handelt.
Fragt nicht!
Fragt bitte nicht!

@Sonnenblume
Wenn du das wirklich grundlegend lernen willst, arbeitest du dich in die Linguistik ein und besuchts Fortbildungen bei Frau Lenz ("Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung"). https://www.psychologie-lenz.de/vom-sprachrhyt…echtschreibung/
Es ist ein bestechend logisches, speziell auf Dehnung und Dopplung ausgerichtetes Konzept mit einer Halbwertzeit von 8 Stunden in meinem Gehirn. Ausnahmen gibt es da auch, aber viel weniger.
Eine Kernaussage fällt mir ein: Dehnung und Dopplung werden nur in der betonten Silbe betrachtet, in den anderen Silben nicht.
(Und ich meine mich zu erinnern, dass man die Fremdwörter alle rauswarf, vermutlich gibt es dadurch so wenige Ausnahmen? Da bin ich mir aber nicht mehr sicher.)
Fakt ist, dass man, bevor man die Wörter auf mögliche Dehnung und Dopplung überprüft, sehr viel Vorarbeit leisten muss und sehr gute Kenntnisse der Sprache haben muss.

Ja, so ungefähr.
Ich schaue selten fern, daher ist es mir egal, ob mit Röhre oder Flachbild. Wobei ich letzteres auch noch habe (abgelegtes Teil aus der Familie) und ab und an für DVDs nutze.

Ansonsten: Berlin.